教育關(guān)乎人類(lèi)安全

托尼·布萊爾

去年11月，我十三年來(lái)第一次在聯(lián)合國(guó)安理會(huì)上發(fā)言。安理會(huì)的氛圍發(fā)生了很大的變化。2000年9月的世界似乎與現(xiàn)在非常不同。那時(shí)，我們?cè)噲D構(gòu)建柏林墻倒塌十年后新的安全秩序——當(dāng)時(shí)我們?cè)谡務(wù)摳l(fā)展中國(guó)家的貧苦問(wèn)題時(shí)，氛圍很輕松，甚至可以說(shuō)很樂(lè)觀。

而如今，氣氛變得陰暗起來(lái)。翻查任何一天的新聞?wù)愣寄馨l(fā)現(xiàn)恐怖主義和暴力因?yàn)殄e(cuò)誤的宗教觀而層出不窮。這是人類(lèi)在二十一世紀(jì)的新的斗爭(zhēng)。我們需要標(biāo)本兼治，才能在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中取得勝利。

如今，從遠(yuǎn)東到中東，再到歐洲和美國(guó)城市的街頭，奪走無(wú)辜生命、給社區(qū)留下瘡痍、動(dòng)搖國(guó)家穩(wěn)定的災(zāi)難比比皆是。這是一個(gè)不斷演化、增長(zhǎng)和突變，并讓我們很難對(duì)付的威脅。

傳播這種暴力的極端分子擁有與年輕人溝通的網(wǎng)絡(luò)，也知道教育的力量。極端分子把“不是朋友，就是敵人”——更是上帝的敵人—— 的觀念灌輸給年輕人。

當(dāng)然，政治在其中也起著作用。極端分子最善于利用政治仇恨，但他們播撒仇恨種子的土壤是被無(wú)知的肥料滋養(yǎng)的。這就是我們需要開(kāi)始把教育視為安全問(wèn)題的原因。

極端分子以上帝的名義為殺戮洗脫罪名。這是對(duì)正常宗教信仰的卑劣的扭曲，這不僅直接造成傷害，還間接造成極具破壞性的思想分歧和宗派意識(shí)。深陷這類(lèi)極端主義困擾的社會(huì)有著真正的恐慌，這種恐慌會(huì)讓正常生活陷入癱瘓，并且讓人與人之間越來(lái)越疏遠(yuǎn)。

如今，我們比人類(lèi)歷史上任何一個(gè)時(shí)期都要互相聯(lián)系得更緊密，并且有越來(lái)越多的人和與他們不同的人發(fā)生聯(lián)系。因此，人類(lèi)更需要尊重與自己不同的鄰居，但是，把鄰居視為敵人的可能性也增加了。

這就是二十一世紀(jì)的教育事關(guān)我們所有人的安全問(wèn)題的原因所在。我們所面臨的挑戰(zhàn)是，要向那些容易受恐怖分子影響的年輕人證明，有更好的途徑讓他們的聲音得到傾聽(tīng)，也有更有意義的方式讓他們參與到世界中來(lái)。

好消息是，我們已經(jīng)知道如何做到這一點(diǎn)。以我的信仰基金會(huì)為例（僅僅是一個(gè)例子）： 我們的學(xué)校教育計(jì)劃促進(jìn)全世界十二至十七歲學(xué)生的跨文化對(duì)話。我們的項(xiàng)目進(jìn)入了二十多個(gè)國(guó)家，通過(guò)安全的網(wǎng)站讓學(xué)生們互相聯(lián)系，他們可以在訓(xùn)練有素的教師的指導(dǎo)下在課堂中互動(dòng)。通過(guò)視頻對(duì)話，學(xué)生們從各種信仰和觀念的角度出發(fā)，共同討論全球問(wèn)題。他們從中獲得了對(duì)話的技能，可以通過(guò)打破對(duì)宗教和文化的刻板印象而避免沖突。對(duì)最貧困地區(qū)的學(xué)校，我們會(huì)做特別的安排，因?yàn)樗麄兛孔约旱哪芰o(wú)法接觸到互聯(lián)網(wǎng)。

【原載2014年第4期《中國(guó)新聞周刊》】endprint