音樂考生鋼琴高考備考初探

朱云

摘 要：藝術高考的鋼琴備考問題一直都是一個熱門而且實際的話題，這對于考生的學習乃至考生的學業未來都有著重要意義。所以如何正確對待藝術高考，有效地積極備考及良好的臨場發揮，是眾多高中階段畢業班音樂教師關注學生音樂教育的熱點話題。本文筆者根據自己的多年教學實踐談一點看法。

關鍵詞：藝術高考； 音樂考生； 鋼琴備考

中圖分類號：G710文獻標識碼：A文章編號：1006-3315（2014）03-038-001

筆者所任教的學校是一所中專學校，擁有“國家級示范重點學校”稱號，我長期從事音樂高考鋼琴教學。對于參加音樂高考的學生來說，鋼琴是普遍的備考樂器。本文主要針對的是非鋼琴表演專業而言的鋼琴備考，即鋼琴副科的備考準備。相對來說，音樂教育專業、音樂學專業、電子音樂相關專業、作曲專業等是本文針對的主要考生對象。筆者自1998年開始從事音樂的教學，帶過多年音樂高考學生，取得了一定的成績，同時也積累了豐富的教學經驗。下面筆者結合實踐介紹藝術高考中鋼琴副科的曲目備考事宜。

一、藝術高考鋼琴曲目的常規選擇方向

曲目選擇十分重要，曲目選擇的好壞，直接關系到考生臨場的成敗。由于參加音樂類高考的考生鋼琴水平參差不齊，要想爭取高考的高效性和成功率，選擇曲目是第一步也是最重要的一步。作為輔導老師，應根據學生的水平，竭盡全力地去選擇好學生的曲目。

首先，練習鋼琴時間較長、具有良好技術基礎和基本功扎實的考生，應該在考前六至七個月進行曲目的篩選，而基本功較為薄弱的考生，應該再提前一至二個月就進行曲目的篩選。基礎技術相對較弱的學生識新譜的能力較弱，技術不扎實，應當在選擇曲目不合適后及時進行調整和曲目的更換，因而這類考生要留出足夠的時間去篩選曲目、確定曲目以及練習曲目。

其次，曲目的難度選擇也是非常關鍵的一步，大多數考生都愿意選擇難度較高的曲目，以此來博得評委的關注，而殊不知對于基礎較為薄弱的考生來說，選擇難度系數較高的曲目本身過分超出了本人的技術駕馭能力，又在長時間的練習中由于困難重重而導致心理的陰影，造成厭考、棄考的情緒。如2014屆畢業生王坤，基礎較差，當時選擇的曲目是德彪西《前奏曲》，練習曲是李斯特《帕格尼尼練習曲》。這在彈奏技巧上遠遠超出了她的能力范圍，以致其產生了棄考念頭，一度提出放棄參加省統考。教師獲悉后給其調整曲目為莫扎特《土耳其進行曲》，練習曲是車爾尼740 NO.14，得到了良好的效果。如果招生簡章上寫明了鋼琴曲目演奏難度（普遍針對于音樂學院及專業性強的院校招生），應當選擇比招生簡章上所述的難度略高一個難度系數的曲目。如果招生簡章上沒有具體寫明鋼琴曲目的難度要求，那么就要按照考生一般的水平來選擇略高一至兩個難度系數的曲目。

二、藝術高考的鋼琴曲目要有效練習、高效練習

在鋼琴曲目的準備過程中，由于考生的基本功不同，所以在練習的時間和重點上也有所差異。但要有效練習、高效練習的目標是統一的。有效練習指的是在考試時間前能充分完成曲目的技術練習和基本具備演奏家的構架，高效練習則指的是能在有限的備考時間內達到較高的藝術欣賞水平，優質的演奏技能。

鋼琴考試曲目拿到后，首先第一件事情就是識譜，識譜不僅僅要把音高、節奏型認清楚，還應當對樂曲的大體結構、音樂風格有一定的認識，這對后面的細致練習是極為重要的。在進行具體練習的時候，不要從頭練到尾不停的反復，這是一種極為愚蠢和低效率的練琴方法。挑出樂曲的呈示部，進行練習，要求慢練，直到每個音的力量都完全的落下去，使聲音質量踏實、有重心。在考前的練習中，一定要十分注重聲音質量，不要一味追求練琴速度或急于求成。在右手和左手的單獨練習完成后，進行雙手的合練，同樣也要保持非常慢的速度來練習，慢慢感受雙手的節奏配合及肌肉記憶感。在雙手合樂完成后，重復該段的練習，要做到慢快慢慢快快，也就是慢練和所謂加入速度的練習相結合。不要一味慢練，這樣會導致樂曲的演奏拖沓不堪，也不要一味快練，這樣會導致曲目完成的后期出現“速度剎不住車”或“只有速度沒有音樂”的現象。在該段完成后，方可進行下一段或其他段落的練習。最后是整體的把握曲風，更為重要的也是極難做到的就是曲目內涵和樂曲風格的把握，如果肖邦練習曲的流暢和自由彈出來像車爾尼740練習曲一樣規整有序，那就屬于是失敗的演奏。所以曲目的譜面內容練習完畢后，最重要的就是曲目風格的尋找和追求，也就是演奏曲目的“味道”要對，這是最終展示給評委的一道菜，評委畢竟是要嘗到這曲子中的純正味道，而不是去看這道菜的制作過程。

三、考場發揮的高展示性、高完成率

高考曲目的練習對于大多數考生而言，時間應該在半年以上，少數考生的備考時間在三個月及以內。因人而異選擇曲目練習備考時間，以達到擁有熟練的技巧為目的。

對于有著充分備考準備的考生來說，在踏入考場之前，有充分演奏技術準備的同時，還要有充分的心理準備。自然、隨和的心理狀況，才能使考生演奏表現出平時練習中的如魚得水。有了充分平衡的心理準備，如何得到評委的青睞，這一直是大多數考生最關注的問題。建議考生在臨考前減少對考試曲目的練習，而注重手臂的放松和力量的松弛，減少因緊張引起的手臂僵硬，這些是良好完成考試演奏的基礎工作。在考場發揮中最重要的還是“放松”，放松不僅僅指的是心理的放松，當然還有手臂力量的放松，時刻要想到大臂力量的下落。只有在放松的前提下，才能使考生平時練習中的水平良好的正常的發揮出來。使得聲音效果能在演奏狀態中展示練習狀態里的松弛和自如。在針對如何博得考官青睞的問題上，筆者建議考生應當保持平和的心態，作為一名考生，一定要給考官真實的展現，讓考官聽到真實的聲音、真實的音樂，自然、流暢、松弛，這是最質樸的考場經驗。

四、結語

音樂高考的鋼琴備考問題一直都是考試關注話題，這對于考生的學習乃至考生的學業未來都有著重要意義。如何正確對待音樂高考，有效地積極備考，要有良好的臨場發揮和正確的心態，千萬不可急于求成。做到有的放矢，逐步完成備考曲目，實現有效的備考練習，考出理想成績。

參考文獻：

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[2]〔德〕卡爾·車爾尼，張淑懿譯.貝多芬全部鋼琴作品的正確彈法[M]臺灣:全音樂譜出版社,2002