儒家文化的現實意義及影響

摘 ?要：儒家又叫儒學、儒家學說，或儒教。在當代，儒家思想中的傳統經典文化與當代精神融為一體，形成一種“正能量”，影響和激勵著人們不斷自我完善。儒家文化具有現實意義及影響力

關鍵詞：儒家文化;現實意義;影響

作者簡介：扁曉倩（ 1980-），女，漢族， 陜西省渭南市人，講師 ，在讀碩士，研究方向： 英語翻譯。

[中圖分類號]：[G09] [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2014）-32--01

一、什么是儒家文化

儒家又叫儒學、儒家學說，或儒教， 儒學的核心思想是仁和禮。“仁”就是從“親親”出發，推廣為普遍的愛，[1] 是發自內心的情感和自我約束;“禮”是來自外部的規范，內外結合是一個人高尚人格的完美體現。

儒家文化由春秋時期孔子創立，孟子時期得到發展，西漢思想家，儒學家董仲舒繼承了先秦儒家的思想 ，提出了一整套儒家理論新體系，“罷黜百家，獨尊儒術”確立儒家正統地位，漢代以后，儒家經典形成了四書五經。宋明理學使儒學發展演變為一種集儒、釋、道三家文化為一體的理論體系。[2]

二、儒家的創始人孔子及其教育思想

孔子，名丘，字仲尼，春秋末期偉大的思想家，教育家，儒家學派的創始人。他的言論和生平活動記錄在由他弟子或再傳弟子編成的《論語》一書中。[1] 孔子興辦私學，奉行“有教無類”的辦學原則，使“學在官府”的局面得到改變，使教育向平民化方向發展。孔子的教學是知識教育與道德教育并重，目的在于教育弟子“成人”，既要使學生成為社會有用的人，又要使他們追求仁、智、勇、知、意、情與真、善、美的全面發展。[3] 孔子門下弟子三千，總結出很多行之有效的教育方法，例如 “知之為知之，不知為不知” 、“學而時習之” 、 “溫故而知新”、“ 敏而好學，不恥下問”。“三人行必有我師”、“學而不思則罔，思而不學則怠”等。

孔子主張因材施教，他認為先對學生有充分的了解，讓學生們各盡其才，這樣學生才會有所進步。孔子的這一教育思想是注重學生個體的差異性，采用不同的方法對他們進行培養，促進每個人的發展，是非常科學的。目前，有的高校在本科生階段做得比較好，值得我們去借鑒。例如他們采取分級教學的方式授課。以“分級教學”代替“同步教學”，根據學生的層次進行編班，注重學生的個體差異，因材施教。很多高校也采取選修課的方式，以滿足各類學生的不同的需求。學生可根據自己的喜好進行選擇，只有學生自身對課程感興趣，他才會全身心的投入到學習當中，這樣才會取得事半功倍的效果，興趣是最好的老師就是這個道理。我想這就是孔子這位圣人留給我們后人無比珍貴的教育思想財富吧。孔子被后世尊稱為“萬世師表”，臺灣將孔子誕辰日9月28日，定為“教師節”。中國大陸也在討論將孔子誕辰日的9月28日，定為“教師節”，可見他的思想影響深遠。

三、儒家經典思想及其現實意義

1. “天人合一”思想

天人合一的思想體現了中國獨特的文化精神 ，儒家思想的主流大多含有這一思想，強調人和自然的協調統一 。幾千年來，這種理念一直影響著中國人的思想觀念和行為方式。[4]在這一理念下，人們普遍認為人是自然的一分子，人與自然是一種相互依存的關系，是與生俱來的。沒有人與自然的和諧，就沒有人類的未來。人們對自然存有一種敬畏和感恩之心，不是無休止地從自然中去掠奪，瘋狂地索取，而是要保護自然，回饋自然，與自然建立一種和諧的關系。[1] 破壞自然就是破壞自己賴以生存的自然環境，這會讓人類為之付出代價的。這對今天我們建立社會主義和諧社會，創建生態文明都有很好的借鑒作用。讓我們行動起來，保護我們的大自然，保護地球，保護我們人類賴以生存的環境。

2. “和為貴”的思想

“和為貴”是儒家思想的重要內容。儒家精神主張“和為貴”，希望建立和諧平定的人際關系。所謂“和諧”，是指事物存在與發展的相對穩定的多樣性協調統一。[5] “禮之用，和為貴”，意思是禮的推行與應用，以和諧為貴。[2]“和為貴”的思想倡導和睦、和氣、團結。按照禮的規則來處理一切事情，就要求人與自然之間，人與人之間，人與社會之間，國與國之間和睦相處，彼此友好關系融洽。可見，中國的傳統文化是非常講究“和”，和諧，和睦相處。

3. “和而不同”的思想

“和而不同”是儒家的重要思想和個人為人處世原則。“君子和而不同，小人同而不和”的意思是君子在人際交往中與他人保持一種和諧友善的態度，但卻不人云亦云，茍同于對方;而小人恰恰與之相反，小人總是在言語上迎合別人，但在內心深處，存有一種不夠友善的態度。“和而不同”，就是追求內在的和諧統一，而不是表象上的相同和一致，和諧而又不千篇一律，不同而又不相互沖突。[2]中國傳統文化數千年綿延不斷，其中一個重要原因在于她受益于“和而不同的”的文化觀。傳統文化“和而不同，對外來文化有很強的包容性，并善于吸取外來文化的精華，楊棄其糟粕。通過中外文化交流，傳統文化將獲得更大的發展，并展現自身的精神面貌。[5]

四、結語

儒家文化是中華傳統文化的重要組成部分，對待傳統文化，我們要采取科學的態度和方法，批判地繼承。對于那些儒家傳統文化中的精華，在長期的實踐中形成的優秀品質，我們要繼承，并將其發揚光大。

參考文獻：

[1]葉朗. 朱良志 中國文化讀本[M]. 外語教學與研究出版社，2008.

[2] http：//baike.baidu.com

[3]余同元. 中國文化概要[M]. 人民出版社，2008.

[4]高媛媛. 儒家文化對中國人思想觀念的影響[J]. 吉林省教育學院學報 2009（03）.

[5]陳國慶. 中華儒家精神[ M]. 西北大學出版社， 1999.