記敘文閱讀之理清記敘順序——順敘

劉麗軍

【閱讀前言】

記敘文的記敘順序是指作者在寫作時，要正確安排材料的先后次序，即要分清先寫什么，后寫什么。

所謂順敘，就是指按照事情發生、發展的起因、經過和結果的時間先后順序來記敘某件事的方法，先發生的先說，后發生的后說，這是最常見，也是最基本的記敘順序之一。

具體操作時，同學們如果能理清文章的記敘順序，就可以在閱讀的過程中，正確地理解文章的內容與結構之間的關系。

【即學即練】

閱讀下文，完成文后各題。

破碎的“青花瓷”

□李良旭

在景德鎮旅游時，最吸引人眼球的，恐怕就是那些華麗的景德鎮瓷器了。到了景德鎮，不買個瓷器回去，就好像沒有到過景德鎮。我也不免落了這個俗套。

在一家瓷器店，我終于看中了一只青花瓷瓶。那色澤、那釉體、那粉彩，無不巧奪天工，令人嘆為觀止。

我買下這只價格不菲的青花瓷瓶，就像買下了整個景德鎮。一路上，我雙手摟著這只青花瓷瓶，就像摟抱著個寶貝，格外小心，在心里還一遍遍描繪著將這只青花瓷瓶放在家里什么地方。我懷抱著這只青花瓷瓶，心中綻放出別樣的溫暖和甜蜜。

到家了。遠遠地，我就看到了那束溫暖的燈光，那里是我生命中最放心最安妥的地方。我一手摟抱著青花瓷瓶，一手拿鑰匙去開門。

我將門一拉，只聽到一聲清脆的聲音：“嘩啦——”隨后，是一片寂靜。我低頭一看，布袋里包裝的青花瓷已軟了下去，用手一抖，只聽得見布袋里“嘩啦、嘩啦”瓷器碎片的聲音。

我千辛萬苦，一路顛簸，眼看就要跨進家了，就在拉開門的一剎那，卻在門邊撞到了懷里的青花瓷。頃刻間，這華麗的青花瓷瓶就化為烏有了。隨著青花瓷破碎的，有我心里的那個夢想，還有那個想對人炫耀的話題。一切的一切，都隨著那聲“嘩啦——”過去了，不著一絲痕跡。

望著一桌的青花瓷碎片，我心里充滿了沮喪和失落。妻子看到我一副喪魂落魄的樣子，在一旁抿嘴竊笑。

第二天，妻子下班回到家，故作神秘狀，喊我到她身邊來，說要給我看一樣寶貝。我還沒有從青花瓷打碎的陰影中走出，悶悶不樂地走了過來。只見妻子像變魔術似的從包里拿出一只青花瓷瓶，往桌上重重地一放，說道：“你的青花瓷又回來了。”

我眼前一亮，驚喜地問道：“你是從哪里買到的？”妻子淡淡一笑道：“很簡單，家門口小店里就有賣的。”

真的，這只青花瓷與那只毫無兩樣，放在家里一樣古樸、典雅。我千辛萬苦買回家，成了一堆碎片；妻子卻易如反掌，就將這仿真青花瓷給買回家了，而且簡單、實用。

人生中，我們總是在苦苦地追尋和向往著某種華麗的景致，以為別人擁有的是一片大森林，自己只有幾棵狗尾巴草。于是，千方百計，也想擁有那樣的景致。殊不知，最美的景色就在自己身邊。我們錯過的常常是唾手可得的實物，得到的卻是一種破碎的“青花瓷”。

（選自《石家莊日報》2013年12月4日，有刪節）

【專項訓練】

1.本文的記敘順序是什么？請談談你的理由。

解題思路：分析文章的記敘順序，同學們應抓住有關時間或者事件的發展順序的關鍵詞句進行分析。

【拓展練習】

2.請用一句話概括文章的主要內容。

解題思路：把握文章的主要內容是分析其所使用的記敘順序的前提條件之一。選文是一篇以敘事為主的記敘文。在概括主要內容時，同學們應該按照“人物+事情”的答題模式進行歸納。

3.文章最后一段的表達方式是什么？在文中起何作用？

解題思路：通常情況下，文章的結尾主要有點明中心的作用。具體操作時，同學們可從內容、結構、修辭手法、寫作方法等方面展開分析。