淺談如何加強和改進新形勢下黨員教育工作

韓榮娜

摘要：黨員教育工作是黨的思想建設的重要內容，是黨的建設的一項基礎工作，是全面提高黨員隊伍素質、從嚴治黨的中心環節。當前，我們要不斷適應形勢、把握特點規律，不斷探索黨員教育的新途徑和新辦法，要切實做到 “五個堅持”“五個注重”。

關鍵詞：黨員教育；“五個堅持”；“五個注重”；

中圖分類號：D261文獻標識碼：A文章編號：1674-3520（2014）-06-0032-01一、堅持長遠規劃與短期安排相結合，注重增強教育的計劃性和系統性

對黨員的教育要象經營企業一樣，做出長遠規劃和短期安排，在統籌兼顧、系統謀劃、制定長遠規劃的基礎上，周密制定短期計劃，進行具體的部署和安排，明確任務，細化分工責任，確保每個階段性學習任務的完成，保證教育的連續性、系統性，并且常抓不懈，發揮作用。長遠規劃和短期安排是相輔相成的兩個方面，是立足當前與謀劃長遠的統一，是時間與效果的統一。必須堅持把長遠規劃和短期安排結合起來，既立足當前、又著眼長遠，既有短期安排，又有長遠規劃，既要有具體學習要求的立竿見影、又要有宏觀目標的整體推進，確保教育各項任務落到實處。

二、堅持政治理論教育與各類知識教育相結合，注重教育內容的廣泛性

堅持政治理論學習、專業知識和能力提高相統一，將能力培養貫穿黨員教育全過程。把加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求，落實到黨員教育中去，不斷豐富和完善以政治理論學習、業務知識培訓、實踐技能鍛煉為基本框架的黨員能力素質培訓內容體系。注重分層次、分類別，積極推進培訓對象的區別化，把黨員教育的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位黨員的特殊需要結合起來，突出能力培養和素質提高，增強教育的針對性和廣泛性。黨政領導干部的教育以駕馭全局的能力、處理利益關系的能力、務實創新的能力為重點，從事經營管理的黨員干部的教育以提高戰略決策、經營管理、市場競爭、推動企業創新的能力為重點，是專業技術型黨員的教育以提高素質、更新知識、增強創新能力為重點，努力把教育活動與實踐鍛煉結合起來，在培訓中提高黨員的素質和能力，在實踐中鍛煉和考驗黨員。黨組織必須注重拓寬黨員的教育內容，必須加強對經濟、法律等內容的教育，并積極為黨員學習創造條件，搭建網絡平臺，有條件的還可以開設黨員電子閱覽室，進行黨員專題輔導和培訓。通過政治理論和各類知識的教育培訓，提高黨員的政治理論素養，拓寬知識面，增強黨員的政治意識，提高學習能力和學習層次。

三、堅持集中教育與多元化教育相結合，注重教育形式的多樣性

集中教育與多元化教育，是黨員教育工作的經驗總結和基本規律。在全黨開展的群眾路線教育實踐活動，就是整體提高黨員干部理論素養和黨性修養的有效途徑。但是思想理論教育的內容隨著形勢的變化在不斷更新，對黨員加強學習、武裝思想的要求標準也在不斷提高，這就需要在教育形式上不斷創新。上黨課、骨干培訓、集中輔導、報告會、座談會、知識競賽、黨性實踐活動等傳統教育形式，已被實踐證明是十分有效的，要繼續堅持，進一步增強其效果。同時，要不斷解放思想、實事求是、與時俱進，在工作實踐中積極創新，探索新的教育方式，通過“微型黨課”、“微信”、“網絡教育”等平臺改進教育方法，提高教育質量，實現多元化教育，做到條塊結合、層次清楚。要堅持正面灌輸與說服引導相結合，正面教育與警示教育相結合，理論教育與黨性實踐活動相結合，以理服人，以情感人，增強教育的吸引力。要利用廣播電視、報刊、互聯網等現代傳媒，推動黨員思想理論教育工作橫到邊、縱到底，呈現新氣象，開創新局面。要堅持“走出去”與“請進來”相結合，走培訓方式多元化道路，推進黨員教育工作的現代化和多樣化。

四、堅持把教育培訓與解決實際問題相結合，注重教育的實效性

理論聯系實際是黨的優良學風。黨員思想理論教育要有生命力，必須力戒形式主義，克服只講大道理、空洞說教等弊端。實踐證明，哪里的思想理論教育與實際結合得緊密，哪里的黨員就感到參加學習教育“解渴”、“管用”，教育就見效快、作用大。黨員思想理論教育必須貼近基層、貼近黨員、貼近實際，把思想理論教育與解答黨員的思想困惑、解決實際問題、加強黨性鍛煉有機結合起來，這樣才能取得深入人心的效果，達到實施教育的目的。

五、堅持把教育培訓與管理制度相結合，注重教育的科學性

黨員教育是一項長期的工作，整個黨員教育工作要有一個正常、穩定、協調的工作秩序，做到有章可循、有條不紊，必須有一套完整的規章制度，使其具有政策性、科學性、可行性和穩定性。一是要健全黨員教育培訓工作領導機構，形成黨委統一領導，組織部門牽頭抓總，有關部門分工協作的黨員教育培訓領導體制。二是要建立規范有序的培訓運行機制，按照分級分類培訓的原則，推選不同層次、不同級別的黨員到不同的培訓陣地接受培訓，確保黨員調訓不重復、不錯位。并以《黨員教育培訓規劃》，為黨員教育培訓工作提供制度保證。三是要完善黨員培訓計劃落實情況的檢查、考評與通報制度、組織部門了解考察調訓黨員在學表現制度和黨員學習情況通報制度。同時把黨員的培訓經歷、學習表現和成果納入黨員管理、考核和評議體系之中，作為黨員選拔任用的一個重要依據。四是要建立多方投入的經費保障機制，由組織部門編制黨員培訓經費預算，納入本級財政統籌保障，確保每年經費落實到位。同時加大黨費支持力度，組織部門可根據各培訓計劃，從留存黨費中劃撥資金，支持黨員教育培訓工作。

新時期黨員教育既有新情況，又有新要求；既有新特點，又有新任務，在一個愈來愈開放的信息化社會里，在黨員的價值取向日益多元化的時代條件下，黨員教育必須把深刻的道理與時代特征、工作實際和黨員特點緊密聯系起來，推動黨員教育工作再上一個新水平。