大學(xué)圖書館資源的現(xiàn)狀與措施研究

張建勇

摘要：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，使我國(guó)的紙質(zhì)圖書面臨著巨大的危機(jī)，尤其是在大學(xué)校園，大學(xué)生更是依賴于電子圖書。因此，圖書館如何發(fā)揮作用在大學(xué)顯得尤為重要。本文主要是對(duì)我國(guó)大學(xué)圖書館資源的現(xiàn)狀及其管理措施進(jìn)行論述，借此希望能夠改善圖書館資源的現(xiàn)狀，完善大學(xué)圖書館建設(shè)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)圖書館；圖書館資源；

中圖分類號(hào)：G251 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1674-3520（2014）-06-0095-02一、我國(guó)大學(xué)圖書資源的現(xiàn)狀

我國(guó)高校中的圖書館是大學(xué)生獲取知識(shí)的重要場(chǎng)所，眾多學(xué)子在大學(xué)學(xué)習(xí)中，除了從課堂上獲取專業(yè)知識(shí)之外，更多地修煉是在圖書館完成，因此，曾有很多畢業(yè)的大學(xué)生在談到自己學(xué)習(xí)心得中就有重要一點(diǎn)是：好好珍惜、利用大學(xué)圖書館資源。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，現(xiàn)今大學(xué)早起占座的現(xiàn)象已是罕見(jiàn)。主要原因有以下幾個(gè)方面：

（一）書目繁多，條理混亂。圖書館是一個(gè)大書庫(kù)，里面囊括的書目繁多，但是在一些高校圖書館中，書目繁多卻沒(méi)有得到很好分配。一所綜合類大學(xué)，設(shè)置專業(yè)相對(duì)多樣，因此，應(yīng)對(duì)不同專業(yè)拓展的書本在圖書館里都有一定的藏書量，這樣才能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。但是，存在一種現(xiàn)象是：一些圖書館確實(shí)具備了一定藏書量，但是在對(duì)這些書的管理上，存在一定問(wèn)題。從學(xué)生將書歸還到重新運(yùn)往書架上，這是一個(gè)非常煩瑣的工作，而在此過(guò)程中，顯得相對(duì)混亂。例如，新聞方面的書籍會(huì)在文學(xué)書架上找到，對(duì)一些分類不是特別明了的書類，就更加不知道在哪兒能找到了。這樣很多時(shí)間都浪費(fèi)在找書，同學(xué)們自然也就不愿進(jìn)圖書館了。盡管很多圖書館已經(jīng)采用全自動(dòng)化的處理方式，但是，書目分配混亂也容易導(dǎo)致系統(tǒng)運(yùn)行問(wèn)題出，因此，這個(gè)問(wèn)題還有待進(jìn)一步解決。

（二）暢銷書盛行，經(jīng)典甚少。暢銷書是指：“在一個(gè)時(shí)代或者一段時(shí)間內(nèi)，非常受歡迎的書?！逼涮攸c(diǎn)是符合當(dāng)時(shí)人的閱讀品位，在一段時(shí)間內(nèi)，監(jiān)控符合一定條件的圖書的銷售情況，并按銷量(冊(cè)數(shù))順序排列較前的書即為暢銷書。如今，暢銷書不僅進(jìn)駐各大圖書市場(chǎng)，同時(shí)也有很多進(jìn)入大學(xué)圖書館。

從筆者統(tǒng)計(jì)的學(xué)生借書次數(shù)以及還書周期來(lái)看，暢銷書在圖書館借書榜上也同樣占據(jù)“暢借”的位置。對(duì)100位同學(xué)進(jìn)行的調(diào)查顯示，有70位同學(xué)表示經(jīng)常從圖書館借讀一些時(shí)下流行小說(shuō)或者是網(wǎng)絡(luò)出版小說(shuō)，其中有80%的同學(xué)表示歸還時(shí)間比較短，循環(huán)速度快。從反向看，這個(gè)問(wèn)題也顯示了在大學(xué)中，圖書館暢銷快餐書在一定程度上占據(jù)了學(xué)生閱讀經(jīng)典的時(shí)間。

（三）缺乏優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)的制度。近年來(lái),在我國(guó)一些高校中，都有設(shè)置圖書館管理學(xué)或者檔案學(xué)，從這方面可以看出國(guó)家對(duì)圖書館人才的培養(yǎng)在不斷地加強(qiáng)。但是盡管一面是不斷培養(yǎng)專業(yè)人才，而另一面卻是人才極度缺失。例如，在一些高校圖書館工作的人員，并不都是專業(yè)的圖書館學(xué)人才，往往都是一些學(xué)校的“關(guān)系戶”。據(jù)筆者經(jīng)驗(yàn)得知，學(xué)校圖書館的工作人員在一定程度上與高校一些相關(guān)工作人員有著一定連帶關(guān)系。由此也可推測(cè)得知，圖書館管理工作人員的行政化色彩容易導(dǎo)致工作人員素質(zhì)的相對(duì)落后。長(zhǎng)期以來(lái)圖書館從業(yè)人員總體素質(zhì)偏低，人才的結(jié)構(gòu)也不盡合理，尤其是既懂得經(jīng)營(yíng)管理、又掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的人才奇缺。另外，部分人員的思想觀念還停留在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，服務(wù)意識(shí)淡薄，難以適應(yīng)新形勢(shì)、新技術(shù)環(huán)境下的需要，極大地阻礙了圖書信息服務(wù)的發(fā)展。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員如不及時(shí)認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題和采取相應(yīng)措施，管理人員的素質(zhì)不高的問(wèn)題將影響整個(gè)圖書館現(xiàn)代化的進(jìn)程。

（四）圖書館的工作開(kāi)展不到位。調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，新入學(xué)的新生入學(xué)一年后對(duì)圖書館仍是一個(gè)模糊概念，即使是畢業(yè)生去圖書館的次數(shù)也是有限的。

二、加強(qiáng)我國(guó)圖書資源的管理措施

雖然我國(guó)大學(xué)圖書館的傳統(tǒng)閱讀模式遭遇沖擊，但是仍然具有重要作用。因此，針對(duì)我國(guó)圖書館資源中存在的問(wèn)題，尋求合理的管理措施。

（一）規(guī)范整體資源，引進(jìn)經(jīng)典。我國(guó)圖書館管理的整體資源需要規(guī)范。從內(nèi)容資源管理上入手，是圖書館資源整頓的核心所在。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，圖書館管理人員在面對(duì)繁雜的書目時(shí)，應(yīng)該具備良好的耐心和專業(yè)素質(zhì)，將書進(jìn)行有條有理的分類。其次，在對(duì)暢銷書和一些經(jīng)典文學(xué)書本及專業(yè)書本上架的時(shí)候，注重一定的比例，爭(zhēng)取做到學(xué)生在閱讀經(jīng)典書目和一些暢銷書的時(shí)候，進(jìn)行一定的、合理的時(shí)間分配，而不是一味追求暢銷書帶來(lái)的快感，而忽視了學(xué)生閱讀經(jīng)典的需求。再次，對(duì)于校方來(lái)說(shuō)，要積極地引進(jìn)經(jīng)典書目。只有共同努力，才能取得進(jìn)一步的提高。

（二）加大宣傳力度。在網(wǎng)絡(luò)沖擊之下，圖書館學(xué)習(xí)方式受到了一定的沖擊。因此，對(duì)圖書館的宣傳也需要加大力度。例如，圖書館管理不斷走向自動(dòng)化、系統(tǒng)化，將現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)與圖書館管理需求結(jié)合在一起，這是一個(gè)很大的進(jìn)步，但是對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤其是對(duì)于剛進(jìn)入大學(xué)的新生來(lái)說(shuō)，也有很多不理解之處，不會(huì)正確使用圖書館資源。在這種情況之下，加大宣傳力度和對(duì)學(xué)生如何利用圖書館的學(xué)習(xí)的培訓(xùn)成為一種必然。例如，在新生入學(xué)第一周培訓(xùn)中，圖書館使用是必備的一課。圖書館管理員可以就如何利用大學(xué)圖書館進(jìn)行講座，告訴學(xué)生如何利用學(xué)校圖書館，以便獲得更多的知識(shí)。

此外，在中途學(xué)習(xí)中，也可以組織相關(guān)講座，大力推薦經(jīng)典書目以及一些閱讀活動(dòng)。同時(shí)，也可以教會(huì)學(xué)生使用電子閱覽，以便獲得更多的知識(shí)。電子圖書館也是圖書館資源中不可缺少的一部分。

三、加強(qiáng)官員建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量

館員是聯(lián)系讀者與圖書館的紐帶，是架起圖書館與讀者的橋梁，圖書館職能的發(fā)揮離不開(kāi)一支具備良好整體素質(zhì)的專業(yè)隊(duì)伍，不斷提高館員自身整體素質(zhì)，是發(fā)揮圖書館功能的必要因素，一個(gè)館員具備良好的整體素質(zhì)，便于工作開(kāi)展，便于取得讀者的信任，從而有利于提高圖書文獻(xiàn)資料的利用率。

（一）加強(qiáng)館員思想道德建設(shè)。圖書館工作是簡(jiǎn)單而又繁瑣，要提高館員對(duì)自己工作認(rèn)識(shí)的重要性，我們工作的過(guò)程就是知識(shí)傳遞的過(guò)程，為此要擺正自己正確位置，要把為讀者服務(wù)當(dāng)成是一件光榮而又神圣的任務(wù)；要培養(yǎng)館員熱愛(ài)自己的本職工作，對(duì)工作具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，建立“急讀者所急，想讀者所想，”的全心全意為讀者服務(wù)的思想，要與廣大讀者建立起一種友愛(ài)合作的關(guān)系，當(dāng)讀者遇到困難，能及時(shí)效給以幫助，樹(shù)立讀者服務(wù)的秘訣—— 不說(shuō)“不”。

（二）加強(qiáng)館員業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)爆炸的時(shí)代，也是信息飛速發(fā)展的社會(huì)，圖書館作為知識(shí)與信息的重要輸送渠道，面對(duì)日益豐富的館藏建設(shè)，這就要求作為一名圖書館工作人員不僅要抓好廣度服務(wù)，也要抓好深度服務(wù)，使我們的業(yè)務(wù)水平在原有的基礎(chǔ)上有所突破，有所長(zhǎng)進(jìn)，我們不僅要熟悉本館藏書范圍,藏書規(guī)律及圖書排架規(guī)律，還要知道本館所采用的分類法及分類規(guī)則，并會(huì)運(yùn)用計(jì)算機(jī)為讀者檢索所需圖書資料，主動(dòng)向讀者推薦圖書，提供線索，充分發(fā)揮讀者與圖書館的紐帶作用，提高圖書利用率。

三、小結(jié)

大學(xué)圖書館管理在一定程度上代表著教育成功與否。大學(xué)圖書館是大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，但目前由于某些原因?qū)е麓髮W(xué)生對(duì)圖書館資源的利用率低，因此需要加強(qiáng)大學(xué)圖書館管理，完善大學(xué)圖書館建設(shè)。

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