讀書救國(guó)

王聲

摘要：本文結(jié)合世界讀書日的到來(lái)，簡(jiǎn)要介紹了世界各國(guó)優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng)和現(xiàn)象，點(diǎn)醒當(dāng)前我國(guó)的現(xiàn)狀，希望各級(jí)政府能夠積極響應(yīng)聯(lián)合國(guó)號(hào)召，宣傳讀書的意義，推動(dòng)全民學(xué)習(xí)，幫助改善環(huán)境，努力拯救地球。

關(guān)鍵詞：讀書；閱讀的使命；

中圖分類號(hào)：A841文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1674-3520（2014）-06-00136-03

2014年03月03日新華網(wǎng)和人民網(wǎng)有條消息令人深思：

匈牙利國(guó)務(wù)秘書哈拉斯日前表示，政府將投入1.2億福林，以實(shí)施鼓勵(lì)年輕人、兒童多讀書的計(jì)劃。

哈拉斯說(shuō)，對(duì)于年輕的一代人，多讀書有利于他們提高學(xué)習(xí)能力，讀好書有益于提高國(guó)民素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。讀書計(jì)劃還包括鼓勵(lì)和幫助缺少條件的兒童多讀書，學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，分享讀書感受和經(jīng)驗(yàn)。

匈牙利國(guó)家，有著傳統(tǒng)的讀書習(xí)慣。它的國(guó)土面積和人口都不足中國(guó)的百分之一，但卻擁有近兩萬(wàn)家圖書館，平均每500人就有一座圖書館，而我國(guó)平均45.9萬(wàn)人才擁有一所圖書館。匈牙利平均每人每年購(gòu)書20本，比同地區(qū)的西歐人要多得多，而我國(guó)上世紀(jì)90年代統(tǒng)計(jì)，平均每人每年購(gòu)書只有5本，現(xiàn)在還在下降。也是世界上讀書風(fēng)氣最濃的國(guó)家，常年讀書的人數(shù)達(dá)500萬(wàn)以上，占人口的1/4還多。

匈牙利，諾貝爾獎(jiǎng)得主就有14位，涉及物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、和平等眾多領(lǐng)域，若按人口比例計(jì)算，匈牙利是當(dāng)之無(wú)愧的“諾獎(jiǎng)大國(guó)”。他們的發(fā)明也非常多，可謂數(shù)不勝數(shù)，既有火柴、圓珠筆這樣的小物件，也有電話交換器、變壓器、汽化器、電視顯像管這樣的尖端產(chǎn)品。據(jù)說(shuō)，上世紀(jì)80年代是匈牙利人發(fā)明的黃金時(shí)代，平均每年的發(fā)明專利都在400件以上，堪稱是名副其實(shí)的“發(fā)明大國(guó)”。一個(gè)區(qū)區(qū)小國(guó)，因愛(ài)讀書而獲得智慧和力量，靠著智慧和力量，將自己變成了讓人不得不服的“大國(guó)”。

1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布每年的4月23日為“世界讀書日”，旨在讓世界各國(guó)政府與廣大公眾更加重視圖書這一傳播知識(shí)、表達(dá)觀念和交流信息的形式。同時(shí)希望藉此鼓勵(lì)世人尤其是年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣，增強(qiáng)對(duì)版權(quán)的認(rèn)識(shí)，并對(duì)那些為促進(jìn)人類的社會(huì)和文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的人表示敬意。談到讀書，我就會(huì)想到蘇聯(lián)文豪高爾基的話：“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！备郀柣倪@句名言，將他個(gè)人及俄羅斯民族對(duì)書籍的渴求與熱愛(ài)，將他們酷愛(ài)讀書的心情和姿態(tài)，都描寫的淋淋盡致。在俄羅斯，即使是現(xiàn)在，俄羅斯人愛(ài)讀書的習(xí)慣還在繼續(xù)。在公園、商店、車站、機(jī)場(chǎng)等公共場(chǎng)所，俄羅斯人聚精會(huì)神的讀書身影，隨處可見(jiàn)。他們或立或坐，不拘形式；或看或記，互不干擾。更令人敬佩的是，在搖晃、擁擠、嘈雜、昏暗的地鐵中，人手有書、閱讀不倦，有的甚至立足未穩(wěn)即變魔術(shù)般迅疾掏出書本，迫切程度如讀家書……這種種情形表明：俄羅斯人讀書不是逢場(chǎng)作戲，而是形成了習(xí)慣，發(fā)自真心，甚至達(dá)到忘我境界。人們?cè)谏虉?chǎng)、菜市場(chǎng)都能見(jiàn)到這樣的讀書人，等待付賬時(shí)，有的人邊排隊(duì)邊讀書，直至被喊多次才猛然從書中“走”出。更有令人驚嘆的一幕：在莫斯科，遇到遇到汽車排隊(duì)堵車時(shí)，司機(jī)師傅們也會(huì)坦然取書閱讀。汽車開(kāi)始前行了，讀書的司機(jī)常常在后面汽車?yán)嚷暤拇叽僦?，才?huì)放下書本前行……

以色列人愛(ài)讀書，愛(ài)買書，愛(ài)寫書。在以色列，無(wú)論是街頭還是巷尾， 無(wú)論是車站還是廣場(chǎng)，專心讀書的人隨處可見(jiàn)。在每個(gè)家庭里，書房是必需的。在安息日期間，猶太人開(kāi)的一切商店、飯店、娛樂(lè)場(chǎng)所都須停業(yè)，交通全部中斷，每一個(gè)人都必須在家中“安息”和祈禱，嚴(yán)禁走親訪友和外出郊游，但只有一點(diǎn)是允許的，那就是讀書和買書。倘若你從陽(yáng)臺(tái)上向下眺望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)海灘上空空蕩蕩，大街上寥無(wú)人跡，只有書店開(kāi)門營(yíng)業(yè)。每個(gè)書店里都擠滿了人，沒(méi)有大聲喧嘩，人們都靜悄悄地購(gòu)買圖書。每個(gè)書店里都生意興隆，看來(lái)以色列人對(duì)書的酷愛(ài)似乎更勝于宗教。以色列實(shí)行文化開(kāi)放政策，書店里各種觀點(diǎn)各種版本的圖書一應(yīng)俱全，從最深?yuàn)W的到最通俗的，都有大量的讀者。在街頭報(bào)亭里，可以買到頭天出版的《泰晤士報(bào)》、《紐約時(shí)報(bào)》、《世界報(bào)》等西方大報(bào)，也有各種畫報(bào)和錄像帶。一般的以色列人除了精通希伯來(lái)母語(yǔ)外，都能講流利的英語(yǔ)，全國(guó)有29家報(bào)紙，分別用15種文字出版，廣播電臺(tái)和電視臺(tái)用兩種語(yǔ)言播音。據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織1988年調(diào)查，以色列人均擁有圖書館和出版社的數(shù) 量居全球之冠。不光是城市，每個(gè)村鎮(zhèn)都有陳設(shè)典雅的圖書館和閱覽室 。令人震驚的是，這個(gè)僅500萬(wàn)人口的國(guó)家，竟有890種刊物。而在以色列書刊的價(jià)格是非常昂貴的，每份報(bào)紙大多是每天48版，售價(jià)6美元， 若訂一份報(bào)每月就是180美元，而普通以色列人，每家每年至少訂閱好幾份報(bào)刊?！兑啡隼溧]報(bào)》是全世界有影響的大報(bào)之一，每天的發(fā)行量是100萬(wàn)份，平均5個(gè)以色列人1份。此外，14歲以上的以色列人每月閱讀1本書，全國(guó)平均每4000人中就有一所公共圖書館，全國(guó)500萬(wàn)人口中持有借書證的就有100多萬(wàn)人。正因?yàn)槿绱?，才涌現(xiàn)出諸如：阿格農(nóng) 、耶胡達(dá)·阿米哈依、奧斯等一大批世界知名的文學(xué)家。阿格農(nóng)曾獲得了1966年度的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，阿米哈伊是“迄今世界上六七位頭號(hào)詩(shī)人之一”。當(dāng)然，以色列在音樂(lè)、舞蹈等方面同樣也取得巨大成績(jī)。

猶太文化傳統(tǒng)歷來(lái)重視教育，愛(ài)護(hù)書籍，看重學(xué)識(shí)，推崇智慧。在《猶太教法典》的時(shí)代，學(xué)問(wèn)被視為非常重要的東西。學(xué)者們紛紛出人頭地，成為猶太社會(huì)的精英。在社會(huì)組織系統(tǒng)和公共活動(dòng)中，學(xué)者和教師往往比王子和武士更有權(quán)威。上層家庭的年輕女子，大多愿意嫁給學(xué)者，而不是商人或金融家。假若父親和教師雙雙入獄，孩子就會(huì)決定首先救出教師。因?yàn)樵讵q太社會(huì)中，傳播知識(shí)的學(xué)士或教師地位非常之高。

一個(gè)愛(ài)讀書的民族必將是一個(gè)大有希望的民族。而近幾年來(lái)的中國(guó)，房屋居住面積普遍增大了，客廳寬敞了，臥室豪華了，廚房空間大了，書房卻到了不起眼的地步，有個(gè)很知名的相聲說(shuō)過(guò)這樣的事，某個(gè)土豪在新居的書房里，居然想出用紙畫出滿架書籍、搞出世界名著的封面，來(lái)充數(shù)裝門面。一些有錢人，寧愿吃一餐花數(shù)千元，卻不愿花錢買書和看書。如果國(guó)人大多如此，那么國(guó)家的未來(lái)能在哪里？

今年的4月23日是第19個(gè)“世界讀書日”。每年“世界讀書日”到來(lái)之際，在聯(lián)合國(guó)的推動(dòng)下，全球各國(guó)都會(huì)舉辦多種多樣的圖書宣傳活動(dòng)，希望散居在全球各地的人們，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，鼓勵(lì)人們參與到閱讀之中。提升人們的精神世界。美國(guó)為響應(yīng)“世界讀書日”所做的工作是提出了“世界圖書夜”，口號(hào)是“傳遞對(duì)閱讀的熱愛(ài)”。每年，由美國(guó)圖書館和書商組成的獨(dú)立小組選擇30至35本書籍，條件是要“好看到你愿意推薦給別人看”，然后專門加印，每種以20本裝成一箱，再由志愿者送給不常閱讀的人，甚至包括監(jiān)獄在內(nèi)的機(jī)構(gòu)?！笆澜鐖D書夜”通過(guò)授權(quán)熱心讀者成為推廣閱讀的使者，讓大家了解誰(shuí)熱愛(ài)讀書，以及鼓勵(lì)不熱情、不讀書的人參與進(jìn)來(lái)。據(jù)介紹，贈(zèng)書的過(guò)程還挺復(fù)雜。作者需要同意放棄他們的版稅;出版商同意支付印刷、生產(chǎn)書籍的成本，其中不包含任何利潤(rùn);書店和圖書館自愿成為志愿者領(lǐng)取贈(zèng)書的社區(qū)機(jī)構(gòu)。書單公布之后，市民通過(guò)申請(qǐng)成為志愿者，在他們所在的社區(qū)分發(fā)20本圖書(同一本)。“世界圖書夜”主辦方負(fù)責(zé)審核申請(qǐng)，根據(jù)申請(qǐng)者接觸不讀書或很少讀書的人的能力挑選贈(zèng)書志愿者。4月23日，志愿者把領(lǐng)取的圖書分發(fā)給那些沒(méi)有閱讀習(xí)慣或因?yàn)楦鞣N原因不閱讀紙質(zhì)書籍的人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年活動(dòng)期間，美國(guó)在全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)放約100萬(wàn)冊(cè)圖書。

在尼日利亞，為了世界讀書日，提出了“和總統(tǒng)一起閱讀”。

尼日利亞的哈科特港被指定為“2014年世界圖書之都”，其入選原因是該城市提出了質(zhì)量很高的鼓勵(lì)閱讀、寫作和圖書出版的活動(dòng)方案。該方案對(duì)青年給予重點(diǎn)關(guān)注，在提高識(shí)字率方面將發(fā)揮重要作用。聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事伊琳娜·博科娃說(shuō)：“我對(duì)哈科特港提交的活動(dòng)項(xiàng)目表示認(rèn)同，他們的項(xiàng)目能夠促進(jìn)廣泛的公眾參與及發(fā)展普及閱讀。”

預(yù)計(jì)到2015年，尼日利亞的成人識(shí)字率將提高到60%，青年識(shí)字率將提高到70%至79%。哈科特港當(dāng)選“2014年世界圖書之都”將有利于這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。據(jù)悉，尼日利亞將舉辦“和總統(tǒng)喬納森一起閱讀”活動(dòng)、開(kāi)展作家與兒童對(duì)話活動(dòng)，舉辦哈科特港圖書中心開(kāi)幕儀式并舉辦國(guó)際書展?？偨y(tǒng)喬納森表示，當(dāng)選“2014年世界圖書之都”是尼日利亞的榮譽(yù)，他會(huì)積極參與其中。世界讀書日當(dāng)天，他將前往哈科特港學(xué)校為孩子們讀書。

同時(shí)，哈科特港將邀請(qǐng)50所小學(xué)的學(xué)生參與“閱讀樹(shù)”項(xiàng)目。該項(xiàng)目要求學(xué)生閱讀書籍，每人寫一篇描繪尼日利亞風(fēng)景、節(jié)日、傳統(tǒng)的文章，文章將結(jié)集出版。此外，哈科特港將每月選出一本書籍，推薦給市民閱讀，如4月的書籍為欽努阿·阿契貝所著《神箭》。學(xué)生們將會(huì)被鼓勵(lì)閱讀每月推薦書籍并參加讀書討論。當(dāng)選書籍還會(huì)成為當(dāng)月電視、廣播文學(xué)節(jié)目的重要內(nèi)容，同時(shí)被改編成戲劇等表演藝術(shù)形式登上舞臺(tái)。據(jù)悉，尼日利亞國(guó)家電視臺(tái)還將播出一檔關(guān)于圖書和文學(xué)的真人秀節(jié)目。

希望我們的國(guó)家也要重視讀書，積極跟進(jìn)聯(lián)合國(guó)推廣的世界讀書日活動(dòng)。讓閱讀開(kāi)啟國(guó)人的智慧，讓閱讀照亮我們的世界。

其實(shí)，我們?nèi)A夏民族，炎黃子孫，歷來(lái)都有讀書教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。從呱呱墜地起，我們就對(duì)這個(gè)世界充滿好奇。書籍，是我們瞭望世界的窗口。在自然書里，讓我們認(rèn)識(shí)了太陽(yáng)和月亮，知道了太陽(yáng)系里的九大行星；在地理書里，我們見(jiàn)識(shí)了中國(guó)的五湖四海、四大名山，全球的七洲四洋、奇妙的世界；在歷史書中，我們認(rèn)識(shí)了五千年的中華文明史和世界文明史，知道了漢唐盛世、華夏文章。通過(guò)各種書籍的閱讀和介紹，茫茫宇宙世界，在我們眼中由模糊變得清晰，由陌生變得熟悉。

隨著年齡的長(zhǎng)大，各種技術(shù)性、技能性的書籍，使我們透過(guò)學(xué)習(xí)，得到了生活的本領(lǐng)和實(shí)用的技術(shù)。鉆進(jìn)數(shù)學(xué)書堆，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)玄妙?yuàn)W秘的邏輯世界；專業(yè)技能、百科全書式的學(xué)習(xí)，使我們面對(duì)復(fù)雜的生活和工作，有了謀生立命、為社會(huì)服務(wù)的本領(lǐng)和信心。如今，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，認(rèn)識(shí)世界的渠道越來(lái)越多，獲得信息的方式越來(lái)越快捷。電子書的出現(xiàn)，更是方便了我們對(duì)書籍的獲取。未來(lái)，一部小小的手機(jī)，或許就能裝下世界上最大的圖書館，海量信息盡在“掌”握。世界，在“我”的手中變得越來(lái)越小。我們的眼界越來(lái)越寬，我們的心胸也越來(lái)越寬廣。

當(dāng)歷史發(fā)展到21世紀(jì)的今天，大家不約而同的一道把眼光投向了供養(yǎng)我們居住的地球，供應(yīng)我們?nèi)f物的地球，提供我們生存的地球。自從西方世界工業(yè)革命后，人類的生產(chǎn)技術(shù)飛速發(fā)展，向地球開(kāi)掘資源、獲取財(cái)富的步伐越來(lái)越快。人們紛紛放下了書本，投身到對(duì)地球破膛開(kāi)肚的挖掘之中，挖煤炭，采石油，越挖越深，越挖越遠(yuǎn)，凡是有空地的地方，都在不停地試挖試探，把地球挖的千瘡百孔，滿目瘡痍。人們追逐財(cái)富的心理，越來(lái)越浮躁，根本不能安下心來(lái)安靜地讀書。到處是開(kāi)采地球的轟鳴的機(jī)器，已經(jīng)無(wú)法放下一張讀書的課桌。我國(guó)近幾年來(lái)的發(fā)展，也映射了這種現(xiàn)象。

有這樣一組數(shù)據(jù)，2011年中國(guó)的人均圖書閱讀量是4.3本，韓國(guó)是10本，俄羅斯超過(guò)20本，以色列最多，達(dá)到60本左右。從這個(gè)層面而言，中國(guó)的閱讀氛圍是屬于比較淡的。試想想，人們都想到用假的書來(lái)做家庭裝飾了，還有心情去讀書嗎？另外各級(jí)政府都在為了應(yīng)付上級(jí)的GDP檢查，而大搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)和投資引進(jìn)，沒(méi)有安排讀書計(jì)劃，也沒(méi)有精力指導(dǎo)全民去讀書。我們知道，一個(gè)愛(ài)讀書的民族才是大有希望的，才會(huì)有美好的明天。隋唐時(shí)期，開(kāi)始了科考，帶來(lái)了全民讀書熱，那時(shí)人們學(xué)習(xí)的是詩(shī)經(jīng)三百首，和禮記論語(yǔ)，熟讀詩(shī)經(jīng)三百首的效果，引來(lái)了隨后唐宋時(shí)期出現(xiàn)了許多著名的詩(shī)人，涌現(xiàn)了唐宋八大家，留下了優(yōu)美的唐詩(shī)宋詞，擴(kuò)充了優(yōu)秀的中華文化。

說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代吧，1919年的五四運(yùn)動(dòng)，給中國(guó)傳來(lái)了馬克思主義。新文化，新報(bào)紙的普及，給當(dāng)時(shí)如饑似渴學(xué)習(xí)和閱讀的年輕人，提供了極大的便利，才成就了30年后新中國(guó)的誕生，和新時(shí)代的出現(xiàn)。

今天我們?nèi)绻艞壛俗x書，放棄了理想，未來(lái)的30年會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？地球還能風(fēng)平浪靜嗎？中國(guó)歷來(lái)有句古話：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。時(shí)代發(fā)展了，需要我們加緊學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解新情況，閱讀可以放慢我們的腳步，讀書可以增長(zhǎng)我們的智慧，學(xué)習(xí)會(huì)為我們樹(shù)立新的理想，新的方向。讓我們?cè)诼?lián)合國(guó)“世界讀書日”的帶動(dòng)下，積極行動(dòng)，拯救地球，完善自我，為30年后，50年后的新社會(huì)的改變，新人類的出現(xiàn)，而讀書吧。