學會“學習”、讀懂生活

作者簡介：張斌，男（1993.2.11-），四川大學制造科學與工程學院在讀本科生。

記得在我修讀《公關心理學》課程的時候，李凡老師曾經很深刻地教導我們：“比起生活，學習是最簡單的了。”大家點頭默許。那時的我們處在這樣一位有著豐富人生閱歷的老師面前，完全為老師的個人魅力所吸引，單純把學習理解為對分數的獲求與對知識的掌握，這樣的學習自然不是太困難的事情。

現在再想，站在更加客觀的角度，擺脫特定環境的約束，我所認為的學習，不僅包含理解知識，還是鞏固自身、讀懂生活的過程。與在學校硬性地理解書本不同，很多知識與能力是你不知何時就會用到的，當你用到之時，你又不知是于何時之所學，這，才叫生活。學習的過程將伴隨著我們的成長，從一而終，并在一定程度上反應我們的生活狀態。從這種角度看，學習又不那么容易。

嘗試從文字學視野詮釋個人心中的“學”與“習”，古人云：“學而時習之。”就是要告訴我們：學到的東西，還要經常拿來實踐。就我個人理解，學即修道，是人對萬事萬物獲取自身理解的過程；而習，代表行道，將修得的看法實踐于外物外人，將思想有形化的同時，也可塑造起自己完善的內心。

西人講求：“live to learn.”在大學前，父親就曾反復叮囑我：“大學是來學習的。”當時的我還不能清楚地明白父親口中的“學習”代表什么，我也從來沒想過“學習”二字還有什么深刻的含義。經歷兩年多的大學生活，大學所給予我最多的，是讓我有了獨立的幾年時間擺脫家鄉，可以踏實地靜下心來，專心地去覺察更多人的故事、體會更多人的生活，真正地做一點自己想做的事情，也讓我在未來的人生抉擇上有更多的參考經驗。這，大概就是學習的過程。

學習、甚至整個人類進步的方式無外乎揚與棄。對于任何一個現成的觀點，接收人與信息發出者的視界或者說人生閱歷永遠不可能是完全重疊的，兩種不同的視界相互碰撞導致新視野產生、激發新事物出現的過程，就是學習成果顯現的過程。

從古至今無數偉人站在他們各自的處境當中，以其獨特視角審慎地覺察萬物，做著改變時代的事情。毛概吳炎老師曾說：“人類之所以會進步，正是因為有那么一些人做著人類的事情。”于是到現在，人類不但解決了生存危機，無論是在人文領域還是自然領域上都已然有了無比繁盛的發展。我想，這一切偉大的成果無外乎“學”與“習”使然。

依鄙人薄見，不論何種意義上的學習，終究目的是要訴諸生活的，就像工作與賺錢永遠成為不了生活意義本身。遺憾的是，在這兩年當中，我所學到的大都是自然領域上剛性的知識，能夠真正啟發思想、指點生活的內容不多。而許多人文領域上的理論，更是有其前提或局限性的，難以應用于生活廣泛。而那些人文領域上的知識大都仍不屬終極結論，需要年輕的血液用年華去完善。

對我來說，大學幾年我迫切想要習得的內容，無外乎一點點足以應付生存的知識以及一套讓我活得夠堅定、過得夠流暢的思想。

思想和知識本就是兩回事，有些人知識武裝到牙齒，但他們仍然沒有思想。有些知識不知道其實并沒有什么，但思想，或者說對生活的態度，一定要有。

有時候，不禁茫然，感覺兩年下來，滿了的是自己的U盤和硬盤，缺了的是自己學有所成的信心。人生不過一場在路上不斷選擇與發現的旅程，但我愈發發現，似乎生活中每個細小的枝節都有可能發展為一門學問，耗盡一班人一生心力去思索與追尋，這樣的學術方式未免太過可怕。人生中的有些事情，選擇了、追尋了，又何必考慮那么多呢？

我想，大概所有人學習的歷程都不過一段求是的追逐，然后再在知識的汪洋中淺飲一口罷。

如果將人一生的履歷寫在紙上，一輩子不過草草幾頁。時間太快太漫長，好多自己曾經在意，并為之一段時間里全心投入的事情，過去了又出現；曾經努力追尋，卻也漸漸明白，有些事，不是付出更多就可以得到；曾經懊惱、煩悶、無知，慢慢也接受了自己的無知，無知是一切有知的起點；曾經為之留戀、動容，以至于難以入眠的事情，再做起來已經沒了什么感覺。足跡還未被晾干，就要眺望未來，邊思考，邊處理當下的事情，最終留下的，大概就叫做成熟。

迫于學習生活的雷同，走到現在，我開始急切地想要出去走走，感受一下學生之外的生活，卻又怕回不來、怕無法適應新環境。人生本就淺得可憐，所以如果有人愿意與你分享他們的生活經驗，那這真是一件很值得感激的事情；如果你學的專業你恰好喜歡，那這真是一件很幸福的事情。盡管有些幸福，我已然落空，但我同樣用自己的步伐追尋著屬于自己的生活。

我想，如果這一生，想做的事情我都可以立即去做，那么我是幸福的；如果可以在我自由的時間里，找到、學到些我認為真實有用的東西，那么我是幸福的。

就像假若我不學習心理學，我就無法知道任何感覺都是經過我們內心解釋的。外事外物之于己心，之所以能夠產生影響，原因無非源自人內心特有的偏見，而真正讓自己不開心的永遠都不是事情本身。在我真實地思考過這些以后，自然地，對生活多了一份淡然。當你對他人不滿，對方或許根本就不知道，而你已經在自己的生活上低了一截。有些事情原本就沒必要這樣做，何必讓自己較真。

我們平凡的心境總是映照出紛繁的生活狀態。就我目前的想法，學習的終極目標是讓自己獲得一雙澄澈的眼睛，看到自己想要看到的，做自己真正想做的，在不與社會主流意識形成太大反差的前提下，一路走著、追尋屬于自己的夢想，也勇于付出，覺察自己人生的分量。

記得劉老師曾說：“人生有些缺口，讓福氣流向別人其實是件很美好的事情。”生命對于任何人都是平等的，即使你獲得了所有，很可能，你同樣什么都沒有得到。既然如此，又何必讓自己活得太累、追得太急呢？

盡管人生百態，生活起伏，心情忽高忽低，時晴時雨，我仍希望自己始終保持一個積極的生命狀態，永遠像一個赤子，永遠對生活充滿期待。偶爾抽點小風，倒也順其自然。人生若能如此，遺憾什么的，已然，沒那么重要了。