在政治課堂教學中培養學生的自信

杜蓮香

摘 要：自信心的養成在學生整個學習生活乃至一生中都有著不可磨滅的作用。中學生是未來社會的建設者和接班人，而高中階段又正是培養學生自信心的最佳契機。作為一名高中政治課教師，在日常教學生活中應該注意培養學生的自信心，讓其懂得自信的處世為人，以便更好地立足社會。

關鍵詞：高中政治課學生自信心

[中圖分類號]： G633.2 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2014）-02--01

記得一位哲人這樣說過：“誰擁有自信，誰就成功了一半。”人一旦擁有了強大的自信心，便會產生積極的進取意識，也就變得勇敢堅強起來，他就不再懼怕任何困難，能夠以頑強的毅力奮斗拼搏，進而獲取成功。努力實現自己的人生目標。因此，作為一名從教多年的政治老師，針對高中政治學科的特征，就培養學生自信心方面談幾點我的看法。

一、 教師要懂得多鼓勵學生，讓學生學會自我接納

我們現在社會的家庭主要問題就是孩子少，由于政策原因一家只有一個孩子，家長心目中把自己的學生看得弱不禁風雨，百事不行。所以就會對學生管得過多、過死，對學生的生活干涉過多。家長什么都替學生做，只會讓自己的孩子什么都不會做，遇事畏縮不前，不知所措，久而久之，學生變得愈發的不自信。這樣的話，學生極易產生自卑心理。這對學生的成長成才極其不利，對社會及家庭的將來也是存在極大地不良因素。再者，我們的很多家長大多是望子成龍，望女成鳳，不切實際的給孩子提出過高的要求，至使學生越加不自信。

為了改變這種現狀，作為高中政治課教師，我們要學會及時與家長溝通，讓家長學會尊重孩子的個人意愿，充分相信自己的學生，給他們自由發揮的空間。老師更不能僅僅以學科成績來對學生進行評價，而要多角度全方位的來評價他們，在細微處發現學生的閃光點，進而激勵學生。比如，有些學生文化課的基礎差些，課堂表現不盡如人意，但是在其他方面卻存在特長，像體育、音樂、美術、書法等，這時老師要善于發現，并能夠及時給予學生表揚，肯定他的價值，讓學生在生活中找回自信。這樣，學生對老師產生尊敬之情，對學習也會重新燃起激情。

二、教師要懂得肯定學生，在交流中讓學生獲得自信

美國著名心理學家詹姆斯說過：“人性中最深切的本質是被人欣賞的渴望。”因此我認為，高中政治課老師要敢于在課堂上肯定學生的見解，贊賞學生主動提出自己的觀點，在平等的對話交流中讓學生找到自信。這對鼓勵學生學習思想政治課甚至高中階段其他學科的知識都是至關重要的。

因為老師如果懂得對學生進行賞識教育，學會尊重學生、相信學生，進而鼓勵學生大膽提出問題、解決問題，就可以幫助學生獲得自信。記得我上屆教的一個班里，有個男生是天生兔唇，雖然做過手術，但是依舊留有遺患。他說話有些含混不清，所以平時很少發言，更很少在公開場合表達自己的見解。但是我偶然發現這個學生喜歡畫畫，喜歡雕塑，而且水平還不錯，所以我就在班會上倡議學生搞一次壁報，鼓勵大家展示自己的作品。在課下我幾次找到他，與之進行思想交流，鼓勵他放下思想包袱，展現自己的優勢和閃光點，主動融入集體中去。在我的鼓勵下，他大膽的展示了他的繪畫作品，贏得同學們的一片贊賞，看到他眼中的自信，我感覺很欣慰。以后我經常利用業余時間和他交流思想，鼓勵他參與班級活動，慢慢的他也舉手回答問題了，他的性格也變得開朗了。

三、教師要懂得在日常教學中給學生創造展現自信的機會

在這個競爭越來越激烈時代，一個人如果太過保守，或者因缺乏自信而不敢顯示自己的才華，他必將被社會所淘汰。所以說，我們作為高中政治學科的老師，我們要主動地為自己的學生創設各種活動空間，讓他們在實踐中鍛煉自己的自信力，培養其自信心。比如，老師可以在課堂上搞些知識答辯，有獎競猜等類型的活動，既能夠提高學生學習的興趣，又能夠在活動的肯定中讓學生自信心變得強大。

我就經常在自己的課堂上創造這樣的機會，給學生展示自我的空間和機會。有時，我讓學生利用自己課下積累的政治常識或者有關政治的專業術語，在課堂上進行詞語接龍，到哪位學生那里卡殼了，就讓他表演一個節目，唱歌或者跳舞，既活躍了氣氛，又能夠讓學生增長知識，達到了事半功倍的效果。

例如，在學習政治經濟學這方面的知識時，我設計了這樣一個環節，組織學生在教室里演示市場買賣的活動，讓學生自己參與討價還價的市場競爭，從而慢慢懂得經濟學的實踐應用。雖然一開始一些學生當著這么多人扮演商販或者買家感到難為情，都怯生生的、羞答答的，隨著幾個膽子大的學生的優秀表現行為，也讓蠢蠢欲動，主動參與其中，感受課堂實踐的美妙了。這樣的活動如是三番，班級內大多數學生都變得活潑、開朗起來，課堂氣氛也不再像以前那樣沉悶了，甚至有個別以前很內向，很靦腆的女生也敢在路上相遇時主動向各科老師問好了。同事都很驚奇于我班學生身上發生的這種變化，紛紛向我請教經驗、方法，這讓我更加堅信自己的選擇，更加堅定的從事學生課堂自信力的培養。

總之，自信對于每一個高中學生來講都是至關重要的。作為一名高中政治學科的老師，我們要懂得在日常的教學活動中為學生創設良好的氛圍，提供優秀的活動空間，讓學生寓學于樂，在實踐中培養學生的自信力，以增強其適應社會競爭的能力，為今后立足于社會打下良好基礎。