結(jié)合精神分析法論青少年網(wǎng)絡(luò)成癮

孫桂雄

摘要： 運(yùn)用精神分析法，從我國青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)狀、家庭教養(yǎng)方式及網(wǎng)絡(luò)成癮的原因進(jìn)行分析與探究。旨在對青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的原因有更深入的認(rèn)識，強(qiáng)調(diào)家庭教養(yǎng)方式對矯正青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的重要性，使人們對青少年網(wǎng)絡(luò)成癮有更全面的認(rèn)知與了解。

關(guān)鍵詞：青少年網(wǎng)絡(luò)成癮 家庭教養(yǎng)方式 精神分析

一、引言

近年來，網(wǎng)絡(luò)成癮一詞很受關(guān)注，主要是由于我國青少年網(wǎng)絡(luò)游戲日益風(fēng)靡盛行，青少年將精力、物力、財力投入到網(wǎng)絡(luò)中的比例越來越大且無法自拔。在此過程中，如果不能加強(qiáng)人們對成癮原因的正確認(rèn)識，便無從獲得行之有效的解決方案。因此，明確原因并加以解決，是當(dāng)前青少年網(wǎng)絡(luò)成癮需要迫切解決的重要問題之一。

二、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀

隨著社會的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)時代籠罩了我們整個生活。在這個時刻都要求速度的時代，網(wǎng)絡(luò)似乎已經(jīng)成為我們的必可少。然而，在我們漸漸依賴于網(wǎng)絡(luò)時，也帶來很多不可忽視的問題。網(wǎng)絡(luò)成癮，尤其是青少年網(wǎng)絡(luò)成癮就是其中大家關(guān)注最多的問題之一，也是時下無論是研究者還是心理工作者探究最廣的內(nèi)容。

網(wǎng)絡(luò)成癮，指個體反復(fù)過度使用網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致的一種精神行為障礙，表現(xiàn)為使用網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生強(qiáng)烈欲望，突然停止或減少使用時出現(xiàn)煩躁、注意力不集中、睡眠障礙等戒斷反應(yīng)。按照《網(wǎng)絡(luò)成癮診斷標(biāo)準(zhǔn)》，網(wǎng)絡(luò)成癮分為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲成癮、網(wǎng)絡(luò)色情成癮、網(wǎng)絡(luò)交友成癮、網(wǎng)絡(luò)信息收集成癮、網(wǎng)絡(luò)交易成癮5類。

《2007中國網(wǎng)絡(luò)游戲調(diào)查報告》12月5日正式公布，2007年中國網(wǎng)絡(luò)游戲用戶的主要職業(yè)是青少年學(xué)生，次之是IT從業(yè)者，教育、傳媒人員以及信息產(chǎn)業(yè)人員并列第三位，分別占到調(diào)查人員總數(shù)的19%、10%和8%。從年齡上看，網(wǎng)游用戶仍以低齡人員為主。數(shù)據(jù)顯示，2007年中國網(wǎng)絡(luò)游戲用戶中，35歲以下的占調(diào)查總數(shù)的95%，其中，19～22歲、23～25歲、26～30歲3個年齡段比例最高，分別占22%、21%、17%。由此可見，網(wǎng)絡(luò)游戲中青少年已成為主力軍。

三、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮與家庭教養(yǎng)方式

青少年網(wǎng)絡(luò)成癮與其心理因素密不可分。首先，青少年在生理、心理上的發(fā)育還很不成熟，對于客觀世界的認(rèn)識水平還比較低，辨別是非的能力也很差，人生觀世界觀都還沒有形成。其次，與現(xiàn)實(shí)生活相比，網(wǎng)絡(luò)又是一個色彩繽紛，極具娛樂性充滿誘惑力的世界。青少年對網(wǎng)路的依賴主要體現(xiàn)在滿足好奇心、消磨時間、滿足成就感、緩解壓力和尋求支持等五個方面。

家庭教養(yǎng)方式是指家長，尤其是父母在與子女交往的過程中形成和發(fā)展的教養(yǎng)觀念、教養(yǎng)行為及其對子女的情感表現(xiàn)的一種組合方式，這種組合方式是相對穩(wěn)定的，不隨情景的改變而變化，它反映了親子交往的實(shí)質(zhì)，是個體社會化的重要影響因素。家庭教養(yǎng)方式如何，直接決定和影響著青少年是否能健康成長。諸多研究一致表明，在所有影響青少年發(fā)展的家庭因素中，家庭教養(yǎng)方式對青少年發(fā)展的影響最大，也最直接。可以說，父母是每個個體的啟蒙和終身教師。由此可知，家庭教養(yǎng)方式在青少年發(fā)展中的重要性是舉足輕重的。

四、案例分析

有一個非常典型的案例，值得我們深思。小L，20歲，他的主治醫(yī)生告訴我，這個孩子的父親是一個成功人士。當(dāng)時我并沒有什么體會，但當(dāng)我見到了他父親本人后，我就能強(qiáng)烈的感受到，他那種不怒而威的強(qiáng)大氣場?？上攵?，這樣的父親會使他在成長中遭受怎樣的洗禮。果然，小L最主要的治療內(nèi)容除了網(wǎng)癮治療，還有就是自卑心理及人際交往問題。他的這些問題原因，大部分都來自于他的家庭教養(yǎng)。因?yàn)楦赣H的成功使小L一直將父親當(dāng)做自己趕超的對象，但20歲的孩子和50歲的成功人士，畢竟差距太大，在總是不能得到滿意結(jié)果的努力過后，小L經(jīng)常遭到父親失望的批評，久而久之，這種不如人的自卑情緒使小L把沉默當(dāng)成了他最好的朋友。加之10歲前小L和爺爺奶奶生活，孩子母親理直氣壯地認(rèn)為孩子之所以會變成現(xiàn)在這個狀態(tài)，責(zé)任全在爺爺奶奶，而父親除了指責(zé)批評孩子就是對孩子表現(xiàn)出極大的失望，小L的父母有一個很大的共同點(diǎn)，就是從來在話語中沒有表述過自己的孩子有什么優(yōu)點(diǎn)，父親甚至不愿意承認(rèn)孩子能有正確的思想。

俗話說：冰凍三尺非一日之寒。小L由于家庭的環(huán)境，小時候復(fù)雜的撫養(yǎng)經(jīng)歷以及在人生重要階段所遭受的不合理對待，都造成了他現(xiàn)在無限自卑，極度不自信的狀態(tài)。可見，家庭對于每個人尤其是還在成長中的青少年都是至關(guān)重要且必不可少的一個港灣。只有適當(dāng)、合適的教養(yǎng)方式，才能將孩子們培養(yǎng)成人格健全的社會人。

五、網(wǎng)絡(luò)成癮的成因

（一）人格結(jié)構(gòu)、防御機(jī)制二者與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系

從精神分析的理論來看，運(yùn)用消極防御機(jī)制的人總是在追逐著本我實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)使用者為了協(xié)調(diào)由于本我和超我引起的矛盾沖突，便會以各種各樣的精神防御機(jī)制來化解生活中的問題及上網(wǎng)引起的焦慮與負(fù)疚感，由此強(qiáng)化了不良的防御機(jī)制，形成了網(wǎng)絡(luò)成癮。例如，表現(xiàn)為退化作用，如在現(xiàn)實(shí)生活中遇到困難不能解決，像幼兒尋找父母的保護(hù)一樣退化到網(wǎng)絡(luò)中去借以逃避。移置作用，如在現(xiàn)實(shí)中受人欺負(fù)不能合理宣泄，在網(wǎng)絡(luò)中通過廝殺來泄憤并導(dǎo)致成癮。合理化作用，如在現(xiàn)實(shí)生活中失敗了，于是沉溺于網(wǎng)絡(luò)并不斷給自己找上網(wǎng)的理由，自欺欺人。諸如此類，都是不良防御機(jī)制的表現(xiàn)。

因此，要幫助孩子建立成熟的心理防御機(jī)制，其中最重要的一步就是創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。家庭是孩子最先接受到教育的地方，家庭氛圍和父母教養(yǎng)方式的不同，影響孩子形成不同的人格特點(diǎn)。在和諧的家庭氛圍以及通情達(dá)理父母的教養(yǎng)下，孩子很少動用不成熟的心理防御機(jī)制。相反，經(jīng)常運(yùn)用懲罰、限制的方法的父母培養(yǎng)出來的孩子，則多采用消極的心理防御機(jī)制，網(wǎng)絡(luò)成癮行為也更多。

（二）“早年經(jīng)歷”與網(wǎng)絡(luò)成癮

弗洛伊德的精神分析理論認(rèn)為，一個人早年的經(jīng)歷往往對以后的人格及發(fā)展起決定性作用。可以推論當(dāng)個體在童年時期經(jīng)歷過創(chuàng)傷事件，且沒有得到很好的處理，成人后再面臨應(yīng)急事件時，就可能會形成某種成癮行為，如酒、海洛因、賭博、性、購物或網(wǎng)絡(luò)成癮等。因此，從精神分析的觀點(diǎn)看，網(wǎng)絡(luò)成癮的起因可追溯到嬰兒口唇期。嬰兒通過母親的哺乳獲得生理上的滿足，并將此作為代表母愛的溫暖、關(guān)懷、安全等美好感覺和回憶保留在潛意識中。在現(xiàn)實(shí)生活中，個體遇到矛盾沖突或不愉快的事情，如考試失敗、失戀時，保存于潛意識里的口唇期的滿足感被重新喚醒。網(wǎng)絡(luò)成癮這在茫茫大海中的沖浪行為，就好像口唇期的嬰兒在搖籃里舒適、安靜、幸福地入睡。

綜上所述，從精神分析的觀點(diǎn)來看，網(wǎng)絡(luò)成癮的心理機(jī)制主要有以下三個要點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)成癮的行為是本能的呼喚；網(wǎng)絡(luò)成癮行為是不成熟的精神防御機(jī)制的積累；網(wǎng)絡(luò)成癮行為是童年期不幸經(jīng)歷的淤積。因此，為了預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮行為，我們要倡導(dǎo)對青少年的內(nèi)在需要給予關(guān)注?？傊穹治稣J(rèn)為，唯有愛的教育才能培養(yǎng)青少年健全的自我，使他們擁有幸福的人生。

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