有一種教育，叫守望

李麗芳

15年的教學(xué)生涯已讓我經(jīng)歷不少，在我成長(zhǎng)的歷程中，發(fā)生過(guò)很多的事情，就像在沙灘上走過(guò)一樣，留下了一串串的腳印。

一路走來(lái)，人生旅程中的酸甜苦辣也都大抵嘗了個(gè)遍。這些回憶就像花朵，大多都綻放得明艷耀眼，卻也有荊棘，但只要用愛(ài)和包容去澆灌，我相信它們也能成為我人生路上的一朵朵奇葩。

又是一個(gè)不眠夜。深秋，細(xì)雨飄飛。

夜闌人靜，小窗幽開(kāi)，清風(fēng)習(xí)習(xí)。而此刻的我，又因?yàn)樗娜鞘巧牵|縷，挫敗連連。煩惱就如這窗外的細(xì)雨，沒(méi)完沒(méi)了。

是的，他又打架了，前天躲在廁所里吸煙剛被政教處處理，我跟他說(shuō)了多少話(huà)，他也保證不再犯事。今天又因?yàn)楦鐐兞x氣，去打七（9）班的一男生。

我抓狂啊，每天一發(fā)現(xiàn)他不在自己座位上，就心慌，就立馬派人去找他。這不，這邊人沒(méi)找著，那邊喊”打人了，打人了”，我料想準(zhǔn)是他了，果真就是他！我能不抓狂嗎。

當(dāng)我快步跑過(guò)去，看到當(dāng)時(shí)的慘狀時(shí)，我嚇懵了，他后背血淋淋的蜷縮在墻角，我也不知道哪來(lái)的力氣，1米6還不到的我竟然背起1米7多的他快步如飛地朝校門(mén)口跑，攔住車(chē)就往醫(yī)院送。萬(wàn)幸的是他沒(méi)傷到要害，只是皮外傷而已。

不過(guò)這件事后，他安分了不少。據(jù)他后來(lái)跟同學(xué)們說(shuō)，是纖弱的我那天的女漢子舉動(dòng)感動(dòng)了他。

炎夏，雷雨陣陣。

“老師，不好了，吳君懷被同寢室的同學(xué)傳染了古癆了。”（一種傳染性極強(qiáng)的皮膚病）

這下可怎么辦呢？讓他隔離10天，回家治療休養(yǎng)的話(huà)，眼下已經(jīng)是中考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻了，他落不起啊。可不這么做，萬(wàn)一傳染給其他同學(xué)怎么辦？正在我兩難之際，他找我了，說(shuō)：“老師，你讓我坐教室最后面的墻角那上課吧，我保證不再搗亂，保證不和同學(xué)接觸，保證不再出去惹事，只要不讓我回家，讓我在教室上課就行”望著這雙滿(mǎn)懷祈求的眼神，我真是百感交集啊。

于是，接下來(lái)的20多天里，一到下課，我就讓他來(lái)我辦公室里，給他擦藥，開(kāi)始他不肯，怕傳染了我，在我的一再堅(jiān)持下，他讓步了，但每次給他擦藥時(shí)，我總能感覺(jué)到他的神情在微妙的變化。

是的，他似乎在改變著什么……

課堂中擾亂紀(jì)律的他不見(jiàn)了；

很久都沒(méi)聽(tīng)到他惹事了；

班里多了一個(gè)為中考而努力備戰(zhàn)的身影；

同學(xué)們看到了一個(gè)別樣的他——意氣風(fēng)發(fā)，自信陽(yáng)光的他！

中考，豐收之際。

“愛(ài)拼才會(huì)贏”，多年拼搏，終于實(shí)現(xiàn)。分發(fā)分?jǐn)?shù)卡那天，教室里洋溢著激動(dòng)的歡笑聲，在這豐收的季節(jié)，大家用不同的方式慶祝著，激情沸騰。這時(shí)，他來(lái)到我面前，神情虔誠(chéng)用雙手呈上一封信，并恭恭敬敬的向我鞠了個(gè)躬。

雨夜，收獲感動(dòng)。

敬愛(ài)的老師：

記得嗎，不久前，我是多么的不爭(zhēng)氣，多么的自暴自棄？知道嗎，當(dāng)時(shí)的我心里有多苦，有多恨這個(gè)世界？

媽媽在生下我的第28天，拋棄了我，離開(kāi)了這個(gè)家。爸爸為了生活所迫，長(zhǎng)年在外。而疼愛(ài)我的爺爺，三年前又得了絕癥永遠(yuǎn)的走了。

我，成了這個(gè)世界上多余的人。

……

當(dāng)別人都說(shuō)我不行時(shí)，只有你依然不放棄，陪伴我、關(guān)心我、激勵(lì)我。

在我受傷時(shí)，你像媽媽一樣保護(hù)我，讓我體會(huì)到人生的溫暖；

在我生病時(shí)，你像媽媽一樣照顧我，讓我感受到世間的陽(yáng)光；

老師，謝謝你給我看的那篇《逼出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，忍出來(lái)的性格》，它和你一樣給了我力量，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了自尊、學(xué)會(huì)了奮發(fā)。

……

淚水模糊了我的雙眼，漫天遍地涌出的都是感動(dòng)！我那并不起眼的付出卻獲得滿(mǎn)胸懷的感動(dòng)啊！

就在此刻，讓我真真切切地感受到：有一種教育，叫守望！

剎那間，所有的陰雨都幻化成一片天藍(lán)的氤氳。沉睡的心扉被輕輕叩醒，如置身繽紛的雨季，時(shí)而漫步于清幽小徑，時(shí)而看芳草連天，時(shí)而聽(tīng)暮鼓晨鐘，時(shí)而聽(tīng)沉秋暮雨……踏著感動(dòng)之韻，心靈也在翩翩起舞。

記得有個(gè)教育專(zhuān)家曾說(shuō)過(guò)這樣的幾句話(huà)：

當(dāng)你用欣賞的目光去看待別人，用一顆寬容的心去諒解別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的周?chē)鷷r(shí)刻充滿(mǎn)著陽(yáng)光。

境由心生。用喜悅的心去感悟世界，你得到的是快樂(lè)；用憂(yōu)愁的心去感悟世界，你得到的是郁悶；用真誠(chéng)的心去對(duì)待他人，你收獲的是友誼；用懷疑的心去對(duì)待別人，你得到的是虛偽。快樂(lè)離我們不遠(yuǎn)，看你如何去感受。讓快樂(lè)走進(jìn)我們的生活吧！

我知道：世上本沒(méi)有恨，只是心中的委屈多了，也便產(chǎn)生了恨。

細(xì)雨飄零的日子，靜靜書(shū)寫(xiě)著《有一種教育，叫守望》，心里久寐的夢(mèng)又被一次次的叩問(wèn)，一次次的震醒！我默默告訴自己：有一項(xiàng)偉業(yè)叫教育，有一種感動(dòng)叫守望！