抓好三個創新，做好網絡時代大學思想政治工作

引言：網絡在推動社會發展進步的同時，也給大學生思想政治工作帶來了機遇和挑戰。伴隨著科技的快速發展，互聯網已經日益成為高校大學生獲取信息、學習知識的日常手段。本文通過分析網絡時代的特點，提出了網絡時代做好大學生思想政治工作的思路和見解。

網絡的普及，對大學生的生活、學習和思想帶來較大的影響。互聯網開放、平等、互動等特性為大學生提供了一個全新的交流平臺。在虛擬的網絡中，大學生可以盡情地展示自我個性，發揮自我想象，追求自我超越，體驗自我成功。但同時，網絡的虛擬性、隱蔽性和無約束性特征又極大地助長了學生的僥幸與放縱心理，網絡的負面影響在大學生群體中也日漸凸顯。如：沉迷網絡形成自閉性格、沉迷游戲形成急燥性格、沉迷網戀形成萎靡性格、接受有害信息造成信念缺失，甚至走上違法犯罪的道路等等。如何適應網絡時代的發展，做好大學生思想政治工作，讓大學生在網絡陪伴下健康成才是高校高度重視的問題。筆者認為，要做好網絡時代大學思想政治工作，需要抓好三個創新。

一、抓好教育理念創新，進一步突出大學生在思想政治工作中的主體地位

傳統的高校大學生思想政治教育模式主要是通過苦口婆心的填鴨向學生傳授或灌輸正確的思想政治理論，學生完全屬于被動的地位。新的時代背景下，大學生思想更自由、更開放、更獨立，如果我們仍沿用傳統的教育方法和教育理念對學生開展思想政治工作，勢必落后于時代的發展，與大學生現有的狀況格格不入，不但收效不大，還會使大學生產生厭惡、逆反心理，產生負面影響。互聯網絡的先進性使得傳統的思想政治教育模式很難發揮出應有的積極作用，因此，必須認真研究當代大學生的心理和精神狀況，創新思想政治教育觀念，真正把大學生做為教育的主體，根據大學生的特點，開展思想政治工作，因材施教，因地因時制宜。必須尊重、關心、理解學生，了解他們的心理需要，真心實意地幫助他們解決面臨的實際困難，師生之間要以誠相待，彼此相互尊重、相互信任，架起理解的橋梁，做他們的良師益友。同時，充分利用網絡信息使用的開放性和可選擇性特點，將網絡思想政治工作與面對面教育這種方法有機結合起來，改學生在以往在教育中的從屬地位為主體地位，充分發揮學生主觀能動性，讓學生自由地選擇教師和感興趣的話題，并與教師及其他學生之間建立起多向互動的學習教育網絡環境。同時，利用網絡思想政治工作互動性強的特點，進一步突出學生的主體地位，使大學生進一步加強人際溝通，充分體現大學生在思想政治工作中“自我教育”“自我幫助”的本質特征。

二、抓好教育方式創新，進一步突出高校思想政治工作的社會性

傳統的高校思想政治教育方式主要局限在校園區域內，其主要關注的也是大學生在校內的各種表現，與社會是脫軌的，不利于大學生思想品格的形成。因此，我們應該創新教育方式，把政治思想工作從校園擴展到社會，積極組織大學生開展以實踐教學、社會調查、公益活動、參觀考察、社會實踐、文明共建等為主要內容的實踐活動，并將思想政治工作滲透其中，讓大學生在增長社會知識的同時，提高自身政治素質；在適應社會的同時，完善自身思想品格，有力促進學生社會實踐能力的提高。工作中，要注重運用網絡工具，創新教育方式，比如建立校園網絡電視臺，建立網上圖書館，網上社區，網上團隊等。充分利用網絡信息內容的廣泛性的特點，可以將大量的思想政治工作教育信息放到網上傳播，改變傳統思想政治工作信息量小、視野不寬、內容陳舊的弊病，使教育空間得到空前拓展，為思想政治工作提供豐富的資源，擴大思想政治工作領域，為切實加強學生思想政治教育工作提供新的開性環境和廣闊的空間。同時，還可以將思想政治工作與當前網絡流行活動相結合，達到喜聞樂見、寓教于樂的目的。比如：將思想政治工作與網絡的學習功能相結合、將思想政治工作與網絡社交相結合、將思想政治工作與網絡購物相結合、將思想政治工作與網絡娛樂相結合等等。充分利用網絡平臺，探索新的思想政治工作教育方式，讓大學生思想政治工作沿網絡延伸。

三、抓好教育手段創新，全面搶占思想政治工作網絡陣地

傳統的高校大學生思想政治教育手段是高校大學生思想政治教育的重要途徑，但在網絡時代背景下它的作用發揮受到了一定程度的限制。高校廣大思想政治工作者應該因時制宜，與時俱進，充分利用網絡信息形式的靈活性和互動性，利用聲音、圖片、動畫、圖文、音像等手段做好學生的思想政治工作，使學生的多種感官同時感知，身臨其境，學生在網上可以眼、耳、手、腦并用，達到最佳的思想政治工作效果。充分發揮網絡教育工具“及時、互動、靈活、形象生動”等優勢，把網絡做為大學生思想政治工作的新陣地，通過建立大學生網上學校、思想政治教育網站、大學生論壇、博客、微博、微信公眾帳號、QQ群、貼吧等一系列創新手段，占領網絡陣地，運用大學生喜聞樂見的形式，開展豐富多彩的網上活動，充分運用正確的思想政治教育的立場、觀點和方法，開展對大學生的思想政治工作。

總之，網絡時代的到來給大學生思想政治教育工作帶來一定的沖擊，但網絡時代同時也為大學生思想政治工作開辟了新的陣地，為教育工作的開展提供了豐富多彩、自由多元的平臺。只要我們適應形勢、迎接挑戰、揚長避短，創新教育理念，創新教育方法，創新教育形式，將現代信息傳播手段運用于思想政治工作領域，使之成為開展思想政治工作的一個有效陣地，就能使大學生得以健康成長，使大學生思想政治工作在網絡上開花結果。

（作者單位：廊坊職業技術學院）

作者簡介

郭迎新，男，漢族，1967年生，大學本科學歷，中共黨員，廊坊職業技術學院城建工程系黨總支副書記，政工師。