女兒迷上化妝怎么辦？

武憶

Q我的女兒讀初中二年級，最近開始十分注重外表，愛打扮，整天讓我們幫她買化妝品，沒事的時候就對著鏡子化妝。回到家，也不再看書、寫作業，而是上網看各種化妝知識，我們真不知該怎么辦？

A中學生正處在青春的十字路口，是思想行為最活躍的時候。特別是女孩子，對于成年女性的裝扮已經由羨慕轉變成嘗試。

愛美之心，人皆有之。青春期女孩愛打扮，主要是以下原因：

1.是對性別的認同和接納。中學生正在步入青春期，身體的性征開始發育，并且越來越明顯。隨之而來的，就是孩子在心理上對自己性別的認同和接納。這是一個正常的心理發展過程。不少女孩的兒時記憶中，都有趁媽媽不在時，偷偷用媽媽的唇膏等化妝品打扮自己的經歷，這樣的行為再正常不過了。這個時期的女孩子越來越注意自己的外在形象，愛打扮就是一種很典型的行為。孩子表現出性別認同是好事情，家長不需要過度擔心，但是要給予適當的引導。比如，告訴孩子成人的化妝品對這個年紀的孩子肌膚非但沒有好處，還有傷害作用。還可以帶孩子多參加一些有關美的活動，比如看一些藝術展等等。家長要尊重孩子愛美的需求，也要引導孩子欣賞美。

2.發展同伴關系階段。隨著中學生社會化的加深，他們對于社交的需求，對于外在社會對自己的認識與看法也越來越重視。對孩子來說，如果周圍的同伴都在化妝，都在談論化妝話題，而自己卻不知道，也參與不進去，那她就會失去同伴。如果發現孩子開始對化妝感興趣，家長要理解孩子的需要，化妝的實際需要是社交的需要，不化妝不好意思參加同學的聚會，實際上透露的是孩子對于失去社交圈的焦慮。

3.社會環境和導向影響孩子的模仿行為。處于青春期的孩子，還有一個比較顯著的特點，那就是善于模仿。偶像崇拜作為一種特殊的心理行為，是青少年在個體成長過程中的一個階段性行為，也是青少年走向成年的一種過渡性行為，本質上反映了青少年在自我確認中對理想人物的社會認同和情感依戀，是其特定年齡階段心理發展的“附屬品”。依照弗洛伊德的精神分析理論，青少年時期的偶像崇拜源自個體的精神分割的需求，青少年需要認同特定的偶像來強化自我的力量，完成對父母依戀的分割，達到自我獨立的一個過渡的過程。

如果發現自己的孩子過分注重外在的打扮，家長可能需要自查——自己是不是在平時的言談舉止中，給孩子做了這樣的示范？如果發現孩子有了過度注重打扮的情況，要和孩子在一個心平氣和的良性的親子互動中進行溝通，才會比較有效。比如，引導孩子在過節或者參加生日派對等一些特別的活動的時候，精心打扮自己，在平時上學的時候，樸素整潔就很好。

孩子愛打扮，應該一分為二地看。適度的打扮，給人漂亮、大方、舒適的感覺，對孩子的心理狀態很有好處。其實，穿什么衣服會影響人的心情，比如你穿得很漂亮，你就很自信;穿得很邋遢，就很自卑。特別是孩子，他們的心理狀態不成熟，漂亮大方的服飾對孩子的身心健康發展有益。

但打扮也應有度，如果孩子連正常的學習、生活等都不顧，過分注重打扮，作為家長就要注意引導，畢竟，這個年齡段的孩子正處于叛逆期，家長如果一味地打擊孩子，禁止她做自己喜歡的事情，結果可能適得其反。

作為家長，要跟孩子講明，現階段要以學習為主，告訴她，喜歡扮靚也不是不可以，但只有在內涵提高的前提下，打扮出來才更有品味。沒有內涵的打扮，只能是流于俗氣，并不見得就是真正的漂亮。

一個人內涵的提高，要以掌握豐富的知識為基礎，當前的主要任務是學習。另外，孩子注重打扮，也可能與其生活、交友圈等有關。家長要想辦法培養孩子的興趣，轉移其注意力，讓孩子接觸到新東西，她的思想就不會局限于打扮上面了。

（文/武億）（編輯 王娜）