我自信，我成功

馬玉榮

摘要：在新課程背景下，教師應轉變觀念、創建和諧的師生關系與寬松愉悅的英語文化氛圍、開發情感資源、合理恰當地運用評價手段，激發學生的積極情感，培養學生自主學習的能力，構建學習策略。

關鍵詞：轉變觀念；激發潛能；學習策略

中圖分類號：G632.0 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2014）09-0107

新課程改革對教師提出了新的要求，對此，教師應努力適應新課改，轉變教學觀念、營造良好的文化氛圍、積極溝通師生感情，真正達到知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的高度統一。

一、教師的轉變

1. 觀念的轉變。教師應樹立終身學習的觀念，新課程既是挑戰也是機遇，對教師的教育教學能力提出了很高的要求。

2. 教學和學習方式的轉變。教師應從過去單純地研究如何教，轉向研究學生如何學，同時轉變學生的學習方式，突出其主體作用。

3. 師生關系的轉變。構建和諧、民主、平等的師生關系是新課程實施的一項重要任務，也是學生成長的心理和情感需求。

4. 評價方法的轉變。在新課程改革中，教師應將形成性評價與終結性評價相結合，使學生將自評互評與師長評價相結合。

二、培養學生的情感態度和學習策略

新課改要求教師培養學生的自主學習能力，滲透各種情感教育，激發學生的最大潛能。如果學習者處于消極情感狀態，即使學習符合認知水平的知識，學習者也無法投入其中。因此，情感影響認知的選擇性。積極的情感可以促使認知的優化和深化，有利于認知內化，增進認知的傳遞。

1. 更新觀念，創建和諧的師生關系。教師在課上課下應多與學生進行情感溝通。通過日記或周記了解學生的情感變化，發揮E-mail的功能，拓寬交流渠道。在課堂上，教師應做學生的引導者、幫助者、合作者，多用鼓勵的話語做他們的心理治療者。

2. 創建寬松愉悅的英語文化氛圍，讓學生無憂無慮地合作，創新學習。教師可以在課間播放英語歌曲，在黑板報貼學生的手抄報、優秀作業成果，舉辦英語演講，進行戲劇、詩歌、歌曲比賽或開展英語角、英語周活動，從而掀起學生學習英語的熱潮。

3. 開發情感資源，將情感滲透在課堂教學中，采取多種方法激發學生的積極情感。如設計好課堂教學的興奮點；用學生感興趣的本土內容切入教學；用例句、對話、課文內容引導他們積極向上的情感；選取名人名言、感人美文引發他們的美好情感，引起其對西方文化的了解與向往。

另外，教師應考慮不同學生的需求，認同學生的差異，在教學中進行分層要求，梯級選擇，讓每個學生都有被關注的感覺。同類內容不同的教法與學法，可以保持學生學習的新鮮感與熱情。如詞匯教學，教師可讓學生自己查字典，或運用圖片匹配，或用生詞編成對話等方式。在復習檢測單詞時，教師可用聽寫、翻譯或拼讀比賽等方式激發學生的斗志。在課堂上，常常開展各式的小型對抗賽，可以調動學生的積極性，使他們主動投入到學習中來。

4. 合理恰當地運用評價手段，激發學生的積極情感。在教學過程中，教師不能只用終結性評價，還要多用形成性評價，并讓學生在自評、互評中發現自己的優點。教師可用表格、檔案袋、分析表、喜報、星級制或稱號等多樣形式，從不同方面全面地評價學生。在課堂上，教師應多用積極鼓勵的評價語言，少用或不用指責的語言。淡化評價結果，讓學生在過程中體驗學習的快樂。

三、學習策略目標

新課程一個顯著的特點是加入了新元素——學習策略目標，即讓我們重視學生的學習過程與學習方法，訓練他們的學習習慣與思維習慣。英語學習策略可分為認知策略、調控策略、交際策略和資源策略。認知策略是指為了完成具體任務采取的步驟和方法；調控策略是指計劃、實施、評價和調整學習過程、結果的策略；交際策略是指為了更多交際機會及提高交際效果而采取的各種方式和策略；資源策略是指合理有效地利用各種媒介進行學習和運用英語的策略。有了好的策略，才能有好的學習結果，形成好的學習能力。對此，筆者開展了許多指導工作。如在開學初專門開設新課程介紹講座，讓學生了解即將學習的內容，從而形成自己的學習規劃，進行調控策略的實施。認真學習每個單元的Learning tip，培養學生的思維習慣和學習方法。在每項教學內容中，筆者做出具體的步驟和方法的指導。如在課文學習中，有讀前、讀中、讀后三個有序環節，讀前為激趣，激活學生已有的語言知識和文化背景知識，通過已有知識和經驗構建新的知識網絡圖和平臺。讀中訓練學生帶問題閱讀的習慣，培養略讀、掃讀等技能，使學生學會發現問題、分析問題和解決問題。讀后側重知識的遷移應用功能，讓學生的情感升華，具有移情作用，所謂Love me， love my dog.始終關注學生的需求與反應，給他們選擇的空間，讓他們體驗與感悟英語，在課堂中唱主角、當中心。我們教師對情感態度和學習策略的聚焦，能不斷提升學生的學習能力，深化形式的情感體驗，從而達到激發學生最大潛能的目的，正所謂“我自信，我成功”！

（作者單位：甘肅省蘭州六十一中 730000）