幼兒鋼琴學習自主性的培養研究

張瀚玉　容藝洋

【摘要】幼兒階段的鋼琴學習，如果存在著一定的問題，會影響幼兒鋼琴的學習效果。培養幼兒鋼琴學習的自主性是提高幼兒鋼琴學習質量的有效途徑。本文主要就幼兒鋼琴學習自主性的培養進行研究，希望通過自己的努力能夠給家長和老師帶來一定的啟發。

【關鍵詞】幼兒；鋼琴學習；自主性；培養

一.營造學習氛圍，創造學習條件

幼兒由于年齡偏低，其對周圍環境的敏感度要高于大人，在學習鋼琴的過程中，如果周圍環境存在干擾問題，很容易影響其對鋼琴的學習。因此為了可以減少環境對幼兒的影響，家長和教師在幼兒學習鋼琴的過程中，應重視環境的重要性，避免幼兒受到環境的不良影響。具體來說教師和家長可以從以下幾個方面入手：（1）營造學習氛圍，減少外部干擾。幼兒鋼琴的學習大部分要在琴房中進行，最主要的學習手段就是反復地彈奏、不斷地練習。而這一過程對于幼兒來說相對比較枯燥乏味，一旦外部環境出現波動，將很容易引起他們的注意。鑒于此，家長和教師在琴房的選擇上應選擇相對比較安靜的環境，注重琴房內布置的簡潔，避免過多裝飾物分散幼兒的精力。同時琴房內的布局要與鋼琴本身的風格相近，盡量保持琴房的整潔、脫俗?？梢酝ㄟ^這樣的方法集中幼兒的注意力，促進幼兒的鋼琴學習。（2）創造學習條件，滿足學習需要。鋼琴學習是一項投資較大的學習項目，對環境、設備等都有著一定的要求。家長要想讓幼兒有效地學習鋼琴，就應結合自己的經濟實力盡最大的努力為幼兒創造學習條件，滿足他們的學習需要。例如，為了保證幼兒的練習，家里應準備一臺鋼琴；為了保證幼兒的練習環境，家里應為幼兒準備一問專業的琴房等?？梢酝ㄟ^這些方式，減少孩子在學習鋼琴過程中的阻礙，讓孩子順利地進行鋼琴的學習。

二.養成學習習慣，合理安排學習時間

幼兒在學習鋼琴的過程中缺乏自覺性最顯著的表現就是，他們在日常的生活中經常性地忽略了練琴的重要性，一般在沒有家長督促的情況下很難主動地去練習鋼琴。造成這種現象的原因有兩點，一是幼兒天性好動，處于愛玩愛鬧的年紀，因此相較于練琴而言更喜歡自由的玩耍。另一點則是，幼兒自己沒有養成練習的習慣，經常性忽略了鋼琴的練習。鑒于此家長和教師應積極地調整對孩子的教育方法，提高孩子的學習自主性。具體來說包括以下幾個方面：（1）制定練習計劃，養成學習習慣。幼兒由于還處于智力成長的初級階段，對學習沒有深刻的認知，無法有效地對自己的學習生活進行合理的安排。因此家長應積極幫助孩子制訂學習計劃，將鋼琴練習的時間安排在相對固定的時問段內，并每天督促幼兒進行鋼琴的練習。通過這樣的方法可以很容易加深幼兒對鋼琴練習的印象，培養幼兒良好的學習習慣，每天到了指定的鋼琴練琴時間，他們就會條件反射地意識到要進行鋼琴的練習。（2）合理安排學習時間，避免幼兒產生排斥情緒。在對學習鋼琴的幼兒進行調查的過程中，我們發現部分幼兒對學習鋼琴存在著一定的排斥現象。究其原因最主要的就是練琴時間過長，激發了孩子對鋼琴學習的厭惡感，使之產生排斥心理。鑒于此，家長在對幼兒練琴的時間安排上要合理把握尺度，在保證幼兒練習質量的前提下，適當地減少幼兒的練習時間。例如，家長可以和孩子進行溝通，幼兒在練習的過程中態度認真、彈奏合格就減少練習的時間，彈奏不合格就延長練習的時間，通過這種方式既可以提高孩子學習的效率，也可以減輕孩子練習過程中的負擔。 三.激發幼兒興趣，提升欣賞水平 要想讓幼兒熱愛音樂，自主性地學習鋼琴演奏，最有效的方法就是讓孩子對鋼琴產生興趣，積極主動地進行鋼琴的學習。為了激發幼兒對鋼琴的興趣，在日常生活中教師和家長可以從以下幾個方面入手：（1）開展趣味性的教學，讓學生在玩中學習。鋼琴教學一般都會采用一對一的教學方式，以方便孩子更好地對鋼琴進行學習。出于對孩子興趣培養的考慮，在今后的教學過程中，教師應改變傳統的教學方式，通過游戲教學的方式對孩子進行鋼琴的教學，讓幼兒從心理上接受鋼琴，將鋼琴當做其學習過程中的玩具，而不是工具。通過這樣的方法，可以很好地激發學生對鋼琴學習的喜愛，引起幼兒學習鋼琴的興趣。（2）提升幼兒的欣賞水平。幼兒由于思想、文化等還存在著一定的不足，欣賞水平還停留在幼稚階段，因此大部分很難對鋼琴樂曲產生真正的喜愛。鑒于此，家長和老師應積極地組織幼兒聆聽鋼琴樂曲，向幼兒講解鋼琴樂曲中的韻律之美，提升幼兒的欣賞水平，引導他們使之對音樂產生熱愛之情。

四.重視心理溝通，及時正向引導

幼兒在發展的過程中，雖然心智尚未完全成熟但已經有了自己的主見與想法，對于一些自己不喜歡、不愿意的事情會產生強烈的反抗意識以及叛逆傾向，因此為了保證幼兒不對鋼琴學習產生排斥心理，教師和家長應重視與幼兒的心理溝通，及時對其進行正向的引導。幼兒的內心世界十分豐富，他們看待世界的角度與大人存在著極大的不同，因此家長和教師要想與幼兒進行有效的溝通，應盡量地放低姿態與幼兒進行平等的交流，從孩子的角度對幼兒的內心世界進行解讀，了解幼兒內心的真實想法，針對幼兒思想上的一些負面情緒進行及時的排解與引導，讓幼兒在學習鋼琴的過程中保持一個健康向上的心態。

結語

培養幼兒進行鋼琴的學習，有利于提高幼兒的個人氣質，增強其文化底蘊，對其未來的發展有著很重要的幫助。為了可以有效地幫助幼兒進行鋼琴的學習，在今后的日常生活中鋼琴教育工作者與幼兒家長應積極地對幼兒的學習自主性進行培養，引導幼兒對鋼琴學習產生興趣，激發其主動學習的意愿，讓幼兒在愉快、自由的氛圍中進行鋼琴的學習。