把握好“度”

黃翌青

還清楚地記得出分那天，我開電腦查了幾次都沒成功，干脆讓同學幫忙，一聽分數，682分，還不錯，我根本沒想過會是狀元，腦海里最先涌現的是：清華，我來了！千年老二成功逆襲

其實我并非是“尖子生”，三年里語文一直“拖后腿”，有時也排到年級50名左右。中考成績位值113，剛剛“踩線”考上外校高中。這次高考，雖然數學沒上140分，多少有點遺憾，但語文超常發(fā)揮，以前從沒上過120分，這次也算是“屌絲逆襲”考了122，為語文老師爭口氣了。

高一分班，我被分在偏文科的平行班。讓老師都大跌眼鏡的是，我這個中考并不拔尖的學生，居然兩次考試都闖進年級前兩名。物理老師饒開宏算是我的“伯樂”，在高二時，極力推薦我進了理科實驗班。

我信心滿滿轉到實驗班，沒過多久就給我“當頭一棒”。因為高一上課進度不一樣，到了實驗班聽課總覺得有點吃力，跟不上。第一次考試，我落到年級第10名。但我是個不服輸的人，自己找原因，想辦法。我主動找同學借筆記，買教輔書自學“追趕”，不懂的地方勾出來，纏著老師請教。高二時，我獲得了全國中學生化學競賽三等獎。

不出一個學期，我就趕上了進度，成績在年級排名一直穩(wěn)定在前五名。從第二到第五名我都拿過，就是沒拿過年級第一，同學們給我封了個“千年老二”的笑稱。不過，我一直堅信不管成績高低起落，一定要對自己有信心，千萬不要懷疑自己。雖然我并不是最努力的，但有今天的成績完全是“50%天賦+50%汗水”。

網游、籃球、學習三不誤

其實，我最愛的游戲就是打DOTA。從初中開始我就住校，周末才回家。我一回家，肯定馬上坐到電腦面前玩游戲了，我的父母什么也不說，就讓我自己玩。但一兩個小時后，我肯定會停下來，開始自覺做作業(yè)，從不沉迷，有時我媽媽還會主動陪著我一起玩，幫我在家練級。因為我的父母知道這只是我學習之余放松自己的一種方式而已，從不給我施壓，反助我養(yǎng)成了自主學習的好習慣，我很清楚什么時間該玩，什么時間該學，會合理分配時間，自覺完成學習任務。這方面我要特別感謝父母的理解和支持。高二起，為了不影響學習，我強迫自己戒“網癮”，心癢癢時，就看看游戲視頻，看別人打，自己過干癮，就這樣，一憋就是兩年。

課外，學校社團、體育運動也都是我的涉獵對象。我最擅長的是籃球，在學校，我還參加歐美音樂社和環(huán)保社，雖然都是“打醬油”，但是在緊張的學習生活中總能讓我得到些舒緩。在假期我還會自學吉他、練練字。同學們覺得我學得很輕松，因為我從來不去補習班，從不熬夜，也不搞題海戰(zhàn)術，復習到晚上10點半，11點準時休息，睡前必和寢室男生瘋鬧一番，這也是我的調節(jié)方式之一，我一直覺得沒必要學得太晚，太晚學習沒效率，還不如好好休息。

贏了分數輸了她

在高考分數出來后，我曾在人人網上更新了一條狀態(tài)：得到了全市的美譽，得不到你的駐足。對于此事我只想說，在這個年齡段對異性產生愛慕很正常，但我的體會是不能沉溺其中，而是要把它當作學習的動力，只有自己足夠強大才能贏得對方傾心。

我交朋友與成績不掛鉤，取決于興趣，朋友間講的是義氣，和成績好的在一起玩，可能會造成壓力；與成績差的在一起玩，幫助對方的同時，也有可能提升自己。我對自己的要求是做個包容他人、包容萬象的人。

狀元高分秘籍

學會“騷擾”老師。很多同學怕跟老師聊天，我是自己主動貼過去，挨個找老師“嘮嗑”。連我的老師都在說，他們每個人都是我的“騷擾對象”。不管大考小考，分數一出來，我肯定就會拿著卷子到辦公室，挨個找老師聊天。分析試卷錯題、做題技巧，說出自己的知識盲點，我更是將自己的心理狀態(tài)毫不保留地“交底”。因為我認為，除了父母，老師是最了解你的人，他們會站在比較客觀的角度去幫你分析你所存在的問題，給你更好的意見和指點，這會讓我進步很快。另外，我會學會發(fā)現同學身上的優(yōu)點，并積極借鑒學習，這讓我高中三年有了一個質的改變。

學會歸納，不搞題海戰(zhàn)。高一高二是個夯實基礎的過程，基礎打牢了，高三心中才有底。要學會歸納，不要搞題海戰(zhàn)。對錯題進行歸納，每類題抄兩三道題，分門別類學習比題海戰(zhàn)術效率高得多。學習要有明確目標，注重積累。高二下學期，我給自己定下了清華的目標，與其等外界施壓，不如自己發(fā)力，成功的關鍵在內因。高考前，我的語文從未上過120分，但我相信勤能補拙，學習中很注意積累。我有一個語文積累本，上面抄錄有很多字音字形、古詩詞、文學名著名言、作文素材，抄錄的過程也是記憶的過程。

在失敗面前始終保持自信。我們要充分相信自己，要能承受得住打擊。在高考之前我們都要經歷無數次的考試，我也有語文考過全班倒數的時候，也有過考出年級50的時候，當時真的不想顧及男兒的自尊，好好哭一場。現在回頭看看，一切沉沉浮浮都算不上什么，高考才是你最后的戰(zhàn)場。在此之前不論榮耀或失敗，都只是為了讓你吸取教訓，不斷進步。只要你能夠從失敗中找到自己的不足，能夠爬起來繼續(xù)前行，愈挫愈勇，那你的挫折就是值得的。

定期做總結。我還有一個習慣是長久保持的，那就是定期做總結。這個總結既包括學習上的梳理，也包括自己一路走來的人生感悟。學習上的梳理其實很容易，只不過比較費時，而且需要養(yǎng)成一個習慣。其實自己生活感悟的點點滴滴也是需要總結的。就好比現在我在總結高考那段時間的得失，讓我更能看清楚自己的優(yōu)劣和方向；對生活心情的總結，能讓人更好地認識自己，平和自己的心態(tài)。

另外，我還想說說我比較擅長的數學和英語。

還記得有句話在我們班上流傳甚廣：“得數學者得天下。”雖然我不贊成題海戰(zhàn)術，但數學這門學科的確是練出來的，但是我對題海的定義和傳統并不一樣。我認為，做題不在于多，而在于精。把許多經典題做懂、做透，觸類旁通，舉一反三，這才是題海戰(zhàn)術的最終目的。并且一定要給自己布置除了課堂作業(yè)之外的練習，這些練習以高考題為主，因為其難易程度與高考相近。我還要補充的是看課本法。不知道至今你把數學課本看過多少遍，但是我在高三的時候把數學課本看了六遍，而且每看一遍我的數學成績就有些許提高。或許你們會覺得數學課本上的概念很無聊、例題很簡單，但是課本是學習的根本。有一個你們或許未知的事實：出題老師的出題依據就是那六本經常被你忽略的數學課本，幾乎所有的題目都是通過把例題升級、增加難度得來的。所以數學課本是很重要的。

“英語是一種語言、一樣工具，而不是一門學問。”學英語最大的問題是無法擁有一個優(yōu)良的語言環(huán)境，這就要求我們?yōu)樽约簞?chuàng)造環(huán)境。實際上高考并不要求很大的詞匯量，因此沒有必要盲目背單詞，只要掌握了基本詞匯，再背一些作文中經常用到的高頻詞匯就夠了。而對于高考的傳統題型單選、完形，扎實的語法功底固然重要，但是超強的語感有時候作用會更大，所以保證每周3000詞的閱讀量很有必要。

閱讀理解是英語的重頭戲，我強烈建議大家每隔兩天就給自己布置一次閱讀訓練，要在規(guī)定時間內一次性完成，另外，還要安排時間，定期進行整套試卷訓練。多做題可以培養(yǎng)自己的語感，還可以發(fā)現自己的不足之處。