聽我講高三的故事

一程

現在你看到的是我寫給你、也寫給我自己的一封信。

是的，在通往理想的這條漫漫長路上，我們即將迎來一個新的里程，這一段路叫做高三。對你而言，高三是你即將開始的明天；對我而言，高三是我拼盡全力也回不去的昨天。請聽一聽我心里的高三故事吧：

在我的生命里經歷過兩次高三了。前一次是以學生的身份親歷你們正在經歷的日子。是的，第二次是復讀。如果單從結果看，第一次是痛徹心扉的失敗，第二次是并不足以炫耀的成功。可是你知道嗎，也許只有走過高三你才會知道，生活的結果真的不能簡單地用成與敗來判定。

現在常常回憶，我當初為什么把本可以一年走完的路走了兩年。是因為情竇初開，從心里偷偷地對愛情浮想聯翩嗎？是因為對乒乓球的沉迷，激戰了無數個周末嗎？是因為小資情調，總是不緊不慢，優哉游哉嗎？

就這樣一次次地追問自己，把日子像電影一樣在腦海中一遍又一遍地重現，到最后我明白了，無論我現在多么懷念多么留戀，那曾經的瀟灑和叛逆都連同我的十八歲濃縮成了刻骨銘心的兩個字——教訓。一個承載著父母期望的農家子弟的自我荒廢是多么叫人氣憤，一個渴望改變家庭卻不忍心磨煉自己的家伙是多么叫人不屑。

第一次高考填報志愿的那一天，我最后才從學校離開，手里還拿著一張空白的志愿填報卡，騎著破舊的自行車回三十多里之外的家。天已經黑了，半路上又下起了大雨，我瘋一樣往家趕，眼看就到村子的時候，車子壓上了土路上小孩子們排的大石頭，人和車一起飛了出去。爬起來的時候才發現，自行車的前輪已經掉了，于是拖著車子回到家。在家里的電燈底下我才看到，自己早已經濕透的衣服被浸紅了，前胸、胳膊、腿上全都是血。我記得我沒有哭，可是媽媽流淚了。

當時落后的那一年。在現在已經放大成為多遠的距離呢？誰能說得清楚？

重來一次的時候。日子單調得幾乎沒有了與學習無關的回憶。

球拍上寫了一句“再見，兄弟”，然后鎖在了柜子最底下。拒絕了所有的小說，枕頭底下壓著一本劉墉的《超越自我》和一本自己的日記本，一本給自己力量，一本讓自己保持力量。

我清楚地記得高四的國慶節，大家都放假回家了。我一個人在空蕩蕩的教室里打開電視機看國慶的閱兵式，那整齊劃一的隊列表演讓我震撼，讓我覺得，本可以激情澎湃的青春讓自己弄成了這樣千瘡百孔，讓自己困在這樣的日子里這么久，實在是一種罪過。想著想著，伴著閱兵的音樂自己竟然抱著卷子嚎啕大哭起來。可是，哭完了，怎么辦呢？沒有安慰，也不需要安慰。自己還要面對自己選擇的路。

高四的日子，時間快得出奇，快到讓記憶都模糊成了一片朦朧。志愿填報，拿到錄取通知書，都沒有什么可說，可是一個體會卻讓自己一生銘記：

一年可以荒廢一個人，一年也可以成就一個人，荒廢與成就，全在自己的選擇！

每一次高三，都會見證幾十個學生在這個站點走向不同的人生前方。你知道嗎，高考對于學生而言可能有單純成功的喜悅，或者單純失敗的感傷。可是對于老師卻從來都是遺憾多于喜悅，從來都是感傷的時間更長。因為老師的目標不是我們中的某一個人，而是我們中的每一個人。

每一屆的時候，我都會說起自己的故事。希望我的學生們能因此更認真地把握自己，把握自己手里的機會，也把握自己的命運。