不同生物有機(jī)肥對大田玉米產(chǎn)量的影響

杜麗娟 楊麗麗 董肖杰 鄭偉 呂之琦

摘要[目的] 通過大田玉米試驗，研究不同養(yǎng)分含量的昌鑫生物有機(jī)肥對玉米產(chǎn)量的影響。[方法] 通過測定玉米株高、穗粒數(shù)、穗行數(shù)、行粒數(shù)、穗長、穗周長、千粒重等生物量數(shù)據(jù)，對玉米產(chǎn)量進(jìn)行理論測定。[結(jié)果] 大田玉米追肥施加25%顆粒肥后，籽粒飽滿，穗粒數(shù)、行粒數(shù)、穗粒數(shù)明顯增加，增產(chǎn)率達(dá)到27.2%。[結(jié)論]施加25%顆粒肥有效地改善玉米的成產(chǎn)因素，使玉米產(chǎn)量顯著提高。

關(guān)鍵詞生物有機(jī)肥；玉米；產(chǎn)量

中圖分類號S513文獻(xiàn)標(biāo)識碼A文章編號0517-6611（2014）01-00094-01

作者簡介杜麗娟（1982-），女，山西陽泉人，碩士研究生，研究方向：生物肥料。*通訊作者，中級園藝師，碩士研究生，從事微生物肥料與生物農(nóng)藥方面的研究，Email：13835313902@139.com。

收稿日期20131209 目前，土壤肥力退化現(xiàn)象較普遍。如何有效改善土壤質(zhì)量、提高產(chǎn)量已成為當(dāng)今研究的熱點(diǎn)。有研究表明，長期施用有機(jī)肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中合理施肥和改良土壤的重要措施之一[1]。泰國國土發(fā)展部（LDD）發(fā)現(xiàn)，施用有機(jī)肥料增強(qiáng)水的吸收率，提高土壤微生物活性，并且增加土壤有機(jī)質(zhì)含量[2]。昌鑫公司通過與專家合作研究開發(fā)了多種養(yǎng)分含量的生物肥料。筆者研究了不同生物有機(jī)肥對大田玉米產(chǎn)量的影響，旨在為農(nóng)民生產(chǎn)實踐活動提供施肥指導(dǎo)。

1材料與方法

1.1供試材料

1.1.1供試作物。糯玉米，品種為忻糯一號。

1.1.2供試肥料。包括4%粉肥（地坵）、20%顆粒肥（4%含量顆粒肥與25%顆粒肥（根能力，15-4-6）按照78%∶22%比例混合而成）、22%顆粒肥（青彈，20-0-2）、25%顆粒肥（根能力，15-4-6），其成分見表1，均由山西昌鑫生物農(nóng)業(yè)科技有限公司生產(chǎn)提供。

1.1.3供試土壤。試驗田設(shè)在山西省陽泉市平定縣亂流村。試驗田土壤養(yǎng)分含量為pH 7.13，有機(jī)質(zhì)14.7 g/kg，全氮1.46 g/kg，全磷1.45 g/kg，全鉀15.8 g/kg，有效磷53.5 mg/kg，有效鉀189.1 mg/kg。

1.2試驗方案設(shè)5個處理：①不施肥處理（CK）；②只施加底肥；③底肥4%粉肥和追肥20%復(fù)混肥；④底肥4%粉肥和追肥22%顆粒肥；⑤底肥4%粉肥和追肥25%顆粒肥。各處理面積為2 000 m2。 施肥方式完全由農(nóng)民按照當(dāng)?shù)亓?xí)慣進(jìn)行施肥，施肥量按照試驗設(shè)計要求進(jìn)行，其他管理按照農(nóng)民習(xí)慣進(jìn)行。施肥量為底肥750 kg/hm2，追肥375 kg/hm2。

1.3試驗實施 試驗于2013年5月13日至2013年8月30日在山西省陽泉市亂流村農(nóng)戶承包地進(jìn)行。試驗地地勢平坦，肥力均勻。2013年5月13日整地，5月14日施基肥，5月14日播種，采用人工開溝拉線點(diǎn)播方式，每穴3粒，行距為40 cm，株距為40 cm。5月20日出苗，6月6日間苗，每穴留1株，密度為48 000株/hm2。各處理株距、行距、密度一致。玉米拔節(jié)期實施追肥。追肥方式按照農(nóng)民習(xí)慣進(jìn)行。

1.4測定指標(biāo)與方法采用常規(guī)方法，測定玉米株高、穗粒數(shù)、穗行數(shù)、行粒數(shù)、穗長、穗周長、千粒重等生物量數(shù)據(jù)。

1.5數(shù)據(jù)分析應(yīng)用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。

2結(jié)果與分析

2.1玉米生物學(xué)性狀在糯玉米達(dá)到初熟階段即進(jìn)行考種。由表2可知，各復(fù)混肥處理玉米前期生長健壯，葉色濃綠，葉片較對照寬厚，根系發(fā)達(dá)，無脫肥早衰現(xiàn)象，均未發(fā)現(xiàn)玉米常見病害，玉米穗籽粒飽滿；而對照雖然在生長前期未發(fā)現(xiàn)明顯差別，但是在生長中后期葉片發(fā)黃，窄而小，根系較弱，玉米穗禿尖比例高。