鄒志剛：極致的藝術 無止境的愛

西窯鄉陽山村是江西鷹潭貴溪的一個偏僻小山村，村里人未曾想過，20多年后，村里會走出一個如此會唱歌的孩子。如今，這個會唱歌的孩子雖然剛剛三十而立，卻早已開始回報社會，用他的音樂為山村孩子撐起了一片“微愛”藍天。他就是江西師范大學的老師鄒志剛。

作為文藝界的優秀青年典型，鄒志剛在本專業領域和公益志愿服務事業中取得了突出成就，今年5月4日，鄒志剛被共青團江西省委、江西省青年聯合會授予2013年度“江西青年五四獎章”。

山里走出一個唱歌娃

鄒志剛的父母都是實打實的農村人，小時候根本沒有學音樂的條件和氛圍，音樂夢的種子在靜靜蟄伏著，等待著。13歲那年，鄒志剛考入鷹潭師范中專，入校后，鄒志剛被音樂的魅力深深吸引，一個學期后，他申請轉到了音樂專業。對于那段時光，鄒志剛回憶說：“那時跳舞、唱歌、鋼琴都學，就是一股腦鉆進去了，沒日沒夜地練習。”

機會總是留給有準備的人，就在這個孩子勤學苦練的同時，好運也不知不覺地來了。那是一個大雨天，鄒志剛在學校附近一座橋上唱歌，恰巧被江西師范大學鷹潭校區的教授汪笑屏聽見，他找到鄒志剛說：“你條件很好，跟我學吧。”于是，鄒志剛在汪笑屏手把手的指導下一學就是4年。

2001年，鄒志剛以專業課第一的成績考入江西師范大學音樂學院。在大學里鄒志剛獲得了一個“餅哥”的外號，因為他經常不去食堂吃飯，只買個蔥油餅裹腹。“那時學校的學生多，琴房少，趁大家都去食堂吃飯，我可以在琴房多練一會兒。”

大三時，鄒志剛又邁出了大膽的一步。2003年，有“中國夜鶯”之稱的上海音樂學院著名教授周小燕為發現優秀的音樂苗子，在上海開設了“大師班”，參加“大師班”的人可以得到周小燕的指導。鄒志剛沒跟任何人商量就直接坐火車去報名了。

在“大師班”，鄒志剛再一次抓住機會。有一次上公開大課，周小燕原本事先找好了一個學生上臺配合教學，可上課那天那個學生沒來，于是周小燕在課堂上詢問“誰可以上來配合示范”，沒想到話音剛落，鄒志剛就站在了她的身邊。接下來的事情就順理成章了：看到鄒志剛有良好的音樂底子，周小燕就收了他成為“大師班”的正式學生。

鄒志剛說，他總能遇上好的老師，“后來，江西潘派贛劇傳人童俠、童丹又收我為弟子，口傳心授了我3年的贛劇弋陽腔。”

現代青年：加拿大多倫多音樂學院院長葉曲凌曾稱贊你是“非常難得的抒情男高音，散發讓人沉醉的魅力”，你怎么看待自己在專業上的優勢？

鄒志剛：首先我覺得我學的東西比較多一些，包括本科修了幾年專業舞蹈，音樂理論也學得比較好，我的基本樂科我記得當年我是考了滿分，在考研的時候我是全公費第一名，理論科目基本也是接近滿分，綜合的音樂素養幫了我很大的忙。再加上我又是唱了三年的本土的贛劇，我是贛劇傳人童俠、童丹的關門弟子，這個對我的歌唱也有很大的幫助。

應該說，比起別人我是一個更加全面的歌手，還有語言的這種感覺也挺好的，這源于當年我在周小燕國際歌劇大師班的學習，從2003年開始，一直到2012年，一直得到得周小燕先生的指導，我也經常遍訪名師，學到了很多歌曲表演和聲樂表演方面的綜合知識。

這些都構成了我專業上的優勢，我比較注重舞臺表演，我唱歌和表演歌劇的時候有舞蹈的功底，所以我整個的表演跟別人是不一樣的，再加上又有戲曲的學習經歷，讓我在唱歌的時候往往會有很多的東西加進去。戲曲講究一個手眼身法步嘛，全身心的投入和表演就會更生動更有特點一些，再加上我唱歌和表演的時候都是百分之三百的投入，而不是百分之百，所以會好一些。

專業上的優勢還有一個，就是我對作品前期做的案頭工作，比如我要唱一個作品，我會把這個作品的詞作者和曲作者做一個很好的了解，然后再了解這個作品的年代；如果是歌劇的話我會了解這個角色唱這段作品時需要哪種感情，還有所要表達的內容，我會很詳細去了解，這樣我表現作品的時候就能抓住一個大致的表現形式，也就是我們常常說的那個音樂的靈魂，我盡量去抓住它，不讓它有太大的偏頗，這也是我對音樂理解上的一個優勢。

將藝術才能發揮到極致

對于軍人而言，不想當將軍的士兵，就不是合格的好士兵；而對于不想成為藝術大師的音樂人而言，沒有遠大的夢想和追求，便注定固步自封。對勤勉奮進的鄒志剛而言，亦是如此。從舞蹈到聲樂，從聲樂到鋼琴，從鋼琴到指揮，從指揮到藝術編導、晚會導演。多年來，在他的心底，仿佛都有一個聲音一直在吶喊，“誓要將藝術才能發揮到極致！”

一分耕耘一分收獲，在整個大學間期，鄒志剛勤苦練習，不僅完成了自己最初擬定的目標，同時還參加了國家和省級以上各種聲樂、舞蹈比賽，獲獎二十余次。并曾先后赴韓國、日本、香港等國家和地區進行文化交流及訪問演出，被學校授予“突出貢獻獎”。工作后，被推選為“江西省優秀文藝人才”，在全省聲樂、舞蹈大賽分獲一、二、三等獎30多次。2012年，他個人獨唱先后獲得韓國國際聲樂大賽金獎、亞洲青年歌唱家大賽冠軍、教育部全國廉政作品大賽一等獎、第三屆全國大學展演專業組二等獎等等。“不斷超越自己，努力縮小與大師的距離！”這是多年來鄒志剛為自己擬定下的對藝術造詣的追求。在他的眼中，藝術就像一場馬拉松的長跑，只有不斷參加各類大小比賽，借助比賽提升自我，才能明確下一步前進的方向。

上海音樂學院終身教授周小燕曾點評他是“擁有非常漂亮嗓音的男高音”。2012年5月份，鄒志剛在江西師大開了一場個人聲樂學術音樂會，在演唱水平上有了長足的進步。2013年元月，他順利考上加拿大多倫多音樂學院高級藝術家文憑（聲樂博士）。在香港亞洲國際聲樂節后，鄒志剛還收到了俄羅斯、烏克蘭等國際聲樂節的參賽邀請。2013年11月，鄒志剛赴意大利舉行“個人獨唱音樂會”。接下來，他會繼續參加各種更高層次的聲樂比賽。鄒志剛說，自己一直想要讓西方人看到，歌劇雖然起源于西方，但并不是西方人的專利，作為東方人，他同樣能唱好歌劇。“我想把中國的歌劇作品推向世界，讓外國人唱中國的歌劇。”

現代青年：除了勤奮和對音樂的熱情，我們還看到了你對藝術的遠大理想和不懈追求，這份執著和凌云壯志源自哪里？

鄒志剛：我覺得因為我從小在農村長大，我想幫助更多的人。想要幫助更多的人首先你自身必須得強悍，也就是說在某一方面有很好的影響力和感染力，這樣你才能夠有一個很好的平臺和一個話語權。比如說我要做一些關愛留守兒童、弱勢群體的事情，一個人的力量是不夠的，如果我是一個很普通的人的話，做事或者說需要人家幫助的時候也沒有那么大的號召力，這個時候就需要你自身很強悍。

這份執著源自于我自己想要幫助更多的人。當然我也想證明一個問題就是，我們沒有辦法選擇自己的父母和出身，但是我們可以選擇自己很好的未來。我們雖然不是官二代不是富二代，但是，我們可以和他們一樣，有追求夢想和實現夢想的權利，有共同的平臺。

現代青年：你說希望將自己的藝術才能發揮到極致，如何才能做到呢？

鄒志剛：要把藝術發揮到極致其實并不難，難的是你不能夠堅持，難的是你能不能夠下這個功夫。現在搞藝術的很多人都挺有天賦的，但是堅持下來的人很少，可能因為我有冬泳的習慣，意志力很好，我決定的事情我一定要做下去，所以我一直在堅持。我覺得這樣才能發揮到極致，就是一絲不茍的工作精神還有百分之三百甚至是百分之五百的投入，這樣，你才能夠比別人好或者比別人走得更扎實。更堅持，才能夠更好地實現自己這個藝術夢想。

我一直信奉勤奮，比如說你是天才你只要彈琴幾分鐘就能彈得比較熟練了，但是我彈一個小時兩個小時甚至更長時間，我把這個作品都背下來了，我就達到熟練的程度，我就可以把我的情感和我對作品的理解加進去，然后通過我的指尖通過我的演唱來把它表現出來，所以我覺得要把音樂發揮到極致其實是把你自己的情感投入進去，讓這個作品有你的特色，有你的二次創作，這才是發揮到極致的一個最特性的表現和最創新的表現。

現代青年：你屢次在國際舞臺上斬獲獎項，走上國際舞臺對你來說意味著什么？

鄒志剛：走向國際舞臺對我來說是證明了我自己，因為在意大利羅馬嘛，我們常說條條大路通羅馬，按人家的說法這個羅馬是一個目標的終點，但是其實我覺得這更是一個起點。走向國際舞臺是我前期對于自己夢想的一個目標的終點，但更是我對未來的一個很好的起點和一個很高的起點。所以我覺得走向國際舞臺開闊了我的視野，也讓我自己對專業有了更好的了解。因為做一個唱歌家能在歌劇的故鄉意大利開一場個人的獨唱音樂會，是對自己很好的一個總結。當然也是對自己專業能力很好的一個檢驗。我開完這個音樂會以后得到了一些大師的肯定和表揚，我感覺很開心，當然他們也給我提了更高的要求，比如說在米蘭歌劇院做高訪學者，在羅馬歌劇院做他們的旁聽或者是歌劇演員，我覺得給了我一個更好更高的起點。

登上國際舞臺以后我結識了很多藝術圈子的朋友，他們的經驗和他們在國際上的這種影響力都給了我不同程度的影響，當然跟他們在一起的話也會有些許的壓力，因為畢竟他們呆的時間更長，我們雖然呆的時間短，就兩個月，但是也會有很好的促動，讓我更堅信這條路要走下去，其實不是不可以，是你自己有沒有信心走下去，你是不是又重新燃起了實現這個心中夢想和更大理想的那種戰斗的欲望和對勝利的渴望，所以我覺得走向國際舞臺對我意味著新的起點和新的希望。

現代青年：“把中國的歌劇作品推向世界，讓外國人唱中國的歌劇”，你覺得現在離這個夢想還有多遠？

鄒志剛：把中國的歌劇推向世界，我一個人沒那么大的能力，但這是我的一個想法，我覺得我們中國的語言上下五千年，有博大精深的文化，有這么美的語言為什么我們唱歌都要唱意大利的歌劇呢，當然它有它的這個歷史和傳承。我覺得我們占了世界五分之一人口的中國有很大的影響，中國人已經滲透到了地球上每一個國家，我因為中國人的驕傲而感覺到驕傲自豪。

其實中國有很多很漂亮的很棒的一些民族音樂和歌劇作品，我覺得人家老外現在都對中國的文化很感興趣，通過推廣，可以讓他們更好地體會中國的文化。所以這條路有多遠？其實我覺得已經很近了，現在我們中國在世界各地建了很多的孔子學院，很多老外是通過唱中國的歌了解中國的文化和學習中國語言的，我覺得這個目標不會太遠，會越來越近。其實我在國內也在做一些這方面的東西，像去年我組織策劃了江西省首屆在華留學生漢語大賽，作為總導演，我做了很多這方面的嘗試，效果非常好。

我覺得在全世界都一股“中國熱”的情況下，我們中國現在風景這邊獨好，我們對外的政策也很好，對內的話文化產業上也做了 “文化大繁榮大發展”等一些有效的措施，我覺得這個目標越來越近了，我們藝術的春天應該說已經快到來了。

用音樂傳遞愛與溫暖

有人說，學音樂的人是最善良的，他們敏感如孩子，對世間的悲歡離合常懷惻隱之心。鄒志剛同樣是一位有慈善之心的音樂人。

2008年罕見的南方冰災，鄒志剛跟隨部隊到各個災區演出，在冰雪中見證著搶險官兵們的義舉，“大雪掩埋的山路上，他們搬運著幾百斤重的電線桿，迎著風雪一步一步往前走，許多戰士的手都磨破了，衣服也被汗水浸濕了，但他們一直堅持著……”這一幕幕的感人場景讓鄒志剛在演唱時留下了熱淚，用深情的演唱鼓舞災區百姓和搶險抗災官兵戰士。

汶川地震、南方大旱等等，鄒志剛積極參加各類大型的義演，除此之外，他還自發地贊助家鄉小學的孩子。“我是從這里走出去的，雖然能力有限，只能買些書包、文具去看望看望他們，但希望能給他們鼓勵。”

平常鄒志剛還經常去社區福利院、敬老院做義工，“在老年大學、敬老院、街道辦做有意義的事，教教孤寡老人唱歌跳舞，陪他們聊聊天，他們快樂，所以我感覺很快樂。”帶著自己那顆純粹的赤子之心做著有益社會的慈善事業，鄒志剛感覺很快樂，對那種不同于藝術給予他的快樂，更倍加珍惜。

回首自己的過往歷程時，鄒志剛是這樣描述自己的：“我是江西師范大學的一名普通教師，是一位從鄉村小學走上藝術舞臺的教師。未來的路不管走多遠，登上再大的舞臺，我始終都以教師身份自居，這是一個教育工作者不可磨滅的印記，同時更應該飲水思源，感謝師大的培養。”作為一名教師，快樂一直都是他教學的首要原則，并立志將這種快樂傳遞給每一位學員，讓他們在歡笑聲中學習，在快樂中領悟真諦。在他看來，藝術教育離不開寓教于樂，“只有將內心全部的熱情投入到藝術當中，我們才能夠以最為飽滿的狀態去學習。”

現代青年：一路前行，藝術、音樂帶給你最大的感觸和收獲是什么？

鄒志剛：我們常說文化可以感化一個人，藝術可以修養身心，我覺得藝術給我的身心很好的一個洗滌和一種感悟，讓我很多的時候可以沉浸在這種音樂的感化中，提高修養，這種感覺非常好。音樂教會我做人，教會了我向善，它是我的生活來源，也是我的全部。

音樂讓我收獲了很多的朋友，讓我打開了自己的眼界，懂得了為人處事的一種方式方法，我覺得音樂帶給我很多正能量的東西，當然最主要的是音樂讓我實現了我的夢想，讓我從一個鄉村走上了世界的舞臺，這都是我原來不敢想的。最重要的是音樂給我帶來了快樂，也讓我把這種快樂分享給很多人，比如說我關注的留守兒童、老年大學的老年人，還有些留守的孤寡老人，我都通過音樂給他們帶去了歡樂，通過音樂給他們傳達了愛，所以我愛音樂，有愛就有音樂。

現代青年：接下來有什么樣的音樂方向或者計劃？

鄒志剛：接下來音樂和公益是我很大的一個計劃，我已經聯系好很多的公益人士在籌建留守兒童的藝術體驗中心，目前在我們江西省已經有十多個試點，我把我的學生們都發動起來了，他們都和我一起關注留守兒童的藝術教育。留守兒童公益的藝術計劃先在我們江西做試點，后面我希望能推向全國。

當然這個計劃也得到了我們省里很多領導的關心和支持，我覺得我是一個幸福的人，因為有他們的照顧和幫助，我們在做這個公益事業的路上就比較順利，幫助的人員也會越來越多，受眾也越來越多。現在我們組建了很多民樂合唱團、交響樂團、舞蹈團等，這些都是我們這個藝術體驗的一個環節，給小孩子提供不一樣的藝術體驗，提高他們的藝術修養，也感化他們的身心，讓他們覺得不孤單，覺得快樂。

另外一個計劃就是接下來會在俄羅斯、加拿大，還有在一些孔子學院比如說馬達加斯加這些國家繼續開我“中國夢·我的夢”鄒志剛個人獨唱音樂會，我預計是在世界開十五場，做一個小型的巡回演唱會，把我們中國的作品帶向世界，讓他們感受中國音樂的魅力和我們中國音樂的感染力，這就是我接下來的一個大的計劃。

現代青年：對正在學習音樂，堅持音樂夢想的年輕人有什么建議？

鄒志剛：我覺得首先要耐得住寂寞，然后是勤奮勤奮再勤奮。如果是學表演的，第一是堅持，第二是要臉皮厚，這樣的話你才能夠把你的音樂展現給別人，才不會扭扭捏捏，第三點的話就是堅持臉皮厚！我覺得這個挺有用的，就是不要怕丟人，音樂是靠社會實踐來的，不是說你天天閉門造車就能出來的，一定是社會上滾出來的，就是我們通常說的：藝術生活化，生活才能藝術化。最后我覺得年輕人吧，音樂是你的一個夢，當然也可以把音樂當成謀生的一個手段，所以要敢于追夢，然后實現你的夢想，因為年輕，一切皆有可能。