根據德國聯邦調查局2013年發布的一項調查顯示,2007年至2010年期間,德高校師生比例約保持在1:15左右。其中,2010年師生比例為1:15.1,2011年擴大了0.8個百分點,達到1:15.9。
德國科學委員會曾于2008年建議,德國應當改善師生比例,以滿足德國因引入本科和碩士學制(博洛尼亞改革)而產生的對教學輔導人員的更大需求。
調查顯示,不同的高校類型和學科的師生比情形相差甚大。綜合性大學2011年度的師生比例為1:13.7,高等專科學校則為1:24.5。比起高等專科學校的科教職工,綜合性大學的科教職工需要參加更多的科研工作,因此授課時間也會相對縮減。
由于醫學護理工作的需要,醫學、健康學明顯具有教職人員上的優勢,師生比例高達1:3.5。2011年度,師生比較高的還有獸醫學科,比例為1:10.2,藝術學科比例為1:11.9。師生比例較低的是法學、經濟學和社會學科,平均為1:27.7。語言文化學科和工科師生比例也不樂觀,分別為1:23.6和1:22.1。
德國各州大學的師生比例也相差較大。2011年度,師生比較高的分別是,薩爾州1:12.9,圖林根州1:14.7,巴伐利亞州1:15.2,而北萊茵-威斯特法倫州高校的師生比例全德最低,達到了1:24.7的比例。
(中國駐法蘭克福總領事館教育組鄭楊供稿)