據(jù)美國教育周報網(wǎng)站(edweek.org)2013年11月5日報道,美國教育科技公司尼爾珀得(Nearpod)提供的教師數(shù)字平臺能夠讓教師設(shè)計互動式課程,并讓學(xué)生在平板電腦上使用這些課程,在短短18個月內(nèi),已有25萬名使用者。該公司負(fù)責(zé)人表示,時代在改變,以往教師需要設(shè)計自己的課程內(nèi)容,而現(xiàn)在教材趨向多元化,數(shù)字平臺能夠提供多種教材內(nèi)容供教師選取。
在教育科技競爭時代,發(fā)展數(shù)字平臺的教育科技公司紛紛與教材設(shè)計公司合作以提高競爭力。以尼爾珀得為例,教師們可以使用教育科技公司的數(shù)字平臺來創(chuàng)建課程內(nèi)容,并通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生分享,之后教師通過課堂講解并輔以測驗了解學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況。尼爾珀得的數(shù)字平臺上已經(jīng)備好一些與教材設(shè)計公司合作開發(fā)的課程供教師免費試用,另外也有需要付費才能使用的內(nèi)容。這就跟一般市面上的軟件一樣,消費者可以先試用再決定是否要購買付費版本。尼爾珀得希望能將其與教材設(shè)計公司合作開發(fā)的課程推廣給更多使用者,目前它已取得在iPad上發(fā)行的資格。
關(guān)于數(shù)字教育的發(fā)展,教材設(shè)計公司樂觀其成,因為那樣能讓更多人接觸到他們開發(fā)的教材;數(shù)字平臺提供者認(rèn)為,與教材設(shè)計公司的合作能讓學(xué)生和教師在同一平臺上獲得自己所需要的教材;對于使用者來說,他們希望去一家店就能取得所有材料,而數(shù)字平臺就是最好的商店。
(《世界教育信息》編輯部潘雅供稿)