以色列：用書籍維系靈魂的飄零國度

讀書和糧食、空氣一樣重要

不斷的被迫害、被肢解，猶太民族雖被打散，卻未覆滅。若追根溯源，以色列總統佩雷斯有言：600多字的“摩西十誡”是民族凝聚的核心和動力。

猶太教是猶太人的民族基石，猶太圣經經典早先并不是《圣經》，而是更為廣泛的《托拉》經，它是《十誡》、《摩西五經》、舊約《圣經》、《塔木德》等經典的總稱。與其說它是嘔啞嘲哳的經文，倒不如說是歷史地理百科全書，因為從開天辟地到各時代詩歌、典故、言行錄和為人之道均有涉獵。新兵要在哭墻、馬薩達猶太歷史遺址舉行入伍儀式，了解苦難歷史；在流離失所的年代，一本希伯來語的《圣經》或者《托拉》成為唯一的教科書，再為生活所困，父母也要抽出時間為孩子講讀經典。

科學測試，猶太人平均智力商數達到115以上，遠高于其他民族。猶太人口雖僅有1600萬人，占比全球人口不到0.25%，卻獲得了27%的諾貝爾獎。他們還為世界貢獻了眾多的偉人：貝多芬、馬克思、弗洛伊德、卓別林、畢加索、愛因斯坦……

流散了近2000年后，猶太人帶著85種語言，從115個國家移居到以色列，在戰火中建立了自己的國家。他們不覺得自己是最聰明的，他們只知道“人不能只靠面包活著”，讀書和糧食、空氣一樣重要。

以書為哺的猶太民族

猶太孩子在牙牙學語時，就被長輩帶著念《托拉》經句，5歲便開始學習經卷。在重視讀書的家教傳統中，當孩子稍稍懂事的時候，媽媽會翻開《圣經》，在書頁上滴上蜂蜜，讓孩子嗅著蜂蜜的香甜誦讀。

所以在猶太人的根骨里，讀書是甜蜜的。

每個出生在猶太家庭的孩子都會被問及這樣一個問題：“假如有一天你的房子被燒毀，你的財產被搶光，你將帶著什么東西逃命？”如果孩子不知道，那長輩將會告訴他：“你什么都帶不走，除了你的智慧。因為只要你活著，智慧將永遠跟隨著你，誰都搶不走。”

因此，他們有著近乎癡狂的讀書傳統，無論大人孩子，每天至少閱讀兩個小時。在猶太家庭里，可以沒有高檔家具，但是不能沒有書櫥書架。他們有一個世代相承的習俗：書櫥一定要放在床頭，不能擺在床尾。書是神圣高潔之物，擺錯了位置，就是對書的不敬。

書籍在猶太人之間是值得拿出手的禮物：孩子過生日送書，結婚彩禮也可以是書，也正因為如此，猶太人從不焚書，即便是攻擊猶太人的書籍也不會遭到焚毀。

《猶太教法典》的時代，學問被視為極其重要的東西。學者們因學識出人頭地，成為猶太社會的精英。在公共活動中，學者和教師往往比王子和武士更有權威。上層家庭的年輕女子，大多更愿意嫁給學者，而不是商人或金融家。這時期，也有一個考驗孩子的問題：“遇到危險時，父親和老師先救哪個？”因為當時的崇學意識，多數孩子都會選擇先救老師。

猶太人愛書，甚至于在人死后，墓園常常有人放置書本，他們相信，靈魂是可以讀書的。

猶太族的后讀書時代

特拉維夫商業街街頭，和各種繽紛奪目的服裝店、工藝品店比肩而立的，是各種韻致情調的書店，有的書店里甚至兼營咖啡生意。人們挑選好圖書，點上一杯咖啡，紙香和咖啡香氣裊裊交織，便是以色列隨處可見的繪景。

世界上讀書最多的民族是猶太人，平均每人每年讀書64本，每本書假設15萬字，一年要讀800余萬字，平均每天要讀15000字。如此龐大的閱讀量，背后勢必有一個更加龐大的出版體統。

以色列全國共有出版社166家，每年出版新書約4000種，主要為希伯來語，也有阿拉伯語、俄語和英語出版物，人均出版物僅次于中國，居世界第二位。

從出版類型看，25%為教科書，10%涉及到猶太教，38%為文學和詩歌。青少年讀物占三分之一。全部出版物中的14%，也就是有640種出版物為人文科學，主要為語言學、語言研究和歷史。歷史類圖書中的絕大部分是關于猶太和以色列歷史的，而關于大屠殺和以色列建國前的出版物則占全部歷史圖書的一半以上。

另外，以色列在教育上的投入仍僅次于在軍事上的投入。以色列全國設備齊全的圖書館1050個，學校圖書館2500個，還有一些其它性質的圖書館。按照其671.6萬的人口來算，平均每4000人擁有一所圖書館，如此相比，濟南戶籍人口614.3萬，圖書館數量卻遠不及1050這個數字。