基于大數據技術的圖書館特色館藏建設探析

摘要：在大數據時代圖書館的文庫服務將隨著技術的提升而出現服務方式、途徑等方面的改變。文章從教授文庫的建設何以成為黨校系統數字圖書館建設的重要組成部分出發，認為創建黨校教授文庫能體現黨校教授學術特色關注點的演變及其內在規律，也是塑造崇文重教的特色校園文化的組成部分。然后通過探析如何面向大數據時代的多種方式激活黨校教授文庫的資源利用價值和文庫建設對館員素質的要求等問題，提出了黨校教授文庫建設的對策。

關鍵詞：大數據數據文庫情報分析 數據挖掘

在2011年美國權威機構McKinsey Global Institute發布的《Big Data:The Next Frontier for Innovation，Competition and Productivity》中指出，由于數據挖掘技術的制約和瓶頸效應，信息時代的全球數據至少有接近90%只能被閑置而不是像以前人們所認為的那樣被得到充分的行業運用。隨著大數據時代的來臨，數據量正以極快的速度增長，圖書館的數據庫服務應用領域也面臨著大數據信息浪潮的沖擊。在大數據技術逐步成熟完善的今天，以前的許多閑置資源數據成果有了前所未有的利用可能。盡管當前的大數據技術應用仍然有許多需要商榷乃至爭議之處，但毫無疑問的是，大數據時代的到來，許多以前可望而不可及的數據挖掘運用日漸成為現實。圖書館作為信息和數據的集散地，通常呈現出大數據的使用者或受益者、大數據的提供者或開發者及大數據的運營者或維護者。黨校教授文庫是針對某一固定職業群建設的文庫，是黨校系統圖書館的一種新動向，旨在對特定人群的科學研究成果予以專門的歸集展示，并最終予以充分挖掘其潛在價值以資相關人員的應用。其實質是本校教職工的個人著述等出版物和研究報告的文化產品庫。大數據時代的文庫既是體現圖書館傳統和特色的重要標志，又是學校的內生學術資源。本文闡釋了黨校教授文庫的建設方面的思考，并對基于大數據技術的黨校教授文庫建設的意義作了思考。

１ 建設黨校教授文庫何以成為黨校圖書館工作的創新

盡早構建面向大數據時代的圖書館教授文庫，不但可以用最小的成本投入降低用戶的檢索環節，而且可以通過個性化制定以及檢索策略的編制而使文庫的利用率空前提高。文庫應當成為用戶的特別顧問，值得一提的是，大數據時代則這種顧問角色在于智能化和迅捷化，真正成為一個不但可以提供信息服務而且還可以提供智能決策建議的智庫。文庫可以根據用戶需求及科研需要，將大量分散的原始信息進行合理的整理與組織，使服務的針對性大大加強。

黨校教授文庫的建設絕不是一項簡單的學術成果展示工作，而是一項有多方面意義的圖書館創新性工作。圖書館的館員和領導者如何理解這項工作關系到這項工作最終以何種質量和何種面目呈現在用戶面前。因此，這項工作對圖書館人的能力和素質提出了新要求，必須根據黨校的特色有針對性和側重點地進行文庫規劃和建設。黨校教授文庫的建設不但體現了圖書館工作的創新，特色文獻的發展也是高校圖書館文獻信息資源建設的方向。文庫建設依托黨校獨特的教學科研特點，通過積極開發和整合資源，必將在省級黨校的各個學科研究領域中發揮其巨大的作用。黨校教授的獨特點在于其教學科研的現實結合性，以論文和著作形式呈現的教學科研成果，來自于經濟社會發展中的諸多現實問題及其解決思路。此類科研成果是根據地方社會發展與經濟建設的需求，在充分利用本校藏書體系的基礎上撰寫而成的。這些科研成果歷史地承載著黨校教授們在教學科研中的思考和成果，許多建言獻策型的科研成果不但被黨政部門所擇取，而且已經轉化為推動地方發展的智庫來源。因此，展示和挖掘運用好這些成果，是黨校圖書館特藏建設的重要組成部分。黨校圖書館對教授科研成果的文庫化歸集整理，是文庫建設順應信息時代發展的必然趨向，不但將充實館藏資源，同時也有助于對各級黨校系統圖書館業務的拓展和創新，同時也是帶動省內外各地縣黨校圖書室進行地區特色建設的重要趨勢。教授文庫的建設和創新對推動教學科研的創新以及更加充分地為教研人員和學員服務，都有重要的價值，更加高效靈活方便的網絡化信息資源智能組合方式必然是大數據時代的文庫建設方向。探析如何迅捷方便地從現有結構化及非結構化數據資源中挖掘適當的知識、關系、模式、性狀信息運用于黨校教學科研，必然是黨校圖書館建設發展的新方向。

２ 建設黨校教授文庫能體現黨校教授的特色學術關注點的演變規律

如果只從信息資源管理角度看，文庫和互聯網的功能有所類似，圖書館文庫在當代首先是一個網絡信息資源庫。其信息來源和運用領域超越了傳統圖書館的“館藏”理念，如何激活并且使用戶在最短的時間和空間環境中以最小的投入盡可能地挖掘出黨校教授文庫的潛在價值，取決于圖書館文庫的網絡傳遞系統，這種傳遞系統在大數據時代必然由微機終端、用戶技能、通訊載體、文庫內容、數據結構等相關要素共同組成，它們共同形成了大數據時代檢索變革的技術基礎。

黨校教授科研成果的特色大多在于其理論與實踐的結合性。教授文庫是教學科研水平的歷史記錄，除了能通過各種專題和關鍵字為校內外師生提供本校學術成果服務，它還能拓展圖書館為教學科研服務的范圍與方式，同時還將催化圖書館服務方式與教學科研創新的新形態。黨校各個歷史時期的教授論文凸顯著各時期科研成果的發展面貌。不但能看出不同歷史時期教授們關注的問題有哪些，更重要的是可以看出教授們關注點的演變及其內在邏輯。這種變化中還可以發現黨的大政方針的變化規律和走向，而這種走向對于黨校這種非常關注時代需求的社會科學學術環境而言是非常重要的。同時，在不同的學科分類中，也可以通過大數據技術考察出教授們的成果又如何影響甚至決定著某個地區區域經濟社會問題的發展，讀者又可以從中得到何種科研方向的啟示。面向大數據的教授文庫也可以讓教師學員了解到本校的學術狀況，還可以通過這種公開展示促進教師爭先創優多出符合時代特色的精品。在未來要更為充分地挖掘利用好黨校教授文庫的功能，必須通過大數據技術支撐產品，這將促進黨校教學科研在更高層面深入發展。

３ 建設黨校教授文庫是塑造特色校園文化氛圍的重要組成部分

黨校文庫保存黨校教授學術著述，如果從校園文化建設角度考察，也是具有獨特價值的。黨校和大學高校的不同在于其指導思想的政治性。應當重視探索以更為現實和更為豐富的方式方法展示黨校教授的學術成果和科研水平，從而展示教授在發揮其學校在培訓干部過程中的重要作用，為教職員工提供展示本?？蒲袑W術發展歷程、科研學術成果的窗口，起到展示前輩而激勵后者的作用。正如“大學不在大樓而在于大師”，應該讓教職員工在閱覽教授文庫時，能由衷地感受到黨校是什么，從而發自內心地產生身為黨校職工和黨校學員的自豪感和歸屬感。通過建設好面向大數據時代基于大數據技術的教授文庫，校園內外的學術交流必將突破時間和空間的限制，不僅可以解決專業劃分的局限，還可以通過技術使文庫論文分類更加科學以便讀者快速檢索。在圖書館藏書體系中增加新的特藏，通過系統挖掘利用校內教授科研文獻資源，把原本零散的、閑置的教學科研學術成果進行全面系統的歸集和整理，最終形成可供用戶調用的資源，比以前文庫建設時側重于收藏保存更有價值，形成了黨校教授文庫獨特的校園文化功能，同時有助于通過網絡這種載體的優勢促進校內外進行學術交流和資源共享。文庫借助于越來越豐富的大數據技術平臺展示本校教學科研的整體面貌和水平，是黨校治學理念傳播的重要途徑，而這些信息本身又是帶有黨校特色的獨特資源。圖書館通過整理和運用黨校教授文庫資源，還可以使校內網通過學術成果作品而促進崇文重教崇尚學術成為校園文化氛圍的重要組成部分。

綜上所述，作為黨校特色館藏的一部分，黨校教授文庫的建立，突破了傳統物理型文庫的時空局限，不但可以充分地展示黨校教授的科研成果和擴大文庫影響力，而且有助于成果的轉化效率和校園特色文化氛圍的建設。但同時也要看到，黨校教授文庫是一項沒有完成時的工作，其業務效能的充分發揮涉及到校內多家職能部門和圖書館內部各部室，需要校內外職工和校友的合作，更需要有圖書館內外上級領導的有力支持，必須通過長期的建設積累和館員們不懈的協同努力，才能實現文庫建設和文庫運用的良性發展。

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