獨立學院學風建設的調查與思考

摘要：學風建設作為獨立學院的核心教育內容，其進行的好壞會直接影響到整個學院的教學質量，對于未來人才的培養更是起到至關重要的作用。本文作者通過多種方式對獨立學院的學風建設進行全方位的研究，并結合多年的教學經驗，對如何加強及完善學風建設提出自己的看法。

關鍵詞：獨立學院學風建設完善看法

從事大學教育的工作者，深深被人冠以人類靈魂工程師的稱號，而學風建設則是塑造靈魂最為核心的內容。因而，學風建設成為了衡量一所獨立學院教學水準的重要標準，學校的學風不僅成為了學校的標簽，而且它還成為了該所學校全體成員精神面貌最為直觀的表現。所以研究學風建設，并找出其中的不足再加以整改，使之健康積極地向前發展，這樣的研究工作對于學院的整體教學水平的提高是極具現實意義的。

1 獨立學院學風建設的特點及現狀

我國當前獨立學院的設置，絕大多數都是三本院校，因而生源情況較之一本二本院校存在著客觀上的差別。

首先，大部分獨立學院的新生的基礎理論知識相對于一本院校的學生有著明顯的差距，根據問卷調查以及摸底考試的結果來看，普遍存在著偏科的現象，尤其是數學與英語等比較難以學好的科目，其入學成績相對其他科目而言相對更差。第二點，則是獨立學院的新生因為高考分數與其他院校的差距，使他們自然而然地產生自卑心理，覺得自己上的不是重點大學，條件與師資力量一定比不上重點大學，于是一入學就產生懈怠心理，抱著得過且過的想法，在學校里面混日子。第三點就是學生們沒有明確的目標，更談不上去規劃人生，他們連眼前的學習任務都是采取混的態度，更不可能主動去要求深造。多數學生都是以考試通過為最終目的地學習，無法變被動學習為主動學習，其學習效果可想而知。第四點，沒有培養出良好的學習習慣，多數學生將高中養成的不良習氣，自然過渡到大學中來，將自己與學院都看低一等，覺得自己來獨立學院里面學習，不過就是為了今后那一紙畢業證。于是不僅懶得去改正學習上不良習氣，更甚者變本加厲地玩樂，一到考試能趕進度的就不分晝夜地去趕，實在來不及的就想歪主意，作弊之風由此發端。最后一點，當前我國的多數獨立學院由于學生生源的先天不足，于是有的獨立學院就在特色教育上下功夫，但是由于類似于社會實踐，個人才藝等方面的教育經驗不足，雖然在一定程度增加學生的社會閱歷，但是無形中卻也讓學生忽略自身學業的學習，因此這樣的社會實踐類教學多數變成了得不償失的教育。

2 關于如何加強獨立學院的學風建設的一些看法

獨立學院要想立足于教育界，要想取得長足的發展，就必須得將加強學風建設工作作為學院發展的重要課題來實施，只有將學風建設搞好了，學院的學生才有成才的希望。當前我國的獨立學院應當綜合自身的優勢并結合學生的特點，調動起學院的所有人力，物力資源構建出一個完整，相互協作的學風建設體系。下面是筆者對如何構建這一學風建設體系的個人看法。

首先，學院的新生輔導員應該在新生入學的第一天開始，就要對新生進行必要的入學輔導，加強學生心理教育的引導，減輕學生對未來的疑慮，鼓勵他們建立起強大的自信心，鼓勵他們加入優秀的學長學姐組織開展的學習興趣小組，讓他們重塑信心，丟掉包袱以輕松積極的心態投入到全新的大學學習中。其次，加強與學生家長的聯系，讓學生家長積極參與到學生的成長中來。家長是學生的堅強后盾，只有讓家長相信學生就讀的獨立院校能夠將他們的子女培育成才，家長才會自發地參與到學生的塑造過程中來，并成為學生積極學習中重要的助力，從而形成學院學生家長三位一體的良性互動體系，不僅有利于獨立學院良好學風的形成，更加有利于就讀學生的成長，同時家長也會更加放心地讓學生在學院里安心就讀。第三點，學院的教職員工要對學生進行正確的引導，配合好輔導員將學生的學習生活習慣作為重點培養課題來抓。尤其對于新生要重點關心，確保他們在新的大學學習生活開始之時，就養成良好的學習習慣，對于有不良學習生活習氣的學生，要做到不拋棄，不放棄，曉之以情，動之以理，幫助他們改正不良習慣，讓他們能夠盡快地進入狀態，改掉原來的壞習慣，重新養成良好的學習生活習慣，為以后步入社會打下堅實的基礎。第四點，激發學生的學習能動性，引導學生自主學習，鼓勵學生的獨創思維。同時還可以讓學生積極參預到班級甚至學校的日常管理中來，提高他們對自己，對學校的認同感。通過讓學生參預管理，可以讓學生對自己的母校產生自豪感，提升他們的集體榮譽感，增強他們的責任感，同時也鍛煉了學生的管理能力及涉交應變能力，對于學生綜合素質的提高有很大的幫助。

3 結束語

總之，加強獨立學院的學風建設，對于一個學校的整體教學水平的提高，有著不可估量的促進作用。另外學風建設還能改善全體師生的精神面貌，幫助學生消除負面思想，提振學生的學習積極性，改善整體的學習氛圍，為學生營造出更為積極向上的學習環境，讓學生能夠學有所成。同時，良好的學風能讓學校的軟硬實力得到加強，提高獨立學院在教育領域競爭力，提升獨立學院在業界的認可度，為獨立學院的后續發展掃清阻礙。

參考文獻：

[1]張濤.獨立學院學習建設的幾點思考[J].中國成人教育，2009.

[2]宋明月.獨立學院學風建設的調查與思考[J].湖南工業職業技術學院學報，2005.

[3]孫傳剛.關于加強高校學習建設的思考[J].勝利油田師范專科學校學報，2005.

[4]王少君.關于加強學風建設的探索與實踐[J].遼寧教育研究，2004.

[5]楊曉東.高校學風建設中的制約因素及對策分析[J].現代教育科學，2003.