“改善”乃成功之父

教學八年級上冊《動物行為》的時候，有這樣一道生物題：

當動物和它所發現的食物之間設有障礙物時，它可能會經過若干次“嘗試與錯誤”后，學會繞道取食。某學習小組以小雞、小鴨、烏龜、小狗為研究對象，在這些動物和食物之間設置相同障礙，實驗前讓動物饑餓12小時，實驗時進行觀察和記錄，得到如下結果：

比人類低等得多的動物經過不斷地“嘗試與錯誤”，最終都會獲得成功，更何況人呢？這對我們的學習有何啟發和思考呢？

思考一：鎖定目標，要有永不放棄的意志品質。

目標是心頭的一盞明燈，目標可能飄渺，路途可能坎坷，只要永不言棄，總有成功之時。

正是因為小雞前23次、小鴨前25次、烏龜前64次的不放棄，才有它們后來的成功，俗話說：“失敗乃成功之母”，每一個成功者都會經歷過大大小小的失敗和挫折，其實，失敗并不可怕，可怕的是你不敢面對失敗，“失敗”來了，“成功”還會遠嗎？我們在生活中，一定要懂得“成功總會在失敗后面”。

當然，不是說失敗過就可以成功，而是成功之前一般會有失敗，有的人經歷失敗而沒有成功，究其原因就是失敗了沒有分析、總結和反思，從而改善自己的行為，淺嘗輒止，缺乏恒心和毅力。知道嗎？光有 “失敗”這樣的母親，還是不能生育的。只有將“失敗”和“改善”結合，才能一步步獲得小成功，逐漸“發育”成中成功，才有大“成功”的誕生。人一生中，會有好多次失敗與不如意。關鍵是，要反思失敗的原因，改善自己的行為，才能從頭再來，才能做得更好。失敗了而不動腦子去改善，還是一樣會失敗。只有“失敗”和“改善”加在一起，才能孕育出了“成功”這個好兒子，所以，“成功”的“爸爸”是“改善”。“失敗乃成功之母，改善乃成功之父”。

思考二：學會終身學習，活出精彩

什么是精彩？不同的時代有不同的回答：戰爭年代的參軍打戰，九十年代的出國鍍金，新世紀的宇宙航行……它們都是精彩，每個時代會造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。因此，正處于青春期的青年要尋找屬于這一代人的精彩。

為了活得精彩，我們必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實現成功的工具。二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識容量擴大化，社會競爭殘酷化，要成為當代的適者，必須學會終身學習，才能與時俱進。有一句話說得好\"機遇總是留給有所準備的人\"，那么，你是否在早早做準備呢？

為了活得精彩，我們還要不斷地超越自己。時代的進步使新生事物飛速發展。沒什么鐵飯碗，沒什么保質期。無論何時，我們都必須以還在起跑線上的姿態去迎接挑戰。我們只有不斷地學習和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。我們只是歷史長河中的滄海一粟。既然是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩！ 我們都將老去，但我們不是為了永遠的青春而來，而是為了感受和我們不同的青春而來。從現在開始，學會終身學習，讓我們活出精彩！