芻議中專英語教育教學管理

【摘要】隨著時代的發展，對人才的要求也越來越高，中專學校的教育目的是為社會培養應用型的人才，所以必須重視學生們對知識的運用。中專英語教學管理要將提高學生應用英語的能力作為重點，提高他們的綜合素質。

【關鍵字】中專英語 教育教學管理 對策

中專教育是教育體系當中重要的組成部分，為社會培養需要的應用型人才起到了很大的作用。中專英語教育順應了當前國內外經濟社會發展的要求，應該受到足夠的重視。但就目前而言，中專英語的教育教學管理中還存在著諸多的問題，使英語教學的效率無法有效提高。

一、中專英語教育教學管理存在的問題

（一）學生的整體素質水平逐漸下降

隨著教育體系的完善，高等教育呈現出快速地發展，由此使得職高、普高和中專學校在生源的競爭問題上越來越激烈。中專學校一般都是通過把錄取分數線降低從而吸引更多的生源，這種方式的弊端就是導致了所招的學生的整體素質不高，而且呈現出逐年下降的趨勢。學生的自控能力差，自學能力低，更是缺乏自主探究的能力。在英語的學習中，學生的實際水平與中專所要求的水平出現了嚴重的脫節，而且多數的學生覺得英語的學習太難，上課時的內容枯燥，無法引起他們的興趣。

（二）大環境的影響導致輕基礎重專業

此外，在中專英語的教學過程中，不管是教師還是學生都有輕基礎重專業的思想存在。因為中專學校為了符合當前社會和經濟發展的要求，更重視的是學生們對口專業指數的提高以及學生就業率的提高，所以幾乎所有的中專學校都在積極地發展熱門的獨具特色的專業來吸引學生。而在實際的學習過程中，教師們也將更多的時間和精力放在了培養學生們的專業知識和專業技能上，對學生們的基礎知識過于忽略，尤其是外語的學習。

（三）中專學校的發展面臨著困境

因為中專學校與高等的職業院校比較起來其實優勢并不明顯，而且在招生時中專學校常常因為沒有足夠的優勢而導致生源越來越少，可見其發展面臨著巨大的困境，這也給中專的英語教育教學帶來了消極的影響。而且目前在中專學校中，來自國家的教育經費相對較少，導致許多中專學校的校園環境都比較簡陋，教學設備也較為陳舊，學校中教師也沒有太多的進修和學習機會，這些都是影響中專學校教學管理的因素。

二、加強中專英語教育教學管理的對策

（一）在實際的教學中要根據學生的實際情況選用英語教材。由于中專學生的英語水平普遍較低，為了激發他們的學習興趣和欲望，就不能選擇太難的教材。英語教師也可以自己編寫符合學生實際水平的教材，使教材的難度適中，使學生們易于掌握。在編寫時還可以參照學生們所學的專業課程并將二者進行有機的結合，讓學生們在學習和實踐中都能找到相通點，從而提高他們學習英語的自信心，激發他們學習的興趣和積極性，使基礎教學和專業教學都受到同樣的重視。

（二）結合專業課程，實現中專英語的特色教學。中專英語的教育不能照搬普通中學的教學目標，而是應該結合中專學校的教育目的將中專英語的教學目標進行重新定位，實現英語教育的特色教學。首先必須加強英語基礎的訓練，這一環節要根據入學學生平均的英語水平來實施。在學生們入校之后的一年或者一年半的時間內，英語教師要重視提高他們的口語交際水平。接著，當學生們的英語基礎得到了鞏固之后，要開設與專業相關的英語課程。因為在中專畢業后，學生們大多會根據自己所學的專業找到對口的工作，而在很多的專業中都會跟英語打上交道。比如計算機專業，在專業術語中經常會有大量的英語詞匯；還有汽配專業，很多汽車配件上也會出現英文的標識。所以根據這些情況，教師都應該根據不同的專業，來增加學生對所學專業詞匯量的積累，讓他們符合未來社會的要求。

（三）中專學校要加強建設英語教師隊伍。以上所提到的兩點都需要英語教師有相當的英語水平。目前來看，中專英語教師隊伍的師資水平參差不齊，甚至有的中專學校還很薄弱。因此，各個中專學校應該重視建設英語師資隊伍，教師既能夠傳授基礎知識，也擁有寬廣的知識面，具備科研能力和創新能力，才能在教學的過程中主動地轉變教育觀念，做到與時俱進。由于目前中專的英語教師大多都是青年教師，他們缺乏教學經驗而且學歷大多都不高，所以學校或國家應該為他們提供在職培訓的機會，提高他們的整體水平，爭取實現青年教師的碩士化。在全國也應建立教師的統一培訓的基地，方便中專在職英語教師進行暑期進修或在職進修，全方位地提高英語教師的教學水平。

（四）中專英語教師要創新教學方式和手段。中專學校的學生由于整體的素質不高，所以對于英語的學習更加沒有興趣，上課時的積極性也不高，通常是應付了事。所以中專的英語教師要改進教學方法，創新教學手段，從而吸引學生們的注意力，激發他們的學習興趣。而隨著經濟的發展，多媒體技術在教學中被得到了廣泛的運用。中專學校的英語教師也要充分利用多媒體技術，來實現課堂效率的提高。多媒體技術的利用可以為學生們創設學習英語的氛圍，讓他們在視覺、聽覺、感覺的多重刺激下調動自身的學習積極性，讓他們主動地參與課堂，并在課堂的討論交流對話中找到學習英語的自信，從而提高英語課堂的效率。

三、結束語

綜上所述，目前中專學校的英語教學面臨著許多的困難，中專學校應該重視對教學硬件的配置和建設，提高師資水平，轉變教師的教育觀念，重視英語基礎的學習，將英語的學習與學生們的專業課教學緊密的結合，從而提高學生們的學習興趣，讓他們主動地投入到英語的學習當中，培養他們成為適應社會發展的人才。

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