國家助學貸款

開展國家助學貸款工作是黨和政府解決貧困家庭學生就學問題的重要舉措，體現了黨和政府對貧困大學生的關心和愛護。為了更好貫徹國家助學貸款政策，及提高助學貸款還款率，我們可以通過以下途徑做好工作。

一、擴大宣傳途徑

學校通過開展政策宣講、現場咨詢、主題班會、發放《華北水利水電大學學生管理手冊》，利用校報、廣播電視等校園媒體進行政策解讀，建設國家助學貸款網頁并在主題網站進行鏈接，在校園BBS上開設學生資助專版等方式，全方位、立體化、多層次地對國家助學貸款政策進行廣泛宣傳。

二、聽其言，觀其行

每年開學時，迎接新生的老師都忙得不可開交，要協助新生注冊和報到，同時也要“察言觀色”，細細詢問，每一名新生的不安，哪怕是勉強的微笑都會引起他們的高度注意，吸引他們不斷地搜尋哪些貧困生需要幫扶。

三、第一時間收集學生信息

為學生做一份新生登記表，包括學生的姓名、曾用名、聯系方式、家庭詳細住址、家庭聯系方式、性格、病史、愛好等基本信息，還涵蓋父母姓名、工作單位及聯系方式。我們對父、母信息不全或有性格不健全或有病史的同學，格外關注，及時了解學生需求。

四、誠信教育，自強不息以實力贏得尊重

在開展國家助學貸款工作的過程中，我們最注重的是對貧困生的教育，要讓每一名學生都懂得愛校、自強、奮斗，信守承諾，承擔起自己應盡的義務。學生畢業后，他們以他們的專業技能、人品讓用人單位滿意，有些用人單位獲悉他們是國家助學貸款的受益者后，為了留住人才，會主動為他們償還貸款，使他們成為提前還貸的學生。

許多畢業生在接受采訪時說，“還貸是我們踏入社會的第一份信用記錄，是一筆無形的財富，我們有責任銘記誠信，按時還款，恪守信用。”

學生的誠信意識離不開學校的教育，要用理論去教育學生，引導學生，讓他們在大學期間不僅僅從感性上去認識‘誠信’這兩個字，更重要的是要從思想上、理論上對誠信，對道德有更深的認識。學校一方面通過思想政治理論課對學生進行思想教育，另一方面還推出了以“愛校、責任、奮斗、自強、誠信”為主題的系列教育活動。這些教育在廣大學生中，尤其在貸款學生中可以取得了很好的效果。

五、制度保障良性循環

讓貸款學生銘記誠信，使他們的人生充滿陽光。根據實際需要，學校建立了“國家助學貸款工作領導小組→學生工作處→院系學生工作組”的組織模式，銀校雙方定期溝通的工作機制，以及家長承諾與聯系制度、與畢業生就業單位聯系制度、畢業生聯系檔案和畢業生誠信檔案等，并充分運用網絡等手段，實現了國家助學貸款工作的信息化、網絡化、制度化管理。

六、努力提高就業率，以促進還款率

學生未能及時還助學貸款，有幾個原因，比如：1、因為畢業就失業，確實沒有經濟能力還款；2、時間久了，忘記網絡提交還款截止日期；學生并非是惡意拖欠貸款不還。我們努力做好就業工作，提高就業率，讓每位畢業生都能各盡其才，有個良好的收入，勢必會提高還款率。

七、突出關鍵，做好貸后管理工作

學校與銀行緊密配合，采取多項工作措施，努力減低貸款風險。暢通貸款學生聯系渠道，加強信息檔案建設。為了避免部分學生忘記還款時間，學校在組織學生與貸款銀行簽訂還款確認書的同時，還責成院系也建立相應的貸款畢業生檔案，確保學校與學生間能夠保持順暢的聯系。除此之外，組建催款工作小組，敦促進入還款期的學生按時還款。

大學生國家助學貸款政策，體現了國家對貧困生的關心和愛護，是黨和國家培養人才的系統工程，為了更好的貫徹和執行這一政策，同時減小貸款風險，我們將不斷努力探索新方法、新途徑。