寫好文 做好人

很多學生都渴望自己能夠擁有一支生花的妙筆，這樣無論是平時習作還是考場作文，都能信手拈來，寫出文采飛揚的佳作。所以很多學生總是追問我說，老師，寫作有什么訣竅嗎？其實無論是寫作還是做事，關鍵是平時的功夫，所謂功到自然成。有個成語叫“文如其人”，就是說文章能夠反映一個人的思想、立場和世界觀，所以要想寫好文，還得做好人。作為一位語文老師和寫作愛好者，今天我就送給同學們四個寫作錦囊，需要的時候同學們就打開來看一看，或許會對你有所幫助。

每天寫一篇日記，這是第一個錦囊。人們常說：“最淡的墨水勝過最強的記憶。”每天把自己用眼看到的，用耳聽到的，用心想到的，真的、善的、美的東西記錄下來。這個世界上有真善美，也有假惡丑，要眼見光明，心想成功，多讓自己的筆端流淌美好。有話則長二三百字，無話則短三五十字，貴在堅持和積累。著名教育家魏書生每天都堅持寫日記，從未間斷過，即便是出門在飛機上、賓館里他都要堅持寫。他記過的日記摞起來比他的身體還要高，到目前為止他已經出版了三四十部有關教育的書籍，成為中國當代最有影響力的教育家之一。一篇好的作文應該是你通過對自然的客觀認識、對生活的真實感悟之后內心情感的流露。如果你缺乏對身邊小事和生活細節的體驗、感悟和積累，這一切就會成為無本之木，無源之水。及時記錄下自己的喜怒哀樂，認真抒寫生活的真善美，有了平時的積累，到寫作的時候就有了可以說的話，可以抒的感，也就有了可以寫的文。

每周背一首古詩，這是第二個錦囊。俗語云：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。寫作開始是一個“照貓畫虎”的過程，積累的東西多了，底蘊豐厚了，就會形成自己的風格。而豐厚自己寫作底蘊最好的辦法就是背誦積累。巴金是我國著名的作家，他十歲的時候就可以將《古文觀止》里的200多篇文章背誦下來。巴金在晚年的時候說，他之所以后來成為作家，寫出了那么多的小說和散文，全靠當年那200多篇背誦的文章墊底。每周一首詩，五絕才20個字，七律也不過56個字，無論什么樣的人都能夠背得下來。一年下來最少也能背誦50首，初中三年就是150首，加上高中三年真就能夠背誦到300首詩詞?！案褂性姇鴼庾匀A”，當你能夠這樣做的時候，你會發現不僅你的文章發生變化了，就連你的人也厚重起來了。

每月讀一部名著，這是第三個錦囊?！白x書破萬卷，下筆如有神”，一個人不會唱歌可能是因為他聽的歌曲太少了，同樣一個人的筆下語言羞澀是因為他讀的書太少了。毛澤東的一生博覽群書、通今博古，他的讀書觀是“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。所以他老人家在指點江山的時候，激揚文字有如閑庭信步。有計劃地讀一些名人名著、偉人傳記，春風化雨，點滴入土，日久天長，潛移默化中你就會點燃自己的心燈。精神世界得到引領，積極向上、樂觀豁達的人生觀和永恒的作文主題得以確立，作文的過程中也學會了做人。每月一部名著，一年下來最少也是10部，初中三年有選擇地讀完30部書，加上高中就能讀完60部名著。如果覺得讀名著太長，實在堅持不下來，每個月最少也要背誦名家的一個名篇，如果覺得名篇太長最少也得背誦一個名段（不能再少了）。在讀的過程中摘抄一些精彩的段落，在日記中寫寫自己的感悟。站在偉人的肩膀上，暢游在經典文學的海洋里，攀登在傳統文化的書山中，你會發現自己有汲取不完的營養，有填充不完的能量，你也會驚奇地發現在這個過程中自己的修養和氣質也在變化。回過頭看，你會發覺寫作其實是一件很簡單的事情。

每年出一本個人作品集，這是第四個錦囊。這里所說的出一本作品集并不是真的要出書了，而是把自己優秀的日記整理出來，把自己的習作修改后進一步完善，編成小冊子，形成自己的作品選，在班級和同學中交流。絕大多數學生寫作文就是為了完成作業，不是出自興趣和愛好，所以就會缺乏一種積極主動的寫作意識。想方設法讓自己的作品變成鉛字，讓自己產生一種創作的沖動和欲望，形成一種小作家意識，這樣就會逐漸自覺地進行寫作。我國著名作家、諾貝爾文學獎獲得者莫言回憶自己開始寫作的時候，說雜志社的退稿信“就像雪片一樣飛到自己手里”。莫言尚且如此，我們就更沒有什么好怕的了。開始可以把自己的作品制作成小報，讓老師、家長、同學提提意見。自己優秀的作品可以發表在班級板報上，可以讓老師推薦發表在校報上。多參加各種作文比賽，多向報紙雜志投稿。當自己的習作真正變成鉛字的時候，你的寫作就會從自然王國進入到必然王國。3年下來，3部作品集，讀完高中就會積累6本作品集，回憶自己成長的點點滴滴，看著自己由青澀到成熟，由單薄到厚重，由歪歪扭扭的足跡，到堂堂正正的腳印，你會不由自主地說：寫作真好！

同學們，這就是我送給你們的寫作錦囊，當自己拿起筆感覺到倦怠、無助的時候，就打開錦囊看一看。這四個錦囊除了能夠教會你作文外，里面還蘊含了諸如堅持、毅力、向上、樂觀、豁達等太多的做成事、做好人的道理?！霸诳茖W的大路上沒有平坦的大道可走，只有不畏艱難沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點?！睂懽饕彩侨绱?，如果你想寫好作文，做個好人，就堅持這樣做下去。這一做可不是一天，也不是一月，更不是一年，而是三五年，但是你一定會受益終生。從一天一周做起，一月一年的堅持，你一定就是下一個韓寒、下一個郭敬明、下一個笛安。

作者簡介

吳獻新，遼寧省實驗中學遼濱分校副校長。享受國務院政府特殊津貼專家，教育部中小學校長培訓項目課程類專家，國培計劃專家庫第三批專家，全國中學語文教學專業委員會理事。遼寧省中學語文特級教師，遼寧省首批專家型校長培養對象，遼寧省華育十佳校長?！吨袊處焾蟆方逃龑＜覉F成員、“中國名家講壇”客座教授，出版專著、教輔書等20余本，主編《初中語文教學能力培養》被列入遼寧省中小學教輔材料推薦目錄，專著《校長依法治校之行動研究》一書被選作遼寧省“十二五”校長培訓專用教材。先后在新加坡、馬來西亞及國內各省市為各級各類培訓作報告、公開課200余場次。