風趣幽默話“巧解”

何謂巧解？就是有意識地設計一個新的含義，對某個語句或某個動作巧妙地解釋。恰當地運用巧解，能使語言諧趣橫生，幽默動人，為你的語言增添幾分亮麗的色彩。請看例子：

一位初次上臺演講的青年，由于心里緊張，上臺時一個趔趄差點摔倒，引起一陣哄堂大笑。這位青年急中生智，回轉頭笑道：“大家如此捧場，以至于使我有點傾倒了。謝謝！”只一句話，臺下的“倒彩”聲便霎時變成了一片喝彩聲。把“摔倒”曲解成“傾倒”，變被動為主動，贏得了聽眾，顯示了這位青年的敏捷、機智。

著名教育家孫敬修先生在解釋“聰明”一詞時這樣說：“怎樣才是聰明呢？先得用自己的耳朵認真聽，所以‘聰’字是‘耳’字旁；右邊上邊兩點代表兩只眼睛，要想聰明就得用好自己的眼睛，好好看；下邊‘口’字，用嘴問問題，多練習；最下邊是個‘心’字，光用耳、眼、口還不行，還得用‘心’，用心記。可這四件寶貝用一時一天行嗎？不行，得日日用，月月用，才能‘聰明’，所以‘明’字左邊是個‘日’，右邊是個‘月’。”孫老先生如此生動有趣、新穎活潑地巧解“聰明”，能不在學生心靈上留下深深的印象嗎？

建筑家梁思成在揚州作古建筑維修問題的學術報告。演講開始，梁先生說：“我是個無‘齒’之徒。”滿堂的人都循常例聽成了“無恥之徒”，不禁愕然。這時，梁先生接著說：“我的牙齒沒有了，后來在美國裝上了這副假牙。因為上了年紀，假牙不是純白色，略帶點黃，所以看不出是假牙，這就叫‘修舊如舊’。我們修復古建筑也要這樣，不能‘煥然一新’。”這個報告因為“借齒發揮”，巧解成語，使人難以忘懷。

清代紀曉嵐率眾編輯《四庫全書》，酷熱難耐，便脫衣光背，伏案編稿。忽然乾隆皇帝到來，他穿衣不及，挑簾鉆入書案下，暫且回避。這些舉動正好被乾隆看見，他示意眾人不要聲張。紀曉嵐蹲在案簾內熱得喘不過氣來，見屋內很久沒有異常動靜，便問道：“老頭子走了嗎？”這一問惹怒了乾隆：“紀昀，休得放肆，你憑何稱朕為老頭子？若不講清道理，立即處死。”紀曉嵐鉆出書案，從容答道：“請皇上息怒，容臣詳稟：皇帝稱萬歲，豈不為老？皇帝乃萬民之首，豈不為頭？皇帝為真龍天子，豈不為子？‘老頭子’乃隱語尊稱也。”乾隆大笑：“好個紀昀，果真能言善辯，雖蘇秦張儀再生所不及也！朕赦你，平身吧。”

馮玉祥的部隊中有個名叫烏斯馬諾夫的軍事顧問，此人是個“包打聽”，經常向馮玉祥打聽軍事及人事方面的事情。對此馮玉祥很反感。一天這個顧問又來問這問那，馮玉祥反問道：“你是我們的顧問，可知道‘顧問’這兩個字在中國如何解釋嗎？”“不知何解。”烏斯馬諾夫答道。馮玉祥說：“顧者，看也；問者，語也。顧問者，就是我看著你，有話問你之時，乃請你答復也。”烏斯馬諾夫聽后，感到很不好意思，就說：“是的，今后總司令不問，我便不言了。”

巧解，是語言幽默動人的良方。同學們不妨一試。