七年級上冊第二單元綜合自測

（總分100分，考試時間90分鐘）

一、基礎積累與運用（24分）

1.閱讀下面一段文字，按要求完成后面各題。（7分）

那天下午，我默默地站在走廄上。從母親的手勢以及家人匆匆忙忙的樣子，猜想一定有什么不尋常的事要發生。因此，我安靜地走到門口，站在臺階上等待著。

下午的陽光串過陽臺的金銀花，照射到我仰著的臉上。我的手指搓捻著花葉，撫弄著那些為迎接南方春天綻開的花朵。我不知道未來將有什么奇跡發生，當時的我，經過幾個星期的憤努、苦惱，已經疲倦不堪了。

（1）為文中的黑體字標注正確的讀音。（4分）

捻（ ） 撫（ ）

綻（ ） 倦（ ）

（2）文中有三個錯別字，請找出后寫在下面的橫線處。（3分）

2.根據語境，對下列各句中的黑體詞語理解有誤的一項是（ ）（2分）

A.一個老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛，是多么平常；可是回想起來，那時候我卻覺得是給了我莫大的支持！（沒有比這個再大）

B.回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨萬分。（有所感觸而慨嘆）

C.每個人都是昆蟲，但我確信，我是一個螢火蟲。（用來比喻丘吉爾是世界上著名的人物）

D.在這種尷尬的處境中，我繼續待了近一年。（處境困難，不好處理）

3.下列各項中，黑體詞語的意義或用法相同的是（ ）（2分）

A.（1）有朋自遠方來，不亦樂乎（2）好之者不如樂之者

B.（1）思而不學則殆（2）切問而近思

C.（1）三十而立（2）吾日三省吾身

D.（1）學而不思則罔（2）擇其善者而從之

4.默寫。（6分）

（1）子曰：“___________，可以為師矣?！保ā墩撜Z·為政》）

（2）子夏曰：“___________，___________，仁在其中矣?！保ā墩撜Z·子張》）

（3）___________，志在千里。___________，壯心不已。（三國·曹操《龜雖壽》）

（4）___________，但余鐘磬音。（唐·常建《題破山寺后禪院》）

5.綜合性學習。（7分）

你所在的班級準備開展以“獻給老師的歌”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成下列環節。

（1）在班級門口，張貼著這樣一副對聯，但是沒有下聯和橫批，請你填寫完整。（3分）

上聯：一支粉筆，兩袖清風，啟迪千秋智慧

下聯：

橫批：

（2）在留言冊上，班上的同學們為各科老師寫下了一句富有學科特征的個性留言。請你仿照示例，為你的語文老師也寫上一句。（4分）

示例：致歷史老師：親愛的老師，感謝您以淵博的學識帶領我們縱覽上下五千年的文明畫卷。

致語文老師：

二、閱讀理解（36分）

（一）閱讀下面的文言文，完成6～8題。（11分）

①吾日三省吾身：___________？與朋友交而不信乎？傳不習乎？

②子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?/p>

③子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?/p>

6.在橫線處把課文內容填寫完整。（3分）

7.你從第②句中能夠得到什么啟示？（4分）

8.第③句主要運用了什么修辭手法？表明了孔子怎樣的道德觀念？（4分）

（二）閱讀下面的文段，完成9～11題。（10分）

朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過？在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向對岸駛去，心兒怦怦直跳，唯恐發生意外。在受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測儀，無從知道海港已經臨近。我心里無聲地呼喊著：“光明！光明！快給我光明！”正在此時，愛的光明照在了我的身上。

我覺得有腳步向我走來，我以為是母親，立刻伸出雙手。可是，一個陌生人握住了我的手，把我緊緊地抱在懷中。我似乎能感覺得到，她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人——安妮·莎莉文老師。

9.以上文字選自___________（填國籍）著名作家___________的___________。（3分）

10.選文中的畫線句子主要運用了什么修辭手法？在文中起何作用？（4分）

11.選文表達了“我”對莎莉文老師怎樣的思想感情？請用一個詞語概括。（不超過5個字）（3分）

（三）閱讀下面的文章，完成12～14題。（15分）

師 恩

□[韓國]金亨珉

由于職業的關系，我經常接觸一些命運坎坷的人。一次，我采訪一位老奶奶，她不幸的人生經歷讓人同情。但她對我說：“金導演，盡管我一生困苦，但感覺還是非常幸福的，因為我有一位恩師?！痹谒苄〉臅r候，母親因家暴而離家出走，父親帶她南下濟州島打工。她的生活很艱難：鞋子露出腳趾，因為居住的地方洗浴不方便，她的衣服經常散發著難聞的腥臭味。不過，她學習一直很努力。有一位老師非常欣賞她的上進心，并經常給予她鼓勵。有一天，老師叫住她，讓她到街上的幾家商鋪跑腿送點東西。于是發生了讓她終生難忘的事情。

她去的第一家商鋪是鞋店，當她把老師要送的東西交給店老板時，店老板吃驚地說：“哎！原來你就是那個孩子！”然后不由分說地抱來一捆鞋子：“來，挑一雙合腳的——你的老師已經付了錢?！庇谑撬裸露卮┥狭艘浑p新鞋。第二家商鋪是內衣店。當她說出老師的名字時，店老板拍手笑道：“原來是你啊！你的老師本想幫你買回去，后來又覺得你都是這么大的女孩子了，不方便直接給你買，就把錢留了下來。快進來挑選自己喜歡的內衣吧。”第三家是服裝店，在那兒老師早已為她留下了一件外套的錢。說到這兒，老奶奶滿面紅光，宛如回到了她的少女時代。

中學畢業后，她選擇了釜山一家企業的附屬學校，老師卻反對，說那個學校很多學生都中途輟學了，怕她完不成學業。她想繼續上學，家庭條件又不允許她選擇別的學校。最后，老師做出了讓步：“我支持你，但你要答應我，畢業時一定要拿到畢業證。”在那所學校，她認真讀書，直到廢寢忘食的地步。有一次，老師突然出現在她的面前說：“我去首爾開會，順便來釜山看看你?！睆氖谞柕礁胶苓h，老師肯定是擔心她的學業而專門來看望她的。老師看她一切都好，便放心地急急搭乘最后一班飛機走了。老師的背影在她眼前漸漸消失，然而，老師的形象在她心中卻更加高大——就像一座山，一座巍峨的山。

拿到畢業證之后，她回到濟州島，第一件事就是親手把畢業證送到老師的面前。老師一把抱住她，流著淚水嗚咽道：“謝謝你，你終于長大了，我知道你會有出息的。”

老奶奶從往事中回到現實，眼中噙滿淚水。她說：“過去艱難的歲月，讓我學會了微笑面對一切困境。那位老師的關懷，成了我一生中最溫暖的回憶。想想看，一個大老爺們，一家家鞋店、內衣店、服裝店地跑來跑去，不停地囑咐店老板如何讓我選出稱心如意的鞋和衣服，還要照顧我的自尊，真夠難為他的。人都會有艱難，但有過溫暖，就是最幸福的。”

（陳龍江/編譯，選自《才智：智慧版》2013年第10期，有刪改）

12.選文通過哪些事情凸顯了師恩的偉大？（4分）

13.結合上下文語境，談談你對文章黑體部分的理解。（5分）

14.有時候，我們經常想什么是幸福，可老奶奶卻說：“人都會有艱難，但有過溫暖，就是最幸福的?！遍喿x全文，請簡要分析文中畫線部分的具體含義。（6分）

三、作文（40分）

15.請以“長大后我就成了你”為題目，寫一篇不少于600字的作文。

要求：（1）角度自選，文體自定；（2）要表達出自己的真情實感；（3）文中不得出現真實的人名、地名和校名。