文題集錦

命題作文

請以“起點”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③不少于800字。

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作為命題作文，本文題的寫作指向十分清楚，無須費盡心思地審題，對于寫作者來說，實在是一大利。但這并不意味著這道文題很容易寫得出彩。“起點”，顧名思義，開始的地方或時間。但如果下筆就寫人生之初呱呱墜地或者賽場上起跑的地方，很難寫出新意和深度，一不小心就弄成千篇一律，令人不愿再讀。因此，我們可以辯證地思考以下問題：（1）有起點就有終點，它們的關系如何？（2）生活中有太多的父母不惜一切代價為孩子出高額擇校費使其進重點中學，無非是想給孩子一個好的起點，結果卻造就了許多貴族學校和貴族學生，這種做法值得嗎？（3）人人都希望有一個好的起點，但擁有好的起點未必能贏得好的終點。起點不好的人只要不忘奮斗，時時修正自我，堅定地朝目標努力，終點未必不好，甚至會比起點好的人還要好。（4）人生的真諦在于奮斗，成功與起點無關。從這幾方面立意行文，可使文章獨具特色。

材料作文

1.閱讀下面的文字，按要求作文。

幾乎在每一個王國里，最古老的家族最初都是起源于王公的私生子，而最著名的戰將，最杰出的才子，最偉大的學者，以及所有載入史冊的最勇敢的、最具有偉大精神的人物都是出自于卑微的家庭。

——[英國]羅·伯頓

有一類卑微的工作是用艱苦卓絕的精神忍受著的，最低陋的事情往往指向最崇高的目標。

——[英國]莎士比亞

如果沒有卑微，高貴從何而來？如果沒有高貴，卑微因何而生？

——民諺

上面的材料引發了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。

要求選擇一個角度構思作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標題自擬，不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不少于800字。

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這三則材料的中心主要集中在卑微與高貴、低陋與崇高的關系上，具有很強的隱喻性和象征性，所以我們要參透其中深層的哲理，就要在這組關系的內涵上狠下工夫、仔細琢磨：“卑微、低陋”代表一種身份和地位，屬于物質層面的；“偉大、崇高”可以理解成精神上的追求和人格上的完善，屬于意識層面的。合在一起，我們可以讀出其中的哲學意義：卑微和高貴是相對的，身份的卑微不代表精神上的卑微。比較好的立意有：讓偉大的光芒閃爍在平凡之中；看似卑微的工作后面，往往有偉大的夢想；生命沒有卑微，等等。但值得注意的是，無論選擇什么角度，都不可以拋開材料，另起爐灶，不可反復分析、論證其中的有關言論，最重要的是要結合實際寫出自己的觀點。

2.閱讀下面的文字，按要求作文。

由中央電視臺和國家語委聯合主辦的大型電視文化節目“中國漢字聽寫大會”播出以來，引發了關注熱潮。它以很高的收視率，為這個節目畫上了完美的句號，但與此同時也引發了學術界對語言文字的現狀與未來走勢的思考。

中國社會科學院原副院長、學部委員江藍生告訴記者：“一段時間以來，我們對外語的重要性和必要性的理解上發生了一些扭曲。與此形成鮮明對比的是對漢語、中國歷史、中國文化的忽略和輕視?！蹦暇煼洞髮W教授、漢語言文學博士后酈波的反應更加激烈：現在鍵盤錄入和語音錄入使得大家提筆忘字，其實是對母語情感的淡化。世界歷史上所有文明的衰亡都伴隨著它們文字的消亡，伴隨著對母語情感的淡化，這是文化層面的危機。

上面的材料引發了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。

要求選擇一個角度構思作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標題自擬，不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不少于800字。

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“中國漢字聽寫大會”的熱播，引起了我們整個社會對漢字書寫與傳承漢字文化的關注，由此人們也突然意識到，很多常用字怎么都不會寫了，這些常用字，已經成為我們學習、生活中熟悉的陌生人。在當今這個時代，作為中學生的我們，漢字的書寫到底重不重要，它具有怎樣的價值和意義，漢字書寫跟我們傳統的中國文化之間，到底是什么關系？這些都是我們應當思考的問題，也是本材料立意的幾個角度。這樣，更能讓學生關注現實，留心身邊的事，同時還能提高學生對某些問題的思考能力。至于文體，記敘文、議論文都是可以選擇的。

3.閱讀下面的文字，按要求作文。

一位作家曾把兩份名單拿給10個人看，問他們對這些人是否熟悉：

第一份名單是：傅以漸、王式丹、畢沅、林召棠、王云錦；

第二份名單是：李漁、洪升、顧炎武、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡。

結果在這10個人中，對第一份名單，一個都不知道的有7人，而對第二份名單，則大多數人都知道。實際上，第一份名單中的人物曾經比第二份名單中的人物顯赫得多。因為第一份名單里的人，全是從前的科舉狀元，而第二份名單里的全是落第秀才。

要求選擇一個角度構思作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標題自擬，不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不少于800字。

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材料第一份名單里的人全是科舉狀元，而第二份里的全是落第秀才，按常理說，第一份名單里的人應該比第二份名單里的人更有名氣，而實際情況卻恰好相反。因此，作文立意時可以就此展開思路：造成這一現象的原因有哪些？細審材料，我們就不難發現，第二份名單里的人雖然大都是落第秀才，但是他們后來都在各自擅長的領域有所建樹，從這個層面入手，立意就可以是“成績只代表過去，努力決定未來”或“人要選對自己努力的方向才能有所作為”。除此之外，寫作時也可以從人們關注此類事件的心理著手。文體上如選擇議論文，可以擷取多個事例來論證文題，也可以結合當下的社會現象談談你的看法。如選擇記敘文，則可以開動腦筋記敘身邊發生或曾經經歷的類似事情?？傊瑹o論選擇何種文體，都要寫出深意，要明確地表達自己的思想，這樣才能使作文富有新意。

話題作文

閱讀下面的文字，按要求作文。

湖南衛視曾舉辦了一次農村城市孩子交換七日的活動——“變形記”。有一個城里孩子曾是班里數一數二的尖子生，意外輟學的他不僅成天沉溺于網絡游戲，而且還發展到離家出走，即使外婆急病也只是漠然地說句：“送她去醫院，找我有什么用？”而在農村，他卻因“山里爸爸”給自己的一沓存了9年的皺巴巴的零錢而熱淚盈眶，同時道出自己的心聲，并且承諾要用自己的勞動予以報答，因為“山里爸爸”拿錢的原因，是知道并支持他的黃河之旅，因為“山里爸爸”懂他。

請以“溝通”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③標題自擬；④不少于800字。

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心與心之間的橋梁是溝通，溝通是打開心鎖的一把鑰匙。寫作此文題時，選擇議論文是較合適的?？上葟牟牧媳旧沓霭l，從人與人的關系切入，亮出“溝通是心與心的橋梁”這一觀點，并具體闡述溝通的意義和作用；也可以列舉現實生活中的有關例子，從正面或反面去論證在生活中溝通是必不可少的。我們在寫作時應努力將猜疑與溝通的關系闡述得透徹，清晰，使文章具有較強的說服力和感染力。

半命題作文

閱讀下面的文字，按要求作文。

“美麗”一詞在詞典中的解釋是：好看、漂亮，在形式、比例、布局、風度、顏色或聲音上接近完美或理想境界，使各種感官極為愉悅，對自己來說是視覺的享受。

請結合你的經歷或感悟，以“有一種美麗叫 ”為題，寫一篇文章。要求：①先將題目補充完整，然后作文；②立意自定；③除詩歌外，文體自選；④不少于800字。

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材料中交代了“美麗”的內涵和外延，這就為我們提供了許多的寫作角度。半命題的形式又拓寬了我們的思維空間，讓每一位寫作者結合自身特點，都能有話可說。這里的“美麗”，既可以是物質的，形象的，也可以是精神的，抽象的。而后者更容易出新意，出高度，出深度，出精彩。文體方面如記敘文、議論文、散文、小小說等都不失為上乘之選。

圖畫作文

閱讀下面的圖畫材料，按要求作文。

上面的圖畫材料反映的社會問題我們并不陌生，請根據自己的感受或理解，選擇一個角度構思作文，立意自定，文體自選，標題自擬，不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不少于800字。

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圖畫作文也屬于材料作文，通常是由出題者提供一幅或一組圖畫，讓考生通過對圖畫的觀察、分析、思考，自選角度，發揮想象、聯系現實進行寫作的作文形式。圖畫材料因其直觀形象地再現生活圖景，很容易喚醒讀者的生活體驗和感受。

材料中的漫畫反映的是公車上一些年輕力壯的人漠然地坐著座位，而拄著拐杖的老人、抱著嬰兒的婦女則艱難地在車廂里站著。漫畫批判了生活中一些人在公共場所的不當行為，主題指向的是人的道德修養、文明素質。立意時可以譴責這些年輕人不懂得尊老愛幼、冷漠自私等，也可以談對道德修養、文明素質、公德心的認識。

在現實生活中，我們常?？畤@人心不古、世風日下。這道作文題就是讓我們直面現實生活中的道德和文明狀況，有很強的針對性和現實指向性，學生對圖畫中的現象是熟悉的、有感受的，因此，人人都會有可寫的東西，但每個人的思想認識水平不同，語言表達水平不同，要想寫好此類文章，思想要有深度，要提出自己的觀點和看法，并指出就此現象自己今后會怎么做，同時，呼吁文明社會的建設離不開每一個人。