我叫書包,每天伴著學(xué)生上學(xué)放學(xué),是不可缺少的學(xué)習(xí)用品。所以應(yīng)該愛護我。可是,我的小主人是如何對待我的呢?嗨,還是來聽聽我的述說吧!
在工廠里,工人叔叔辛辛苦苦把我縫制好,然后由司機把我運到一家家文具商店里,陳列到一個個顯眼的櫥窗里。我來到這個新家,剛安頓好,就耐心地等待顧客把我買回去。
第二天,一個小弟弟拉著他的媽媽來到這家商店。也許我的外表打扮得漂亮了一點,那個小弟弟就一眼看中了我,便把我買了回去。這下我可高興了,決心為小主人好好服務(wù)。
那時,小主人對我也很愛惜。每天放學(xué)一回到家,便把我掛到衣架上,還輕輕地拍掉我身上的灰塵。星期天,又替我洗臉、洗澡,忙個不停。我真為有這樣的好主人而感到無比的自豪。
但是,好景不長。幾個月以后,小主人就不那么愛惜我了。有一天,在放學(xué)回家的路上,小主人一蹦一跳地跑,而我呢?只好在他的背上跳起“迪斯科”,連我肚子里的文具匣也在大聲地抱怨小主人不關(guān)心他。回到家里,小主人把我隨意地往旁邊的凳子上一扔,有時見凳子上堆著東西,干脆把我往地上一扔。時間一長,我變得渾身臟兮兮的。到了星期天,他只顧出門與同學(xué)一起去玩耍,不再給我做清潔工作了。
更不能容忍的是,在放學(xué)回家的路上,小主人還拿我當(dāng)“武器”,跟同學(xué)打架,摔得我身上有了幾處傷。記得有一次,小主人拿著我正和同學(xué)打架時,忽聽“嘶”一聲,我的肚子裂開一道十幾厘米長的口子。又聽“嘩啦”一聲,我肚子里的書本、文具匣全都掉到地上。同學(xué)們看了,還一個勁地哈哈大笑哩!可是,這笑聲,就像支支利箭刺痛我的心。我羞得無地自容,恨不得地上有個洞馬上鉆了進去。
回到家,小主人的媽媽要給我補一補,讓我繼續(xù)為小主人服務(wù),可小主人說什么也不肯。媽媽拗不過,只好又為小主人買了一個新書包。就這樣,我被冷落在一個不起眼的角落里。我是同學(xué)們的“小助手”,他們卻這樣地對待我。那時,我好傷心啊!
這時,我心里在想,現(xiàn)在的生活條件好,這是靠老一輩人艱苦奮斗創(chuàng)造出來的。勤儉節(jié)約的好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,我真誠地希望小朋友們,要從好好地保護我們做起!
(本文由江蘇省無錫市濱湖區(qū)太湖街道關(guān)工委推薦)
點評:
小作者列舉學(xué)習(xí)生活中的常見現(xiàn)象,通過書包的自述,運用擬人手法,按“愛護”“亂扔”“損壞”“再買”這四個方面進行細致描寫,以期達到“從小要養(yǎng)成勤儉節(jié)約好習(xí)慣”的教育目的。文章的選材貼近生活,寓意比較新。結(jié)尾是“我”的希望,既升華了主題,又點明了文章中心。
(指導(dǎo)、點評老師:王金中)