今天上午,媽媽上班去了,爸爸也出去修車了,我一個人獨自在家玩耍。
忽然,我發現陽臺上有許多擦地的抹布堆積在水池邊。哦!原來是媽媽因為忙,沒有來得及洗。我想:媽媽既要上班,又要做家務,還要照看我的學習,十分辛苦,我要幫媽媽減輕一點負擔。我決定把這些抹布洗掉。
于是我學著媽媽的樣子,先拿來一個干凈的盆子,放上半盆清水,然后把抹布放進去,幫它們“按摩按摩”,等浸泡透了,再倒一點兒洗衣粉進去。過了一會兒,我把它們放在洗衣板上使勁地搓,搓呀搓呀,沒有想到,不是搓不動,就是搓成一團。
咦,怎么回事?這些小抹布怎么這么不聽話呢?平時感覺媽媽做這樣的活很輕松的呀!今天怎么了?是不是抹布多了呢?于是我減少抹布,一塊一塊地洗,一上一下,一上一下……果然好搓多了。不一會兒,盆中就冒出許多的小泡泡,在陽光的照射下,有紅色、黃色、藍色、綠色、紫色……五顏六色,美麗極了!用手輕輕一碰就破了,呵呵,真好玩!
再一看,原來一盆清澈見底的水,變成了又渾又黑的污水。就這樣,我邊玩邊洗,終于把抹布全洗完了,可是我兩只手臂卻累得抬不起來了,想想媽媽平時洗衣服也是這樣累,真不容易呀!
接著,我把抹布擰干,打開一看,白了許多,上面的污點也不見了。然后,我把抹布放到水龍頭下,用清水沖洗幾遍,再擰干。最后,把這些抹布掛在外面曬。
就在這時,爸爸回來了,看到我,連忙豎起了大拇指,夸我真能干。媽媽下班回家一開門,爸爸就把我洗抹布的事告訴她,媽媽說:“真的?了不起,我家女兒長大了呀!”
聽了爸爸媽媽的夸獎,我心里美美的,別提多開心了。是呀,我長大了,就應該做力所能及的事情。
點評:
這篇習作緊緊抓住幫助媽媽洗抹布這件事來寫,把放水、浸泡、倒洗衣粉、搓洗、沖洗等每一個環節寫得很詳細,向讀者展現了洗抹布的全過程;同時,在表現人物形象時,作者抓住了人物的語言、動作、心理、神態,用生動準確的語言進行描摹,把媽媽、爸爸和“我”的性格給展現了出來,讓讀者如聞其聲、如見其人。
情感真摯,是本文的第三亮點?通過敘述幫助媽媽洗抹布,向我們展現了“我愛我家,我長大了”這一主題,家的溫馨、濃濃的親情、勤勞的爸爸媽媽、懂事的“我”,都在感動著讀者。
第四,生動有趣的語言也給人留下深刻的印象。“按摩按摩”“小泡泡”“豎起了大拇指”,這些詞生動形象,充滿趣味。
文章結尾處還寫出了“我”的感受:做力所能及的事。這也能給讀者以啟迪,從小懂得為家長分擔家務,學會勞動,學會關_心父母,是每個少年兒童的責任,也是一個人的美德。
(指導老師:王金海 周艷娟)