讓數字在文章中煥發光彩

數字是語言的一個重要組成部分，我們寫文章要求語言準確、生動、形象，這就涉及數字的運用。如果我們讓數字在文章中煥發光彩，就一定會使文章增色不少。那么如何讓數字生輝呢？常用的方法有——

一、列舉法

如《黃河是怎樣變化的》一文第五自然段這樣描寫：“黃河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相當于長江的68倍。黃河每年從中上游帶到下游的泥沙總重量達16億噸，其中1 2億噸被搬到了大海，4億噸則沉積在下游河道中。問題就出在這4億噸泥沙上。它使黃河的河床逐年升高，結果有的河段高出兩岸農陽3—4米，有的甚至高出10米以上，使黃河成了懸河。每到洪水季節，黃河這些地段的堤壩很容易決口，造成可怕的大水災?！弊髡咴谏厦孢@段話里，主要列舉了“68倍”“16億噸”“12億噸”“4億噸”“3—4米”“10米以上”等具體數字，說明了黃河變成禍河的根本原因是泥沙多。作者用列舉數字的說明方法是值得我們學習的，因為它使所要說明的事物具體化，便于讀者理解。需要注意的是，引用的數字，一定要準確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字，也要有可靠的根據，并力求近似。

二、比較法

請看《奇妙的電腦》第一自然段：“電子計算機也叫電腦。1946年人們制造了第一臺電子計算機。它重達30噸，要占用好幾個房間，每秒鐘大約能計算5000次。隨著電子技術的發展，電子計算機越來越小，計算速度不斷提高。現在，每秒鐘計算20萬次的電子計算機，最主要的部分只有人的指甲那么大。大型高速電子計算機每秒鐘可以計算上億次?！鄙厦孢@一段話，概要介紹了電子計算機的基本特點：運算速度快。其中數字的運用使我們大開眼界，讓我們感受到電子計算技術日新月異的發展，給人以知識和力量，真是“不比不知道，一比嚇一跳”?？v向比較，數字就顯示出它那特殊的光澤。你說是嗎？

三、巧換算

如《可愛的小蜜蜂》一文，小作者這樣寫道：“我從一本科普雜志上看到這樣一個有趣的統計：一只蜜蜂要釀造一公斤蜂蜜，必先在一百萬朵花上采集原料。假如采一公斤蜜，就得飛上四十五萬公里，差不多等于繞地球赤道飛行十一圈。”以上的著重號是經過換算后的數字，換算的對象是我們比較熟悉的。這樣原來的數字所要說明的問題，就更容易被我們理解了，我們還可以從這個有趣的統計數字中看出蜜蜂采蜜的辛勞。我們讀后怎能不為蜜蜂的這種精神所感動呢？

四、妙概括

如《教師頌》一文，小作者在結尾這樣寫道：“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。十卷詩賦，九章勾股，八索文思，七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州。\"這段文字巧妙地嵌進數字，內涵十分豐富。它高度概括地歌頌了人民教師熱愛教育事業、嘔心瀝血、無私奉獻的偉大精神及其光輝的業績，讓我們對老師肅然起敬！其實，這段話就堪稱一曲“教師的頌歌”。

五、形象化

像《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，采用奇特的夸張和比喻的手法使單調、枯燥、乏味的數字形象化，使人似乎感到那瀑布真像是從天上的銀河落到這里來了，很好地描繪出了廬山瀑布雄偉壯觀的景象。它就像一幅山水畫一樣，展現在我們的面前。

總而言之，數字在文章中是可以煥發光彩的，關鍵在于我們如何巧妙地運用。