張火丁把祖師爺留下的寶貝呈現(xiàn)出來

暌違四年，張火丁歸來。《梁祝》要再度搬上舞臺，發(fā)布會上，張火丁最后一個發(fā)言，匆匆說了幾句，便硬要把話筒交給別人。一眾記者圍在她身邊，她沒有妝，斂著眉，眼角是程派特有的、端莊的韻致。面對提問她答得最多的是“沒想過那么多”，至于能不能演好，“我也不知道，但是我會盡全力”。

編輯：歐陽婷 撰文：本刊記者 張瑩瑩 美編：高華 攝影：賀延光

我學戲不算早，就是喜歡聽，后來考了很多次戲校，一年沒考上就再考一年，人就是這樣，越是考不上越是想上，就是喜歡，就想唱。進了戲校之后不知道什么是程派，班上一個同學在學，我聽到了就覺得挺好的，但老師沒安排我學，后來那個同學生病了，我去找老師，這才開始學程派。我也不太用“天賦”這種說法，我覺得一切就是水到渠成。

舞臺上出錯是難免的，我是年紀小的時候不出錯，成熟之后倒經常出錯，總是緊張，我現(xiàn)在最怕的就是出錯，但現(xiàn)場藝術，沒辦法。有一次唱《江姐》，嗓子癢癢就咳嗽了，覺得愧對觀眾。京劇給我們留下好的傳統(tǒng)，就是你沒有唱完整，那希望最終能唱一個完整的，這樣才能回報觀眾。

別人跟我說“張火丁現(xiàn)象”，我覺得特慚愧，因為這個現(xiàn)象我自己也沒想到，我現(xiàn)在想的就是把戲演好，能不能演好我也不知道，就是盡全力。平時我也不接觸媒體，因為好多問題我也沒準備，別人一問我也不知道怎么答。

京劇院就是造戲單位，天天就是“戲”這一件事，現(xiàn)在從演員轉到教師，角色的轉換倒沒什么壓力，但是教學有它的難處，學生千姿百態(tài)在你面前，一點一點的都要給他們糾正。教學是個沉淀自己的過程，一個字一個腔地教，同時對自己也是一個字一個腔的細致回憶。至于新的思考，沒有；和學生在課堂之外的互動也沒有，我就希望他們把我教的完成，同時記得多練功。我們這一行功很重要，我到現(xiàn)在練的還是基本功，還是我從小就在練的東西，這是伴隨一個京劇演員一生的東西。

京劇離這個時代很遠，也很近。說它遠，因為它的扮相、唱腔肯定跟現(xiàn)在唱歌不一樣，不那么通俗易懂；說它近，因為好多故事依然出現(xiàn)在人們的生活當中。有人說傳統(tǒng)戲里面一些觀念都過時了，我覺得傳統(tǒng)的文化和觀念也是需要的。

京劇就是京劇，京劇不能背離京劇的傳統(tǒng)，我排的戲，就想把祖師爺給我們留下最寶貴的東西在舞臺上隨處呈現(xiàn)。我覺得任何一個藝術家都應該堅持繼承這個行業(yè)好的東西，現(xiàn)在我還時常感覺，因為師傅不在了，好多東西我想問都不知道問誰。太多寶貴的東西沒有完全傳承下來。現(xiàn)在很多地方都在提創(chuàng)新，要改，我覺得京劇不用改，繼承是我永遠要堅持的，因為要繼承的東西太多了。要介紹我的作品，我會說，這是京劇程派唱腔，只是新的唱腔，新的領悟，其他都是傳統(tǒng)的。

我現(xiàn)在的生活，除了工作就是回家。這么多年沒有其他的愛好，應該說京劇就是我的愛好，后來成為我的職業(yè)，它很難，所以我一直在追求。倒也不是不食人間煙火，飯我也會做，就是不常做，平時家務不用我來，就是每周去一個稍微遠點的超市給女兒買一些吃的用的。

有了女兒，心情變得更好了，每天工作回來看見孩子都挺高興。女兒還小，我想過，以后她長大了，可以把京劇當成一個興趣培養(yǎng)，但我不希望她從事京劇這個行當，因為要吃很多苦，我不想讓她太吃苦。