為實習(xí)生保駕護(hù)航

做好實習(xí)生的后續(xù)服務(wù)工作是華富慈善助學(xué)就業(yè)基金的亮點所在，更是助學(xué)就業(yè)基金的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

帶隊老師責(zé)任制是華富實習(xí)生后續(xù)服務(wù)工作的創(chuàng)新和亮點，該制度確保了后續(xù)工作的成效。一方面保證了實習(xí)質(zhì)量，另一方面幫學(xué)生正確認(rèn)識了社會，完成了從校方到職場的無縫對接，盡到了為學(xué)生保駕護(hù)航的職責(zé)。兩年多來，華富的派遣實習(xí)生在用人企業(yè)的穩(wěn)定比例很高，沒有出現(xiàn)人身事故等安全問題，受到企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生的多方好評。

帶隊老師的日常工作，主要是掌握學(xué)生思想動態(tài)，照顧好生活習(xí)慣及環(huán)境突變造成的不適應(yīng)，堅持每天要實習(xí)生回單位過夜，杜絕在外留宿等。

身為帶隊老師，首先要擺正幾個位置，一是在學(xué)生與原學(xué)校之間的位置。帶隊老師雖然不是學(xué)校教師，但必須要承擔(dān)起教師的責(zé)任，要協(xié)助做好學(xué)校的教學(xué)任務(wù)及一些其他事務(wù)。如個別貧困學(xué)生未交學(xué)費，老師受校方委托，在實習(xí)工資中扣交等。至于學(xué)生的思想行為教育，更是義不容辭。二是擺正學(xué)生與用人單位的關(guān)系，要維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，更要遵守企業(yè)的規(guī)章制度，捍衛(wèi)企業(yè)的形象與利益。只有雙方利益都處理好，學(xué)生才能安心，企業(yè)也才會放心。三是學(xué)生與社會的關(guān)系。要讓學(xué)生認(rèn)識、接觸社會，又不能放任自流。社會復(fù)雜，學(xué)生自控能力弱，要引導(dǎo)，注意不良苗頭，及時教育制止，絕不允許學(xué)生涉足不良場所，染上不良習(xí)慣。要百分之百保證學(xué)生安全，要明確：我們倘若有百分之一的閃失，對于當(dāng)事人及家庭，就是百分之百的悲劇，沒有一點放松的余地。

在帶隊老師責(zé)任制下，帶隊老師不僅是思想工作者，在許多生活細(xì)節(jié)方面，更像是保姆。以華富第一個臺州地區(qū)酒店實習(xí)生情況為例：

龍某（女），是貴州林業(yè)學(xué)院學(xué)生，并且還是很少見的一個少數(shù)民族——穿青族出身，通過華富慈善助學(xué)就業(yè)基金，安排在臺州市三門縣金陵保羅大酒店實習(xí)。有一天，她在騎助動車下班時被貨車刮倒，不巧的摔裂了骨盆，要好多天住院臥床治療。

出事當(dāng)天，總經(jīng)理王增友及基金領(lǐng)導(dǎo)小組成員施正勛等就馬上趕到三門處理，經(jīng)多番協(xié)調(diào)，妥善處理了醫(yī)療費用及一應(yīng)事項。而帶隊老師則好幾天陪護(hù)在病房，喂飯、擦洗身體、幫她干一切日常事情，真的比護(hù)工還細(xì)致。

從學(xué)生角度出發(fā)，考慮到骨盆骨裂有可能會留下后遺癥，給學(xué)生未來生活工作造成影響，我們還把醫(yī)院給龍某拍的X光片帶到瑞安，特地找到瑞安人民醫(yī)院院長，著名骨科專家、國務(wù)院特殊津貼享受者張力成診斷，由他提出診治方案，再反饋給當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。經(jīng)細(xì)心護(hù)理，龍某出院后一切恢復(fù)正常。這種以心換心的做法起到了良好的作用，因為感受到華富領(lǐng)導(dǎo)對她的關(guān)心，感受到帶隊老師的照顧，復(fù)工后龍某工作更加積極認(rèn)真，受到酒店一致好評。

同樣還有個案例，也是在金陵保羅酒店。與龍某同批的學(xué)生王某（女），年紀(jì)17歲，性格倔強(qiáng)，又處于叛逆期，動不動就幻想要做江湖豪杰。來店實習(xí)才幾天，就為一老員工打抱不平，動手打了另一員工，收到酒店警告處分。帶隊老師多次找她談心，她卻始終一副滿不在乎的姿態(tài)。不久后，王某又為同學(xué)生日的小事與另一女生斗毆。為此我們多次找王某談心教育，但她仍然一副我行我素的姿態(tài)，始終不愿認(rèn)錯。

約2個月后，她家中來電話要她回去，稱有急事。但回家才幾天，王某就給我們打了電話，說要回臺州繼續(xù)實習(xí)。出乎我們意料的是，回來后的王某態(tài)度明顯改變，不但工作主動，也再不耍江湖習(xí)氣了。

后來她對同學(xué)透露出了原因：原來父母給她在老家找了個男人，要她嫁人。她不愿這么早就成為家庭主婦，在窮山溝過一輩子，就跑回來了。

這次經(jīng)歷讓王某驟然成長了很多，她意識到，之前帶隊老師對她的批評教育，都是真心為她考慮，希望她能快速適應(yīng)社會。她動情地說：“華富的領(lǐng)導(dǎo)對我比父母還好，理解我，這么耐心、真心的幫我。我很感謝他們。”實習(xí)期滿后，王某還主動留在了金陵保羅酒店，如今已經(jīng)是酒店的骨干員工。