你不能走在他們去羅馬的路上

過去我也一直認為通往成功的路有很多條，直到我遇見了《講刊》上的這篇文章《去羅馬的路只有一條》。

人的成功不可能一蹴而就，所以在紛繁的世界中不停奔跑的我們一直在調整、在選擇屬于自己的位置和方向。然而，當我們受到挫折后，往往用“條條大路通羅馬”來安慰自己。但真的是條條大路都適合自己嗎？麥家認為，人如果不能循著天分而動，越是堅持就越是自我為難，自我損耗。而我們的教育偏偏倡導“勤能補拙”、“追求全面”，結果卻埋沒了人的天分，標準化地制造出一個個平庸無奇的人。

“條條大路通羅馬”只是一句安慰人的話罷了，對大多數人來說，其實真正成功的路只有一條。那是怎樣的路？“一旦你發現了自己的某種天分，就要盯緊它如同盯緊自己的生命，然后歇斯底里地堅持，直到它無路可逃，撞進你的懷里”。因此，當天分來敲門時，這時只剩下了一條路，那就是用勤奮和忍耐走下去的路。

這世界上，愛迪生只有一個，居里夫人也只有一個，你不可能走在他們去羅馬的路上，因為你不是他們。所以，只要能在你自己的路上堅持前行，你便已經成功了一半。

編輯回應：沒想到《去羅馬的路只有一條》這篇小文引發了許多人的感觸。麥家的逆向思維，提醒的還是一句話“成功來自駕馭天分的勤奮”。屬于你的那條之路羅馬怎么走？把事業種在自己天分的土壤上，輔以勤勞澆灌，有天助，有地助，靜待它開花結果。

張馨予（上海）：12月《講刊》有一篇林清玄的演講——《從人生的最底層出發》。他在演講中說：“一個人的誕生，好像帶著一粒種子來到這個世界，如果你沒有用處，那是你還沒有找到你的品質，當你找到你的品質時，你可以使這顆種子長得很好。”

“勤”和“韌”是兩種至高的品質，但兩者都應以你內在的種子為基礎。一個人不能只知道埋頭苦讀，卻不知道自己真正想要做什么，也聽不見自己內心的聲音。這也許是當下應試教育讓人悲哀的地方。我們的教育要改革，要突破，要讓學生認識自己，發展其志向所在，這樣才能培養出真正有能力的人，而非僅僅停留在一紙文憑上。

編輯回應：蘇格拉底說過“認識你自己”，孔子說“吾日三省吾身”。人最難的也是認識自己。我們一生的嘗試，都是在不斷發現自己的品質和能力。有時候不妨放慢腳步，停下來想想自己是誰。

馬宏寬（山東）：我是一名教師，覺得《講刊》每一期內容都很有深度，值得閱讀和思考。不過一本64頁的雜志竟然有大大小小20個左右的欄目，是不是有點多啊？

編輯回應：從2014年第1期起，編輯部對部分欄目進行了調整。您是不是已經發現了這些變化？

傾聽您的聲音，期待您的分享。

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