“數碼控”戴上紅袖標

新兵竟敢頂撞班長

2013年9月底，趙立國剛到新兵二連報到，就聽說一個晴天霹靂般的消息：連隊要求大家將數碼產品統一上交，集中保管。班務會上，班長王興彪特意強調：“如果隱藏不交，在點驗時被查了出來，你在部隊的第一印象就毀了……”

趙立國是個典型的“數碼控”，入伍前熱衷于各種手游、網游，平時可謂機不離身、手不離鍵。漸漸地，他的生活也與數碼產品和網絡結合得越來越緊，經常在網上發微博、叫外賣、購物等。這次參軍，他專門把手機、平板電腦、數碼相機、PSP等數碼產品帶到了軍營。

一想到沒有數碼產品的日子，趙立國心急如焚。沖動之下，他在班務會上頂撞班長：“你憑啥沒收我的東西！”此言一出，全班愕然。大家竊竊私語：膽子也太大了，剛來部隊就敢頂撞班長！

“不是沒收，而是集中保管，以后課余時間經審批后才能使用。”王班長心平氣和地向趙立國講道理：為防止失泄密問題，部隊規定不能使用3G手機和具有上網功能的筆記本電腦。再說，新兵訓練時間緊任務重，要把主要精力放在訓練上，可不能“玩物喪志”！

盡管班長大道理小道理講了一籮筐，但趙立國心中還是一萬個想不通。無奈之下，他只能“以服從命令為天職”，將所帶的數碼產品如數上交。

指導員的“錦囊妙計”

沒有數碼產品的陪伴，趙立國心里空蕩蕩，訓練場上萎靡不振，課余時間“魂不附體”。連隊組織籃球、足球、拔河等集體活動，新戰友個個好似小老虎，唯有趙立國能躲就躲。如何幫助小趙實現軍旅人生的華麗轉身？指導員曹新頗費苦心，頻施妙計。

第一計：“遠交近攻”。曹指導員撥通了趙立國父母的電話，商量構建家庭、部隊、個人“三位一體”的教育體系。詳細了解事情經過后，趙立國父母保證：動之以情、曉之以理做好小趙的思想工作，幫助他從對數碼產品的依賴中走出來。緊接著，曹指導員找來趙立國促膝談心，引導他把聰明才智用在部隊建設上。一番掏心窩子的話，說得小趙連連點頭。

一計告成，曹指導員又施一計：“拋磚引玉”。新兵營將軍事游戲《光榮使命》列入訓練計劃，在新兵中挑選小教練員。一聽說可以打游戲，趙立國頓時來了勁。曹指導員因勢利導：“此游戲非彼游戲！要當教練員，不僅要具備一定的電腦基礎，還需要過硬的戰術思想！”趙立國立下“戰書”：半個月內補齊戰術這塊“短板”。他不僅在戰術課上摸爬滾打，找來戰術教材細細研讀，還時常纏住老班長“打破砂鍋問到底”。最終，趙立國在新兵營戰術訓練考核中名列前茅，如愿以償當上小教練員。

開辦電腦補習班、當上團政工網論壇“斑竹”、參加團動漫制作比賽……隨著曹指導員一個個“錦囊妙計”的展開，趙立國找準了發力點，工作干得風生水起。

紅袖標激發“正能量”

重新煥發活力的趙立國，訓練積極，工作主動。但是，由于體能基礎較差，加之前段時間訓練中吃了不少“夾生飯”，小趙的訓練成績一直不理想，幾次摸底考試都在全連墊了底。

一次，連隊舉行愛軍精武事跡報告會，5名軍事訓練成績拔尖的新戰友戴著印有“訓練標兵”的紅袖標，一一上臺作報告。原來，連隊干部為了激發大家的訓練熱情，舉行每周一次的“訓練標兵”評選活動，誰挺進“五強”，誰就可以在下周佩戴紅袖標。

“戰場打不贏，一切等于零！”看著戰友們臂膀上那鮮紅的紅袖標，趙立國感到心里直癢癢，暗自說：別人能做到的，我也能做到，可不能當孬種。為了戴上紅袖標，他開起了“小灶”：別人跑三公里，他偏要跑五公里；連隊要求大家晚上熄燈后就睡覺，而他卻為自己定下了“100個俯臥撐+100個仰臥起坐+100個蹲下起立”的“三個100”補訓計劃；射擊訓練，他舉槍瞄準時在槍管上掛上水壺，練得胳膊肘生疼……

功夫不負有心人！趙立國的辛勤付出，不僅讓他贏得了紅袖標，更為連隊爭了光。新兵訓練結束在即，新兵營組織軍事訓練基礎課目比武競賽，趙立國代表連隊參加角逐。一番“PK”下來，他憑借過硬素質和出色表現，奪得手槍射擊、手榴彈投擲兩個課目的金牌。