始于上個世紀80年代的我國高校重點學科審批一直以來都是許多高校在辦學過程中的指揮棒。盡可能多地擁有重點學科,獲得政策與資金的支持,是許多高校努力的方向。隨著時間的推移,重點學科審批飽受爭議,過度受到行政干預,高校發展急功近利等批評之聲不絕于耳。《國務院關于取消和下放一批行政審批項目的決定》的發布,終于為多年來的討論畫上句號。(2014年4月2日《人民日報》)
如果說把取消高校國家重點學科審批比作是“破”的話,那么在破了之后就應該“立”,不能“只破不立”,而必須是破舊立新,建立新的高校重點學科評價的“游戲規則”,這比取消高校國家重點學科審批更為重要。絕對不能因為取消高校國家重點學科審批,就不做重點學科建設的工作,就沒有了下文。
學科建設是高校的靈魂,高校發展要形成自己的特色、個性和競爭力,就必須建設和發展強有力的學科,所以高校國家重點學科的建設工作還必須繼續堅持和推進,不能就此中斷。一方面,應該培育獨立的社會組織,建立國際認可的學術標準和質量評估機制,實行行業自治。另一方面,重點學科評審或者審核機制走陽光化、透明化運作模式,從學術標準、評審人員、評審打分內容及結果全程向社會公開。