摘 要:隨著人們生活水平的提高,電梯的應用已越來越普遍,特別是電梯的新種類——自動扶梯,已成為商場必不可少的裝備,為人們生活帶來了極大的方便。但是中小學學生對自動扶梯的危險認識不足,感受不到危險性,所以導致安全事件屢屢出現(xiàn)。對中小學學生進行乘自動扶梯安全教育迫在眉睫。
關鍵詞:自動扶梯;中小學生;危險性;安全教育
隨著城鎮(zhèn)化腳步的加快,自動扶梯在商場越來越被普遍應用,農(nóng)村中小學生也不再陌生,但對自動扶梯正確乘坐卻懂得不多,對他們進行乘自動扶梯安全教育迫在眉睫。
一、認識乘自動扶梯所存在的隱患
1.部分中小學生沒有按“乘客須知”規(guī)定乘坐自動扶梯,主要表現(xiàn)為:將頭和身子探出扶手外,上下扶梯時沒扶扶手帶,離開扶梯不及時抬腳,在自動扶梯里打鬧等。
2.部分自動扶梯安裝存在安全隱患。主要表現(xiàn)為:扶梯與建筑物之間的“三角區(qū)”多數(shù)仍舊未封閉,成為容易傷人的危險“剪刀口”,此外,大部分自動扶梯梯級與裙板之間的間隙未安裝毛刷等防碰防夾裝置。
3.商家安全隱患意識不夠。主要表現(xiàn)為:沒有在自動扶梯的顯著位置設置醒目的安全提醒標識;緊靠自動扶梯擺放貨架;用自動扶梯運送貨物;嚴重超載,宣傳教育不夠到位等。
二、教師必須對中小學生進行乘坐自動扶梯安全專項教育
1.加強宣傳教育,提高安全意識。通過召開期初、期中、期末主題班會,分發(fā)宣傳畫冊、展板展出等對中小學生進行乘坐自動扶梯安全知識宣傳教育。
2.教會學生如何安全乘坐乘坐自動扶梯。
(1)不要在乘扶梯時玩手機。
(2)小學學前班的學生乘電梯時盡量別穿洞洞鞋,更不要讓他們單獨乘扶梯。
(3)不要踩在黃色安全警示線以及兩個梯級相連的部位,更不要在扶梯上走或跑。
(4)不要將鞋及衣物觸及扶梯擋板。
(5)不要在扶梯進出口處逗留。
(6)不能將頭部、四肢伸出扶手裝置以外。
(7)不要蹲坐在梯級踏板上,隨身攜帶手提袋等不要放在梯級踏板或手扶帶上。
(8)不要將手放入梯級與圍裙板的間隙內(nèi)。
(9)不要逆行、攀爬、玩耍、倚靠或爭搶。遇到扶梯倒行時,迅速緊抓扶手,壓低身姿保持穩(wěn)定,并和周圍人大聲溝通,保持冷靜,切忌擁擠踩踏。在北京地鐵事故中,一位女士就這樣保護了自己。
參考文獻:
何喬治,熊春齡,何峰峰.自動扶梯與自動人行道基本結(jié)構(gòu)及安裝維修[M].中國電力出版社,2004-11.
注:本文系遼寧省教育科學“十二五”規(guī)劃學校安全專項課題(2013),《區(qū)域農(nóng)村中小學安全教育校本課程實效性研究》研究成果。
編輯 薛直艷