新課程背景下高中地理案例教學(xué)的探索研究

摘 要：我國實(shí)行新課改后，在高中地理教學(xué)中，案例教學(xué)的作用越來越重要。主要研究了在高中地理教學(xué)中，案例教學(xué)的特點(diǎn)以及案例教學(xué)的意義，并提出了現(xiàn)在案例教學(xué)過程中存在的不足，希望能夠提高高中地理案例教學(xué)的效率。

關(guān)鍵詞：案例教學(xué)；高中地理；探索

為了讓教育能夠跟上社會和時代的發(fā)展，我國實(shí)行了新課改，在新課改進(jìn)行的過程中，老師越來越重視案例教學(xué)。地理是和我們的生活有著直接聯(lián)系的一門科目，地理教學(xué)效率的提高會直接對學(xué)生的綜合素質(zhì)以及全面的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，所以，老師在教學(xué)的時候必須采取措施將案例教學(xué)的作用發(fā)揮到最大。

一、地理案例教學(xué)的一些主要特點(diǎn)

案例教學(xué)指的是老師在教學(xué)的時候根據(jù)教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)的需要進(jìn)行教學(xué)案例的設(shè)置，讓學(xué)生更好地進(jìn)行分析和討論，從而提高教學(xué)的效果和質(zhì)量，更好地解決在學(xué)習(xí)過程中遇到的一系列問題。

1.將學(xué)生放在教學(xué)的中心

案例教學(xué)要求老師在進(jìn)行教學(xué)的時候必須將學(xué)生放在首要的位置，重視每一個學(xué)生的興趣、能力以及個性，在進(jìn)行案例設(shè)置的時候也應(yīng)該將一些比較熱點(diǎn)的問題設(shè)置進(jìn)去，比如說，在講到地震的時候，可以根據(jù)我國最近的幾次地震進(jìn)行案例的設(shè)置，由于這些地震都是發(fā)生在我們生活中的，學(xué)生的注意力也會更加的集中，理解記憶也會更加的深刻。

2.重視實(shí)踐

在進(jìn)行地理案例教學(xué)的時候，老師應(yīng)該重視實(shí)踐的作用，做好師生互動，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生更好地進(jìn)行討論和總結(jié)。這樣學(xué)生在進(jìn)行知識掌握的時候才會更加的牢固，印象也會更加的深刻。

3.重視學(xué)生能力的培養(yǎng)和提高

案例教學(xué)不但能夠加深學(xué)生對地理知識的理解，還能夠在一定程度上幫助學(xué)生拓寬知識面，與此同時學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力也會有一定的提高。一般情況下，地理案例教學(xué)的內(nèi)容都是學(xué)生生活中的，通過案例學(xué)生能夠更好地了解生活，提高自身生活問題解決的能力，這對學(xué)生將來的全面發(fā)展是非常重要的。

二、在地理課堂中，將案例教學(xué)運(yùn)用進(jìn)去的目的

在進(jìn)行高中地理教學(xué)的時候，老師使用案例最主要的目的是將學(xué)生對地理的興趣真正激發(fā)出來，讓學(xué)生通過案例來找到地理學(xué)習(xí)的一些規(guī)律，所以老師在進(jìn)行案例設(shè)置的時候，應(yīng)該有意識地選擇一些比較典型的內(nèi)容，這樣學(xué)生掌握規(guī)律會更加的容易。并且地理教學(xué)中所運(yùn)用的案例都是和我們的實(shí)際生活有著直接關(guān)系的，學(xué)生在進(jìn)行案例分析的時候也能夠更加直觀地了解生活中實(shí)際存在的地理問題，所以，老師在進(jìn)行案例設(shè)計(jì)的時候，還必須考慮到學(xué)生的興趣，設(shè)計(jì)一些學(xué)生感興趣的案例，并且還應(yīng)該保證案例的通俗易懂，真正地貼近學(xué)生的生活，能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。

三、地理案例教學(xué)中存在的不足

在高中教學(xué)中，地理是一門非常重要的科目，進(jìn)行案例教學(xué)對老師的要求也在不斷的提高，老師在進(jìn)行案例選擇的時候若是不到位，那么案例教學(xué)的效果便很難達(dá)到。老師在教學(xué)的時候還應(yīng)該真正地將學(xué)生的興趣激發(fā)出來，否則很容易導(dǎo)致嚴(yán)重的資源浪費(fèi)。這就要求老師必須不斷地更新教學(xué)思想和教學(xué)手段，提高自身的綜合素質(zhì)，做好案例的設(shè)置和案例教學(xué)。

在進(jìn)行高中地理案例教學(xué)的時候，老師必須充分地利用自己能夠掌握的資源進(jìn)行案例的設(shè)置，在教學(xué)的時候?qū)W(xué)生的興趣真正地激發(fā)出來，只有這樣才能夠保證案例教學(xué)的效果，地理課堂教學(xué)的效率才會有保證。

參考文獻(xiàn)：

[1]羅輝，何娟.高中地理新課程案例教學(xué)探索研究[J].贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2010（03）.

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編輯 魯翠紅