淺談臨床各科的心理護(hù)理

【摘 要】護(hù)理工作在臨床上占有很重要的位置，在科學(xué)飛躍發(fā)展的今天，世界科技飛速前進(jìn)，疾病與健康的概念發(fā)生巨大變化，人們開始重視心理和社會環(huán)境因素對健康的影響，這就要求我們護(hù)理人員對醫(yī)學(xué)和社會人文知識，有廣泛的涉措，護(hù)士不僅要護(hù)理病人身體方面的疾病，同時還應(yīng)重視病人心理方面的創(chuàng)傷，可見護(hù)理在臨床科的重要性。

【關(guān)鍵詞】重視心里護(hù)理；增強(qiáng)病人安全感

【中圖分類號】R47 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1004-7484（2014）01-0140-02

1 急性病人的心理護(hù)理

急性病人一般發(fā)病急、病情重、都是需要立即進(jìn)行搶救的病人，由于病情危重往往這時將注意力全部集中于對病人生命的挽救。而對心里方面無暇顧及，然而，他們意識到自己的病情重，心理正處于高度的應(yīng)急狀態(tài)這時及時進(jìn)行心理護(hù)理可以緩解患者的心里緊張。通過心身相互作用，穩(wěn)定患者的生理狀態(tài)，否則不良情緒可導(dǎo)致病情的惡化，造成嚴(yán)重后果。

急性病人的突出心理問題恐懼，他們害怕死亡害怕功能受損等，為此，醫(yī)務(wù)人員這時要采取種種措施盡可能減少對病人的不良刺激，增強(qiáng)病人的安全感，態(tài)度上執(zhí)意要熱情，耐心專注而嚴(yán)謹(jǐn)，讓患者感到醫(yī)務(wù)人員是真正關(guān)心他的，詢問病情時，要細(xì)致而有條，使病人感到醫(yī)務(wù)人員水平高超，動要要輕柔而準(zhǔn)確，讓病人感到醫(yī)務(wù)人員技術(shù)的嫻熟，這樣使病人感到醫(yī)務(wù)人員無論從態(tài)度上還是技術(shù)上都是值得信賴的安全的，對疾病的康復(fù)會增加信心，緊張的情緒因而得到緩解。

當(dāng)然病人除了對疾病后果本身恐懼還可能因?yàn)槠渌鼏栴}而出現(xiàn)不良情緒，如，擔(dān)心醫(yī)療費(fèi)用，家人的心理反應(yīng)工作等等問題而緊張不安，這時護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)具體分析針對每個病人的具體情況，進(jìn)行針對性的心理護(hù)理盡可能進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，為疾病的好轉(zhuǎn)和康復(fù)創(chuàng)造條件。

2 慢性病人的心理護(hù)理

幫助病人接受長期治療的現(xiàn)實(shí)。

使病人增強(qiáng)生活的興趣。

慢性病人的特點(diǎn)是病長，見效慢，病情易反復(fù)，心情和病情的變化有密切的聯(lián)系，對慢性病人的心理護(hù)理必須針對這種特點(diǎn)而進(jìn)行。

在患病初期，病人不肯接受患慢性病的事實(shí)，不愿意配合正規(guī)治療，又容易產(chǎn)生煩躁心理，對于長期服藥，治療感到憤怒和厭煩，隨著病情的遷征變化，病人的心理也會起伏波動，抑郁、失望，煩悶等情緒出現(xiàn)，某些病人經(jīng)常處于低沉的心境，變的情感脆弱，對外界的興趣下降，敏感多煩等等。針對這些特征，在護(hù)理工作中護(hù)理人員不僅需要滿足病人的生理需要，而且要鼓勵病人，增加對外界事物的興趣，一方面為病人提供良好的治療環(huán)境，盡可能減少環(huán)境對病人的不良刺激，另一方面根據(jù)病人的不同情況，組織病人進(jìn)行各種文體活動，如欣賞音樂、看電視、做手工等，以活躍病房的氣氛來分散病人的情緒，盡量不要讓太多的空閑時間讓病人考慮自己的病情，病人述說消極情緒時，護(hù)理人員要認(rèn)真傾聽，但在適應(yīng)的時候盡量將病人的流動轉(zhuǎn)移到其他事情上，而且要加強(qiáng)護(hù)理，多安慰、鼓勵，讓病人感受到像在家一樣的溫暖，增加戰(zhàn)勝疾病的信心。

3 傳染病人的心理護(hù)理

3.1 理解病人情緒變化。

3.2 減少病人的。

傳染病和其它慢性病有許多方面是相同的比如，難根治療等，因此，傳染病人的心理護(hù)理和慢性病人有相同之處，然而，它們有一處明顯的不同，就是害怕被感染，傳染病患者往往被其他人回避和疏遠(yuǎn)，使患者感到被他人拒絕，心理壓力要大于普通的慢性病人，此外，為了避免疾病的傳播和蔓延，對傳染病人要隔離治療，患者被剝奪了社交的機(jī)會，失去了社會大力支持，，心理也會產(chǎn)生巨大的變化，他們感到自卑，憤怒、悔恨，有時會因此而遷恕于他人，易激怒惹、愛挑剔等醫(yī)護(hù)人員應(yīng)當(dāng)理解，傳染病人的心理活動和情緒變化，針對具體情況，講解傳染病人的相關(guān)隔離的生活，同時也適應(yīng)向家屬說明傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，鼓勵家人關(guān)心的病人，減少病人的孤獨(dú)感，告訴病人為了疾病的徹底治愈，督促病人堅(jiān)持規(guī)劃，全程治療的重要性，因?yàn)椴灰?guī)則用藥或過早停藥是治療失效有主要原因，醫(yī)務(wù)人員在工作中，應(yīng)當(dāng)勇于和病人接觸，盡可能減少患者的顧疾和青睞，建立良好的醫(yī)類關(guān)系，以有利的病人疾病的恢復(fù)。

隨著社會醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)化，護(hù)理工作的范圍和服務(wù)對象逐漸護(hù)理，心理護(hù)理也日益受到整個社會的重視。研究病人在被護(hù)理過程中的特點(diǎn)，才能實(shí)施最佳的心理護(hù)理，恰當(dāng)而熟練的溝通技術(shù)可以很快使護(hù)患之間關(guān)系融洽，巧妙的積極的暗示了發(fā)病人身體和心情進(jìn)入積極狀態(tài)，熱情的鼓勵可以？？？病人戰(zhàn)勝疾病的信心，所以心理護(hù)理也是一門復(fù)雜的技術(shù)，不同年齡、不同心理狀態(tài)機(jī)臨床不同科室的病人有各自不同的心理特點(diǎn)和心理需要，護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)了解和掌握根據(jù)他們各自的特點(diǎn)有針對性也采取護(hù)理措施，必須按病人所處的階段進(jìn)行心理護(hù)理，更好的達(dá)到護(hù)理目的。