鄉鎮領導干部歷史學習狀況調研報告

【摘要】習近平總書記對領導干部的歷史學習高度重視，多次強調領導干部要加強歷史學習。在此背景下，鄉鎮領導干部的歷史學習狀況如何？原因又是什么？怎樣推動領導干部的歷史學習？本文就此調研結果加以闡釋。

【關鍵詞】鄉鎮領導干部歷史學習狀況

【中圖分類號】D267 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）08-0199-01

習近平同志始終重視領導干部的歷史學習。早在2011年中央黨校秋季學期開學典禮上，他就做了《領導干部要讀點歷史》的講話。2013年6月25日，習近平又在主持中共中央政治局第七次集體學習時強調，歷史是最好的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。當下鄉鎮這一級領導干部歷史學習狀況如何？原因是什么？如何推進鄉鎮領導干部的歷史學習？通過調研，本文就這三方面情況加以闡釋。

一 鄉鎮領導干部歷史學習現狀

1.缺乏主動性，不重視歷史學習

相當一部分鄉鎮領導干部存在輕視歷史學習的思想，對歷史學習抱著無所謂的態度，沒有學習的主動性和自覺性。有的領導干部雖然也認為學習歷史有一定的必要性，但認為歷史的學習是軟任務，有時間就學，沒時間可以不學，歷史的學習不能妨礙硬任務的落實，不能妨礙經濟工作和其他業務性工作。還有的領導干部認為自己平時培訓不少，報刊文件看得也很多，已經很有理論功底了，沒必要學習歷史?！?br>