新時期高校思想政治輔導員工作創新研究

【摘要】大學生是十分重要的人才資源，因此，大學生的思想素質、道德素質和科學文化素質，在一定程度上決定了我國的未來發展，對我國特色社會主義建設事業發展具有直接影響，也影響著我國能否完成民族復興這一偉大目標。高校作為開展思想政治工作的一個重要根據地，在對高校學生的培養過程中，高校的學生工作具有至關重要的作用。有效開展高校的學生工作，積極對工作方法進行創新和改革，對于高校發展以及大學生成長具有重大意義。

【關鍵詞】新時期高校思想政治工作創新

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674－4810（2014）19－0054－01

一 新時期的高等教育

隨著我國高等教育體制改革的成功，我國的高等教育已從原本的精英教育成功地轉變為大眾教育，并取得了巨大而顯著的成果。高校擴招政策的實施、高校后勤化改革都對高等教育造成了一定的沖擊，使得高校的學生工作出現了一系列問題。2004年，我國出臺了《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，該文件為目前我國高校大學生的思想政治教育和學生工作指出了正確的前進方向，并且提供了足夠的保障機制。筆者認為，此文件的出臺，象征著我國的高等教育已經步入了新時期。

二 新時期高校輔導員在思想政治教育工作中的作用

在步入新時期之后，學生工作隊伍已經成為高校最為重視的工作團隊，其中高校輔導員更是得到了極大的關注。輔導員隊伍在學生日常工作中發揮著極為重要的作用，學生每天都要面對的是輔導員。根據這一現實，目前我國高校已經加強了對輔導員的系統培訓工作，輔導員隊伍的建設方向將以專家化、職業化和專業化為主進行建設工作。高校的眾多社會實踐活動以及學生的課余生活和文化活動，都需要輔導員進行思想上的指導。在社團活動和學生的精神生活上輔導員都發揮著至關重要的作用。

三 目前學生工作中存在的問題

1．傳統的學生管理模式已不適應新時期的需要

目前，在我國的高校學生工作中，主要采用的是“條塊式”的學生管理模式，在機關設立學生工作處，在院系設立輔導員隊伍，以此為前提來開展工作，這種模式可以使高校內各院系的工作步調統一，增強管理的控制力，加強了工作的針對性，具有相對較為突出的管理職能。但是，這種模式在新時期的具體情況下，逐漸暴露了一些問題：不同學院的學生工作以及輔導員的工作效果存在差距，不同院系之間的輔導員沒有建立良好的工作交流機制等。

2．目前的學生工作無法滿足學生的要求

目前，我國高校學生大部分都是獨生子女，在獨生子女家庭中生活的學生，他們的生活經歷并不豐富，而且有些家長的文化素質較低，知識水平不高，導致了無法對孩子進行正確的人生觀教育，使其承受挫折和解決困難的能力較低、生活自理程度差、沒有良好的自我控制能力。

四 新時期高校輔導員工作創新的原則

1．政治原則

人才是一個國家發展的根本力量，而教育則是一個國家得以生存的根本基石。目前，素質教育已成為我國教育界的關鍵詞。在創新高校輔導員工作時，必須時刻堅持鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，并將其作為根本的指導原則，只有這樣，才能為國家培養出最優秀的社會主義事業建設者。

2．以人為本的原則

高校輔導員在開展學生工作時，一定要以學生的發展為根本出發點，根據學生的自身情況決定具體的工作內容。以學生為決定性因素進行工作方法和工作模式的創新工作。在工作時，應多開展豐富學生課余生活和豐富其精神世界的活動，爭取為學生創造一個良好的學習環境和生活環境，輔導員對學生開展的工作應以教育為主，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。

五 學生工作方式和工作隊伍的創新

在新時期，必須對學生工作進行信息化建設，對輔導員進行培訓，使其傳統的工作觀念得以改變。在設計學生工作時，要從大局著眼，構建完整的體系，保證各部門和院系之間可以形成一種良好的配合關系。

目前，在我國高校的教職工培養工作中，普遍注重對教學和學術骨干的培養，忽略了學生工作隊伍的培養。在新時期，一定要注重對學生工作隊伍的專業化培養，多培養年輕的、有創新精神的輔導員，使其成為學生工作的主導力量。

六 結束語

在新時期的教育環境下，傳統的學生工作隊伍已面臨被時代淘汰的局面。新時期要求高校輔導員在開展學生的思想政治教育時，一定要有先進的工作思想，從思想上進行創新，才能使新的工作內容得到更好的執行，收獲更好的工作效果。只有輔導員在開展工作時，不斷總結經驗，不斷發現問題、解決問題，才能使新時期的輔導員工作得到進一步的創新和發展。

參考文獻

［1］王志彬.新時期高校輔導員工作創新研究［D］.華中師范大學，2004

［2］石瑩華.高校輔導員工作的變革與發展策略研究［D］.西南大學，2008

〔責任編輯：龐遠燕〕