職業指導在促進大學生群體就業工作中的作用和重要性

【摘要】本文從高校輔導員的角度首先明確了職業指導的任務，其次從主體角度分析了大學生職業指導的特點，最后針對大學生群體特點闡述了職業指導工作的重要性，并提出了相應的職業指導建議。

【關鍵詞】職業指導大學生群體重要性

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674－4810（2014）19－0055－01

大學生就業一直是國家教育工作的重中之重。隨著人們生活水平的提高，人們對于高等教育的需求越發強烈。高等教育為適應這一需求，擴大了招生數量，培養了大批知識水平高能力強的學生。但由于世界經濟大環境以及培養人才與國內行業發展的適應性問題，我國大學生就業面臨著嚴峻的挑戰。為了將高素質勞動力盡快轉化為生產力、讓新生勞動力盡快進入恰當的職業領域，同時為了社會穩定、經濟的良性發展，高校輔導員在實際工作中引入職業指導，對大學生群體進行幫助，使他們盡快就業、合理就業是十分必要的。

一 高校大學生職業指導的任務

1．了解自我

對于自身素質特點的明確，以及興趣性格的了解，可以幫助大學生確定求職基準。通過相關的工具對于求職者進行人格、興趣以及職業素質等的檢測，以及指導者基于個人經驗的總體分析和溝通后，確定指導對象的基本情況、明確求職者特點特長，便于職業指導工作有效地開展。

2．了解職業和崗位

首先要對相應職業所在行業有總體趨勢的把握，學生通過職業指導師的介紹可以明確職業崗位的基本情況，從而對工作產生總體的認知，幫助學生實現個人社會化。職業指導師在工作過程中對相關職業的介紹將使大學生走出象牙塔，接觸社會的實際需要，對工作中將要承擔的責任進行梳理，職業指導師進而提供前沿的崗位供求信息，幫助大學生進行職業選擇，這是職業指導工作的關鍵。

3．提高就業能力

基于當前大學生就業問題，國家施行了許多促進大學生就業的政策，如何有效地利用這些政策，為自身求職鋪平道路，實現有效就業是需要職業指導師進行幫助指導的。同時職業指導師提供給求職者實用的應聘技巧，幫助大學生提高求職能力，實現能力與崗位的合理對接。

二 輔導員在促進大學生就業中的特點

1．客觀現實性

自從高校畢業生就業制度改革之后，大學生們走上了自由就業的道路。幫助大學生盡快適應雙向選擇的勞動力市場要求，提高自身求職能力，這是時代對用人制度改革的必然要求。這就需要輔導員運用職業指導技術為學生做好指引工作。

2．效果長期性

高校輔導員在對學生進行指導的過程中，應注重培養學生不斷提高自身素質的意識和職業選擇判斷能力。在科技飛速發展、信息大爆炸的社會背景下，要求科學技術轉化為生產力的過程盡量縮短，這就需要大學生及時更新所學知識和技能，了解職業領域前沿信息動態，以適應時代的需求。準確地判斷職業動向，并及時提升自身素質是職業指導師對于求職者最深遠的影響。

3．領域確定性

高校內設置的專業都是與固定的職業領域或職業群相對應的，學生的專業方向就確定了其未來就業的職業領域。輔導員在職業指導工作中需要仔細研究本學院專業對口行業，對相關職業群進行仔細梳理，結合本校學生特點進行職業生涯規劃。根據不同學生的就業地域特點，進行更具有針對性的指導，提高指導工作的實效性。

三 輔導員職業指導對于大學生群體的重要性

1．有助于大學生群體盡快合理就業，發揮自身價值

就業是民生之本，職業指導以其本質特點幫助這一群體就業并展現自身價值。輔導員應綜合分析學生自身的素質，明確學生的職業生涯方向，幫助學生合理、系統地進行生涯規劃，從而使得學生的職業選擇更具實用價值。

2．有助于職業指導服務的發展和完備

輔導員積極有效地開展職業指導有助于建立健全就業援助長效機制，對大學生群體實施就業援助、幫助解決就業問題等。這些基礎性工作和重要環節，對促進有效就業具有重要的現實意義。

3．有助于勞動力素質的提高、市場的良好運行，促進經濟發展

一方面，就大學生來講，通過性格心理測試、個性分析等對于個人素質進行整體把握之后，明確社會和崗位需求，在學習期間調整自身計劃成為適應崗位需求的高素質人才。另一方面，幫助國家大力培養出的高素質勞動群體進入職業崗位，使勞動力合理有序流動，增添經濟的活力。

輔導員在開展大學生職業指導工作的過程中，擔負著重要的責任，需要端正態度以全力來面對艱巨的任務。從關愛學生的角度，努力做好職業和學生之間的橋梁，幫助大學生轉變就業觀、正視求職中面臨的困境，實現自身價值，最終實現合理的人職匹配。

參考文獻

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〔責任編輯：龐遠燕〕