自作自受教育法

三歲的豆豆調(diào)皮好動(dòng)，最近總愛穿著媽媽的大拖鞋在家里跑。媽媽害怕他跌倒，每次都及時(shí)阻止他，可他趁大人不注意，一會(huì)兒又把大拖鞋套在腳上了。這一次，豆豆媽媽用了一個(gè)簡單有效的辦法：讓豆豆“自作自受”。她主動(dòng)在客廳給豆豆騰出一塊相對(duì)安全的空地，讓孩子隨便跑，果然，豆豆穿著大拖鞋沒跑幾步就摔倒了。反復(fù)幾次，豆豆就學(xué)會(huì)告訴媽媽“穿著拖鞋不要跑哦！”而且他再也不穿大人的拖鞋了。

豆豆媽這種以靜制動(dòng)的方法其實(shí)非常高明，正是18世紀(jì)法國教育家盧梭提出的著名的“自然后果懲罰法”，也就是讓孩子親身體驗(yàn)并承擔(dān)自己所犯錯(cuò)誤造成的不良后果，從中接受教訓(xùn)。這是一種“嚴(yán)肅而善良的管教”，一般適用于兒童，尤其是適用于還不太懂得是非、缺乏自我克制能力的孩子。因?yàn)閷?duì)小孩來說，挨批評(píng)的事很快就會(huì)忘記，挨了打哭累了后可能都記不住當(dāng)初懲罰的原因，這些懲罰方式即使再嚴(yán)厲，也不如讓孩子親身體驗(yàn)到行為過失的直接危害（比如穿著大人的拖鞋跑會(huì)摔跤）來得奏效。

在保證孩子身心健康安全的情況下，“自然后果懲罰”是懲罰孩子最有效的手段之一。一方面，它是完全公正的。幾乎每個(gè)孩子在受到自然懲罰時(shí)，都不會(huì)感到委屈，因?yàn)槟鞘亲约涸斐傻模蝗绻艿饺藶榈膽土P，孩子多少會(huì)有委屈感。另一方面，它可以使孩子和父母避免沖突。在自然懲罰下，親子關(guān)系因?yàn)楸容^親切、理性而不會(huì)受到任何影響。

在使用“自然后果懲罰”時(shí)，要注意三點(diǎn)：

1.盡量不推波助瀾，任由孩子過錯(cuò)的后果自然發(fā)生。比如在孩子犯錯(cuò)前可以提醒他們可能的后果，但不要去干擾他們的行為，左右他們的選擇。

2.給孩子提供解決問題的參考意見，因?yàn)楹⒆油ㄟ^這種懲罰學(xué)到的是哪些事情不能做，但不能舉一反三、不知道怎樣做才對(duì)，這就需要家長引導(dǎo)。

3.注意用平和的語氣、見好就收，不要影響孩子的身心健康。比如不要一副“我早說了吧”的神態(tài)，這容易挫傷孩子自尊心，反而會(huì)引發(fā)慪氣心理。

（摘自《生命時(shí)報(bào)》）