角色扮演，讓親子關(guān)系更親密

“媽媽，今天我是小白老虎！”方方從動(dòng)物園回來，就開始玩起了扮白老虎的游戲。媽媽很快進(jìn)入角色：“你好啊，小白老虎，你是愛吃肉的小白老虎！”這樣的角色扮演游戲經(jīng)常出現(xiàn)在親子之間。寶寶與生俱來的超強(qiáng)模仿能力，能使他快速進(jìn)入角色，爸爸媽媽可以借著角色游戲，幫助寶寶適應(yīng)世界。當(dāng)爸爸媽媽與寶寶一起進(jìn)入“角色”時(shí)，也正是親子關(guān)系最親密的時(shí)候。

寶寶喜歡扮演什么？這可沒有一個(gè)準(zhǔn)，寶寶可是想到什么扮什么，什么有趣扮什么！通常，寶寶最愛扮演的角色是小動(dòng)物，比如女孩子喜歡扮演小兔子，男孩子比較喜歡扮演小獅子。其次就是扮演爸爸媽媽啦，當(dāng)然，他們偶爾也會(huì)給一個(gè)驚喜或驚嚇——扮演小草或者牙齒。

寶寶喜歡扮演的角色都是他比較喜歡、感興趣或?qū)τ谒麃碚f很新鮮的事物，角色扮演，同時(shí)也是孩子對(duì)此事物的一種情感表達(dá)。

呆萌小動(dòng)物，爸媽好愛你

我女兒方方兩歲左右，很愛扮動(dòng)物。以天為單位，每天換一個(gè)角色，早上從床上醒來，我叫她“方方”，她馬上就會(huì)說：“請(qǐng)叫我小花貓！”然后，伸出舌頭舔舔自己的手臂，湊近我說：“小花貓好干凈咯！”

扮小動(dòng)物的孩子，在父母眼里是超可愛的，尤其是他惟妙惟肖地模仿某些動(dòng)物經(jīng)典的動(dòng)作時(shí)，就更萌啦。

通常，孩子在扮演小動(dòng)物時(shí)，都愛邀請(qǐng)父母扮演小動(dòng)物的父母。小花貓和貓媽媽在一起會(huì)干什么呢？一大一小兩只兔子一起到公園里的草地上跳一跳，或許是不錯(cuò)的戶外活動(dòng)吧！

方方喜歡與我一起玩孵小雞的游戲，通常在她睡醒，但還想在床上賴一會(huì)兒的時(shí)候進(jìn)行。她叫一聲：“母雞快來孵寶寶！”然后鉆進(jìn)被窩里。這時(shí)候，我會(huì)輕輕地趴在被子上，嘴里從1數(shù)到21，我的胸口貼著她的后背，開始的時(shí)候她一動(dòng)不動(dòng)，數(shù)到20時(shí)，她開始動(dòng)一動(dòng)，數(shù)到21，她就從被窩里慢慢鉆出來。雖然她沒有跟著我一塊數(shù)數(shù)，但是，我知道，我們的心跳頻率是一樣的，我們都在期待著“第21天”，那個(gè)新生命誕生的時(shí)刻。“小雞”出來后，先是親親我的臉，然后說：“我是剛出生的雞寶寶，一秒鐘大，就會(huì)說話。”然后就各種撒嬌。有時(shí)她會(huì)要求我把她打成一個(gè)蠟燭包，理由是，月子里的寶寶都是那么包的，至于小雞不需要包著這一點(diǎn)，她完全不予理會(huì)。

想要寶寶了解動(dòng)物，扮動(dòng)物游戲，是最好的方式。當(dāng)寶寶扮演小貓時(shí)，他需要模仿小貓，自然而言就會(huì)觀察小貓的形態(tài)，對(duì)小貓的習(xí)性也會(huì)有全面的認(rèn)識(shí)。寶寶對(duì)動(dòng)物的喜愛是階段性的，“玩膩”了小貓，他就會(huì)玩玩別的，或小豬，或花狗，一兩年時(shí)間里，可愛的小動(dòng)物會(huì)被寶寶扮個(gè)遍，在這個(gè)過程中，寶寶自然而然就對(duì)這些小動(dòng)物非常熟悉啦。

當(dāng)爸爸媽媽的感覺真不錯(cuò)

角色扮演不僅可以讓孩子獲得知識(shí)，還可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，從而模仿和學(xué)習(xí)世界。它不是簡(jiǎn)單的游戲，它帶給孩子一個(gè)廣泛的世界。在角色扮演游戲中，孩子通過對(duì)身邊人事物的模仿，不斷學(xué)習(xí)和完善著生存技能，也學(xué)著關(guān)心、照顧、表達(dá)等，練習(xí)怎樣進(jìn)行社會(huì)人際交往，在游戲中提升情商。角色扮演游戲能夠讓孩子更加容易產(chǎn)生角色代入感，能夠幫助孩子學(xué)會(huì)在不同的角度看待問題。

沒有什么比小寶寶照顧“小寶寶”更有趣的啦。小寶寶到了兩三歲，便會(huì)愛心泛濫，照顧一群“小寶寶”。小籃子里墊上布，養(yǎng)著一群“兔寶寶”；床邊的窗臺(tái)上，方方用小被子、枕頭和浴布為貓咪公仔鋪了個(gè)床；大碗里墊上布，居然有一只“杯子寶寶”在睡覺。“變身”為媽媽的孩子歡快地忙活著，為她的小寶寶們穿衣服，疊被子，很有愛的樣子。

當(dāng)孩子照顧了一段時(shí)間玩具寶寶后，就會(huì)很想做真人的爸爸媽媽，他需要和你變換身份玩哦。嗯，看起來很不錯(cuò)的樣子。

三歲的小米，已經(jīng)在家里當(dāng)了幾個(gè)月的“媽媽”了，而且樂此不倦。小米媽媽一回到家，小米就遞上一杯水，說：“寶貝，你一天沒喝水了吧。”吃飯的時(shí)候，小米會(huì)給爸爸夾青菜：“爸比寶寶，要多吃青菜補(bǔ)維C啊！”雖然這個(gè)小媽咪的照顧非常有限和具有形式感，但是作為爸爸媽媽，能被孩子如此體貼照顧，幸福感真的很強(qiáng)。寶寶易位而扮演父母的時(shí)候，對(duì)父母每日的工作和責(zé)任也會(huì)有更深的了解和理解，同時(shí)，這個(gè)游戲還能激發(fā)孩子的責(zé)任心和愛心。

通過角色扮演來改變一些不良習(xí)慣

進(jìn)入游戲狀態(tài)的小朋友格外好商量，爸爸媽媽可以趁著大家一塊游戲時(shí)來幫助寶寶改變一些不良習(xí)慣。

比如，孩子不愛吃蔬菜，母子倆可以扮小白兔。這個(gè)時(shí)候，兔媽媽可以準(zhǔn)備兩盤蔬菜（最好種類多一點(diǎn)，其中要有兔子愛吃的胡蘿卜），招呼兔寶寶吃飯。吃青菜對(duì)于寶寶來說可能有點(diǎn)為難，但是對(duì)于兔寶寶來說，卻是理所當(dāng)然的事兒。在吃的過程中，“兔媽媽”可以和“兔寶寶”一起夸張地描述蔬菜的美味：“清甜的胡蘿卜，又香又粉的土豆……”當(dāng)寶寶以小兔子的身份真實(shí)感受蔬菜的美味之后，就不會(huì)再抵抗吃蔬菜了。同樣，如果孩子不愛吃魚的話，可以扮一下小貓。

而對(duì)于好動(dòng)的孩子，為了讓他安靜下來，扮一棵蘑菇也不錯(cuò)。對(duì)于幼兒來說，游戲即生活，他們不斷地在游戲中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。而角色扮演游戲更不需要提早準(zhǔn)備，可以在日常生活中隨時(shí)進(jìn)行。

父母的參與和引導(dǎo)

角色扮演游戲，是持續(xù)地滲透到日常生活中的。父母不僅要參與，還要適時(shí)地引導(dǎo)。首先，對(duì)寶寶們的游戲適當(dāng)鼓勵(lì)，增加寶貝們的被認(rèn)同感和成就感。爸爸媽媽參與進(jìn)寶貝們的游戲中去，能更好地和寶貝們理解溝通，也能更加了解寶寶們看問題的角度和方式。

其次，指導(dǎo)寶寶們?cè)谟螒蛑惺褂谜_禮貌的動(dòng)作和語言，注意在扮演游戲中人物語言表達(dá)要準(zhǔn)確和清晰，逐步引導(dǎo)孩子理解游戲角色的感情，并用技巧將它表達(dá)出來。這樣可以幫助孩子們提高他們對(duì)語言的理解能力，和對(duì)情感的表達(dá)能力。

扮演游戲也是爸爸媽媽們教育寶寶的一種非常有效的辦法，爸爸媽媽們平時(shí)通過游戲可以對(duì)小朋友進(jìn)行安全教育，會(huì)比簡(jiǎn)單的說教更管用。比如通過電話求救游戲，可以讓寶寶在游戲中不知不覺記住家里的電話，以及遇到問題時(shí)正確的做法。

當(dāng)然，在角色扮演中，安全也是父母需要特別注意的。比如當(dāng)小朋友扮演小鳥時(shí)，告訴小朋友，他不能像真的小鳥那樣在天空飛翔，以免孩子從高處往下飛；扮演小狗時(shí)，告訴他模仿小狗咬人時(shí)不能動(dòng)真格的；而當(dāng)寶寶扮演爸爸媽媽時(shí)，像倒開水、切菜等爸媽常做的事情，就不能讓寶寶模仿。