談高職高專班級管理

【文章摘要】

班干部隊伍的組建和培訓、班級“量化管理”模式的實施、班務公開制的建立，是高職高專班級管理的良好舉措。選舉班干部要深思熟慮、精心培養(yǎng)、大膽放手；量化管理應注意激發(fā)學生內在興趣，量化指標要有助于學生全面發(fā)展，量化評價應注重激勵；實行班務公開是創(chuàng)建一個平等、和諧、有凝聚力和戰(zhàn)斗力班集體的關鍵。

【關鍵詞】

高職高專；班級管理；量化管理；班務公開

班級管理是班主任工作的重要內容，班主任在做好新生入學教育的基礎上應理順班級管理的整體思路，其中，班干部的組建和培養(yǎng)、班級管理模式的選擇、如何促進班集體凝聚力形成問題至關重要。本文擬從以下幾方面做以粗淺探討，以期共勉。

1 做好班干部組建、培養(yǎng)

班干部是班主任的得力助手，是班集體建設的核心力量，一個富有戰(zhàn)斗力的集體，必須有一只得力的班干部隊伍。班級管理的重點之一是組建和培訓優(yōu)秀的班干部隊伍，組建、培訓優(yōu)秀班干部應注意以下幾點：其一，深思熟慮，組建班干。班干部不能隨意指定，而應深思熟慮、綜合考察之后方可敲定。良好的做法是：新生入學后結合軍訓著力組織一系列活動，如：推銷自我主題班會、班級座談會、小型演講會、各種文體比賽等，從中發(fā)現(xiàn)、挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心的學生；還要鼓勵學生積極參加校、系組織的各項活動，發(fā)現(xiàn)更多有特殊才能的學生，做到心中有數(shù)；多肯定、宣傳這些優(yōu)秀學生，在學生中樹立他們的威信；……