高職高專英語專業學生就業認知調查研究

【文章摘要】

本文通過對高職高專英語專業學生的問卷調查和深度訪談，來研究高職高專英語專業學生就業認知。得出了以下研究結論：1、當前英語專業就業難度變大，學生的期望值降低；2、學生認為未來就業中，最重要的能力是口語能力；3、學生缺乏社會實踐能力，高職高專的英語專業學生的專業能力還不足；4、高職高專英語專業學生的選擇變得實際；5、求職途徑多元化，網絡求職興起。

【關鍵詞】

關鍵詞：高職高專；英語專業；就業；認知；調查研究

【Abstract】

Based on the English Majors in Higher Vocational College Students' questionnaires and depth interviews， the paper tries to study employment cognition investigation of English majors in higher vocational college . It makes the following conclusions： 1，The expectations of students is reduced employment difficulty； 2， Students think that the most important is the ability of oral English ability in the future work； 3， The students lack of social practice ability and professional ability is insufficient； 4， Higher vocational colleges English major students choose to become reality； 5， Job seeking way diversified， and network job seeking is rising.

【Keywords】

higher vocational colleges；English major；employment；cognition；investigation

1 研究背景

英語原本是最熱門的就業專業之一，在幾年前，英語專業的畢業生還是供不應求，但是最近幾年來，英語專業同學的就業變得越來越困難。根據著名第三方調查機構麥可思發布的《2013年中國大學生就業報告》中稱，英語專業成為中國最難就業的專業之一。現在，整個社會發展情況發生了很大的變化，英語已經成為一種工具，越來越多的人能夠自如地應用。就業形勢日益嚴峻的今天，找準自己的就業方向日益重要，學生生涯的終點是事業生涯的起點，我們的求學規劃也應該和自己的職業生涯規劃統一。特別是對于高職高專的英語專業的畢業生來講，與本科英語專業學生相比，在文憑和英語能力上又有一定的差距，于是如何讓高職高專的英語專業學生更好的定位，更好的設計自己的職業生涯規劃，學校如何培養高職高專英語專業的學生，成了高職高專英語人才培養學生必須要認真研究的問題。……