社會化

本文系西安電子科技大學(xué)基本科研業(yè)務(wù)費項目《高校學(xué)生突發(fā)性事件研究》、陜西省教育工會《陜西省教師教學(xué)積極性影響因素研究》的階段性成果，項目編號XD72125192。

【文章摘要】

論文從分析當(dāng)代大學(xué)生求職過程中的社會化問題入手，指出其在社會化過程中存在的問題，并分別從以知識為基礎(chǔ)，做好社會化的智能儲備、以社會實踐為橋梁，實現(xiàn)大學(xué)生到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變、努力培養(yǎng)自身的心理調(diào)試能力，提高抵抗挫折的能力、提高自身職業(yè)素養(yǎng)，不斷適應(yīng)企業(yè)文化建設(shè)的需要等幾個路徑。

【關(guān)鍵詞】

大學(xué)生；企業(yè)文化；途徑

當(dāng)前，我國正處于經(jīng)濟、政治、社會的轉(zhuǎn)型時期，急劇變化的社會環(huán)境對大學(xué)生社會化產(chǎn)生了不同程度的影響。近年來，隨著高校的不斷擴招，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)激增，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為不可忽視的社會現(xiàn)象。從大學(xué)生就業(yè)過程中所反映出的大學(xué)生社會化存在的問題日益浮出水面。

1 當(dāng)代大學(xué)生在求職過程中社會化存在的問題

社會化是指在特定的社會與文化環(huán)境中，個體通過與社會的交互作用，發(fā)展自己的社會性，成為能夠履行一定社會角色行為的社會人的過程。我國著名社會學(xué)家費孝通將此概念定義為“社會化就是指個人學(xué)習(xí)知識、技能和規(guī)范，取得社會生活的資格、發(fā)展自己的社會性的過程。”這個定義明確指出了社會化的內(nèi)容和目標(biāo)。大學(xué)階段是學(xué)生由校園走向社會的重要準(zhǔn)備階段，其社會化素質(zhì)如何，直接關(guān)系到大學(xué)生跨入社會后的人生和事業(yè)的成敗。……